分析 (1)小車的平均速度需要用速度公式v=$\frac{s}{t}$;
(2)在“測量物體運動的平均速度”實驗中,用刻度尺測量測出小車將要通過的路程,用停表測量小車運動的時間;
(3)若要計時方便,應(yīng)使所用的時間長些.
(4)已知時間和路程,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$計算平均速度;利用平均速度的計算方法求后半程平均速度;比較三個速度值,得出結(jié)論.
解答 解:(1)“測平均速度”的實驗原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)實驗中用刻度尺測量小車通過的路程,用秒表測量小車運動的時間;
(3)“測平均速度”的實驗時;斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應(yīng)很小,增大小車運動時間,減小誤差;
(4)小車從斜面頂端滑到底端通過路程s=0.9m,時間t=5s,
平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.9m}{5s}$=0.18m/s;
前半程的運動時間t1=3s,
前半程的路程s1=$\frac{1}{2}$×0.9m=0.45m,
前平均速度v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.45m}{3s}$=0.15m/s,
后半程的運動時間t2=5s-3s=2s,
后半程的路程s2=0.45m,
后半程的平均速度則v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.45m}{2s}$=0.2253m/s;
因為小車后半程速度大于前半程速度,越來越快,屬于變速直線運動.
故答案為:(1)v=$\frac{s}{t}$;(2)秒表(鐘表);刻度尺(3)增大;誤差;(4)0.18;0.15;0.225;越來越快.
點評 此題考查了測量平均速度實驗的原理、測量工具、實驗中應(yīng)注意的問題,同時考查了有關(guān)平均速度的計算及對速度公式的應(yīng)用,考查全面,基礎(chǔ)性很強.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中,當(dāng)空氣被不斷抽出后,鈴聲逐漸減弱,說明只有空氣才能傳聲 | |
B. | 圖中,當(dāng)鋼尺振動的頻率越高時,其響度一定越大 | |
C. | 圖中,當(dāng)小球接觸到音叉時被彈開越高,則音叉的音調(diào)越高 | |
D. | 圖中,靠近正在發(fā)聲的物體的蠟焰不停擺動,甚至熄滅.說明聲波能傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 提起鉤碼做功 | B. | 克服摩擦做功 | ||
C. | 提起動滑輪做功 | D. | 克服空氣阻力做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 鉤碼所受的 重力G/N | 鉤碼提升 高度h/m | 拉力 F/N | 繩端移動 距離s/m | 機械效 率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 材料 | 長度L/m | 橫截面積S/m2 | 電阻R/Ω | 電阻率ρ |
1 | 銅 | 1.0 | 1.0×10-7 | 0.17 | 1.7×10-8 |
2 | 銅 | 2.0 | 1.0×10-7 | 0.34 | 1.7×10-8 |
3 | 銅 | 1.0 | 0.5×10-7 | 0.34 | 1.7×10-8 |
4 | 鐵 | 1.0 | 1.0×10-7 | 1.0 | 1.0×10-7 |
5 | 鎳鉻合金 | 1.0 | 1.0×10-7 | 11.0 | 1.1×10-6 |
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