11．下列科學(xué)方法中，錯誤的是（　�。�
A．在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時，運用了控制變量法
B．在學(xué)習(xí)描述磁體周圍磁場的方法時，運用了實驗推理法
C．兩個5Ω的電阻串聯(lián)與一個10Ω的電阻效果相同，運用了等效法
D．在學(xué)習(xí)電壓時，用容器中的水壓作類比，運用了類比法

分析 首先明確各種研究方法的含義，然后對每個選項中的探究過程進行分析，確定采用的方法是否正確．

解答 解：A、在探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時，探究其中一個量的關(guān)系，必須保持其他的量不變，即控制變量法，故A正確；
B、選用磁感線形象描述磁體周圍的磁場，采用的是模型法．故B錯誤；
C、選用一個10Ω的電阻代替兩個5Ω串聯(lián)時的電阻，采用的是等效替代法，故C正確；
D、在學(xué)習(xí)電壓時，用容器中的水壓作類比，運用了類比法，故D正確；
故選B．

點評 對每個選項依次分析，明確每個實例采用的具體研究方法，就能確定符合題意的選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于動能勢能的說法中，正確的是（　�。�
A．高處的物體比低處物體的重力勢能大
B．運動快的物體比運動慢的物體的動能大
C．質(zhì)量小的物體動能小
D．動能與勢能統(tǒng)稱為機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．馬航MH370失聯(lián)備受世界關(guān)注，許多國家參與搜救，如圖是參與搜救的直升機在飛行時的情景，關(guān)于此直升機，下列說法中正確的是（　�。�
A．飛機在空中懸停時不受重力作用
B．勻速豎直上升時飛機的機械能不變
C．飛行時，飛行員相對于飛機是運動的
D．飛機水平勻速前進時豎直向上的升力沒有對飛機做功

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．功率相等的甲、乙兩輛汽車，做勻速直線運動，在相等時間內(nèi)通過的路程之比為3：1，則甲、乙兩輛汽車所受牽引力之比是1：3，做功之比是1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．進行科學(xué)探究的過程，有一個步驟是評估，這一步驟中，往往對已經(jīng)進行了科學(xué)探究活動過程的全部作一系列的評估．下列各項不會在評估中出現(xiàn)的是（　�。�
A．探究過程是否恰當(dāng)B．探究得到的結(jié)果是否合理
C．在進行實驗中是否出現(xiàn)新的問題D．重新做一次實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．小紅同學(xué)在探究過程上遇到了一些問題，請你幫助他進行改進．
（1）探究“發(fā)聲體都在振動”時，敲鼓時觀察不出鼓皮振動．改進措施：在鼓面上放些碎紙屑或者其他輕小物體．
（2）溫度計測試不同色光的熱效應(yīng)時，示數(shù)變化不明顯．改進措施：將溫度計的玻璃泡涂黑．
（3）研究“光在水中沿直線傳播”時，看不清光路．改進措施：滴幾滴牛奶（豆?jié){）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．用托盤天平測物體的質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時應(yīng)該（　�。�
A．將游碼向左移動B．將游碼向右移動
C．將右端平衡螺母向左旋進一些D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在國際單位制中，長度的基本單位是m．如圖所示的刻度尺，其分度值是1mm，量程是0～12cm，該鉛筆的長度為6.12cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．微波爐是用微波來煮飯燒菜的，微波爐的磁控管是否正常工作尤為重要，說明書上記錄：將一杯200毫升的室溫下的水，放入功率為500瓦的微波爐內(nèi)，開動4分鐘將水燒開或放入功率為600瓦的微波爐內(nèi)，開動3分鐘將水燒開，則磁控管可視為正常工作．
（1）微波爐工作時把電能最終轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）放入功率為600瓦的微波爐內(nèi)，將200毫升的室溫下的水燒開消耗多少電能？
（3）500瓦微波爐與600瓦微波爐比，500W更耗電．解釋造成這種現(xiàn)象的可能原因500瓦的微波爐燒開水加熱時間長，散熱多．

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同步練習(xí)冊答案