【題目】在研究杠桿平衡的實(shí)驗(yàn)中，首先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。

（1）小剛把鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量相同）掛在如圖所示的位置時，將右側(cè)的鉤碼向右移動________格（每格長度相同），可使杠桿在水平位置平衡。此時在兩側(cè)鉤碼下方各加掛一個鉤碼，杠桿將 (選填“左側(cè)下降”或“右側(cè)下降”)。

（2）小華保持動力臂為12cm，阻力臂為6cm不變，然后改變動力F1和阻力F2，并保持杠桿水平位置平衡，分別測量出動力F1和阻力F2的數(shù)據(jù)如下表所示。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出阻力F2與動力F1的關(guān)系： 。

F1/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3

F2/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

【答案】（1）1；右側(cè)下降；（2）杠桿平衡，且動力臂為12cm，阻力臂為6cm保持不變時，

【解析】杠桿平衡條件：,左側(cè)3×2=6，右側(cè)5×1=5，所以右側(cè)鉤碼向右移一格。若左右各加一個鉤碼，則左側(cè)4×2=8，右側(cè)5×2=10，所以右側(cè)下降。由于，所以。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】眼睛能看清物體，是因?yàn)樗褋碜晕矬w的光會聚在視網(wǎng)膜上，形成物體的像，對于視網(wǎng)膜上形成的像，下列說法正確的是( )。

A. 像與物體大小相等 B. 成倒立、縮小的實(shí)像

C. 成倒立、放大的實(shí)像 D. 成正立、縮小的實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯微鏡的說法中正確的是（ ）

A. 光學(xué)顯微鏡是由兩個凸透鏡組成的

B. 當(dāng)室內(nèi)光線較暗時，要用反光鏡的凹面

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡和目鏡的放大倍數(shù)之和

D. 顯微鏡的物鏡和目鏡都成放大虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中,正確的是

A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

B. 如果物體發(fā)聲停止，聲音的傳播立即停止

C. 海洋中的海豚利用海水傳播聲音，交流信息

D. 聲吶來獲得水中魚群位置是利用聲音可以傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天在衣柜里存放棉衣時，為了防止蟲蛀，往衣柜里放了幾個樟腦丸.到了冬季穿衣服時，發(fā)現(xiàn)樟腦丸不見了，樟腦丸發(fā)生的物態(tài)變化是________，夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒在冒“白氣”，這是________現(xiàn)象；寒冷的冬天，我們戴的口罩上出現(xiàn)了冰霜，這是________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)裝置的示意圖如圖所示．a、b、c、d、e是主光軸上的五個點(diǎn)，F點(diǎn)和2F點(diǎn)分別是凸透鏡的焦點(diǎn)和二倍焦距點(diǎn)．

（l）在a、b、c、d、e這五個點(diǎn)中：

①把燭焰放在 點(diǎn)上，可以成正立、放大的虛像．

②把燭焰放在 點(diǎn)上，成像最�。�

③把燭焰放在 點(diǎn)上是屬于照相機(jī)原理．

④把燭焰放在 點(diǎn)上是屬于投影儀原理．

（2）小字做完實(shí)驗(yàn)后，又想用手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示．把這個玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示．移動光屏直到成清晰像為止．此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中 圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水中游動最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h，陸地上跑得快的獵豹，1s可跑40m，空中飛行最快的褐海燕，每分鐘能飛過5km，比較它們速度的大�。ā　。�

A. 獵豹最大 B. 褐海燕最大 C. 旗魚最大 D. 三者一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在 （選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的 （選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，物體將 。

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1 （選填：“大于”、“ 等于”或“ 小于”）W2。

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題，理由是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用MP3 、MP4等聽音樂時，調(diào)節(jié)音量按鍵能改變聲音的（ ）

A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率

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