【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的溫度越高，內(nèi)能越大，所含的熱量越多

B．物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收熱量

C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

D．冰熔化時(shí)繼續(xù)吸熱，內(nèi)能增大，但溫度保持不變

【答案】D

【解析】

試題分析：熱量是熱傳遞過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量度，不能含有熱量，故A錯(cuò)；對(duì)物體做功或讓物體從外界吸熱都可使物體的內(nèi)能增加，故B錯(cuò)；晶體熔化過(guò)程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故C錯(cuò)，D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象 ，這說(shuō)明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)．稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)，而小明認(rèn)為沒(méi)必要，利用圖里裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，你將觀察到 ．若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，哪個(gè)裝置更適合 ，并說(shuō)明理由 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源、能量轉(zhuǎn)化及其說(shuō)法正確的是（ ）

A. 化石能源是可再生能源

B. 太陽(yáng)能不是清潔能源

C. 能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程中總量保持不變

D. 核能只能通過(guò)重核裂變獲取

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理圖，有關(guān)它的說(shuō)法正確的是（ ）

A．體重顯示表是用電流表改裝成的

B．體重測(cè)試儀電路由于缺少開(kāi)關(guān)，始終處于通路

C．體重越大，體重顯示表的示數(shù)越小

D．體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大，電路消耗電能越少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】集合了傳統(tǒng)高壓鍋和電飯煲功能于一體的電壓力鍋，徹底解決了壓力鍋的安全問(wèn)題，解除了普通壓力鍋困擾消費(fèi)者多年的安全隱患，省時(shí)節(jié)電（比普通電飯鍋節(jié)電30%以上）．如圖是某款電壓力鍋及其銘牌（見(jiàn)表）．請(qǐng)你計(jì)算

額定電壓

220V

額定電容

5L

額定功率

1000W

工作壓力

50﹣80kPa

工作頻率

50Hz

型號(hào)

M50

（1）該電壓力鍋正常工作時(shí)的電流多大？

（2）在該電壓力鍋中裝入3kg初溫為20℃的水，當(dāng)加熱到120℃時(shí)剛好沸騰，則水吸收多少熱量？

（3）上述加熱水的過(guò)程中電壓力鍋正常工作了25min，則消耗的電能是多少？

（4）在上述加熱水的過(guò)程中，該電壓力鍋的加熱效率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按照電路圖將未連接的電路連接完整：

（2）小明同學(xué)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2V，則他應(yīng)當(dāng)將滑片P向 調(diào)節(jié)（選填“左”、“右”）．

（3）調(diào)節(jié)滑片P后使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為 W．

（4）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變��；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明身高1.76m位于平面鏡前3m處,像與小明的距離是__________m,如果小明向鏡面前進(jìn)1m,小明在鏡中的像會(huì)_________1.76m（選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】初三某班同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的分組實(shí)驗(yàn)，被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干，滑動(dòng)變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖甲所示：

（1）根據(jù)圖甲電路圖，將乙圖未連接完的實(shí)物元件連接完整（要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流增大，連線(xiàn)不能交叉 ）．

（2）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖丙所示，則接下來(lái)的操作是 ；

（3）為了測(cè)量燈泡的額定功率，最合適的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 （選填R1、R2、R3）．

（4）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑片：如果燈不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表的指針超過(guò)滿(mǎn)刻度，則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ；如果電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，燈不亮，則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ；如果電流表和電壓表都有示數(shù)，但燈不亮，則出現(xiàn)這現(xiàn)象的原因可能是 ；

（5）經(jīng)檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示，則此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流是 A，燈泡兩端的電壓是 V，此時(shí)小燈泡的電阻是 Ω（電阻計(jì)算的結(jié)果保留二位小數(shù)），燈泡的實(shí)際功率是 W．

（6）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，同學(xué)們畫(huà)出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖戊），根據(jù)圖象提供的信息，算出小燈泡的額定功率為 W，其通過(guò)的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象為非直線(xiàn)關(guān)系的原因 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用細(xì)線(xiàn)系住一圓柱形物體使其浸入水槽內(nèi)的水中，當(dāng)圓柱體有的體積露出水面時(shí)，細(xì)線(xiàn)施加的拉力恰好為3N．如圖乙所示，用細(xì)線(xiàn)將該圓柱體拉入水槽內(nèi)的水中，當(dāng)細(xì)線(xiàn)施加的拉力為圓柱體所受重力的時(shí)，圓柱體有的體積浸在水中．則下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A.物體的重力為3N
B.物體的體積為80cm3
C.物體的密度為0.75×1O3kg/m3
D.要使圖乙所示狀態(tài)下的物體全部沒(méi)入水中，圓柱體靜止時(shí)繩子向下的拉力應(yīng)為4N

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