一只小燈泡的額定電壓為 8V,正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為 0.4A,現(xiàn)將該小燈泡接在 12V 的電源上,為使其正常發(fā)光,應(yīng)_____聯(lián)一個(gè)______Ω 的電阻,通電 1min 電阻消耗電能________J。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列是初中物理的幾個(gè)探究實(shí)例:①探究“壓力的作用效果”;②探究“光的反射規(guī)律”;③探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”;④探究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”。其中,采用了“控制變量法”的是
A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖為運(yùn)載“渣土”的某型號(hào)載重車的示意圖.
(1)該型號(hào)載重車需要加柴油,柴油是由石油分餾而成的。石油是 ▲ (選填“可再生”或“不可再生”)能源。柴油的熱值是4.3×107J/kg,完全燃燒3kg的柴油,放出的熱量為 ▲ J。
(2)車輪的外胎做有凹凸花紋是為了 ▲ 摩擦。
(3)為保證交通安全,交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30km/h.在遵守交通規(guī)則的前提下,“渣土車”行駛3000m至少需要 ▲ s 。
(4)駕駛員用手機(jī)進(jìn)行導(dǎo)航,手機(jī)與衛(wèi)星之間是通過 ▲ 實(shí)現(xiàn)信號(hào)傳輸,其在真空中的傳播速度為 ▲ m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于足球運(yùn)動(dòng)中涉及到的物理知識(shí),下列分析正確的是( )
A.守門員撲住飛來的球,說明力改變了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B.踢球時(shí),腳對(duì)足球的力和球?qū)δ_的力是一對(duì)平衡力
C.球員穿上凹凸不平的足球鞋,是為了增大對(duì)地面的壓力
D.足球在下落過程中,它的動(dòng)能變小,重力勢(shì)能變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
同學(xué)們手邊的刻度尺可以做很多小實(shí)驗(yàn)
(1)如圖甲,用手在 A 點(diǎn)按壓塑料尺,塑料尺彎曲了,說明力能_________。按壓時(shí),手有被反彈感,說明_____________。
(2)如圖乙,物體 M 的長(zhǎng)度是___________cm;
(3)如圖丙,用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近碎紙屑時(shí),紙屑會(huì)被________(選填“吸引”或“排斥”),這是因?yàn)閹щ婓w能夠___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,同學(xué)們用托盤天平和量筒測(cè)定某種液體的密度
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),指針靜止的位置如圖甲所示,為使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向 ( “左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)將待測(cè)液體倒入燒杯中,用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量(如圖乙所示)。由圖可知,燒杯和液體的總質(zhì)量是 g;
(3)將燒杯中的液體倒入一部分到量筒中(如圖丙),量筒中液體的體積是 cm3;
(4)用已調(diào)好的天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量(如圖丁所示),由此可知液體的密度是 kg/m3。
(5)另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量方法正確,只是在將液體倒入量筒時(shí)不慎漏了幾滴,則該組測(cè)量出液體的密度值與真實(shí)值相比 (選“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖1所示,下列四種現(xiàn)象中,其物態(tài)變化過程需要放熱的是( 。
圖1
A.冰凍的衣服晾干 B.春天冰雪消融 C.冬天窗玻璃上有水滴 D.用干手器將手烘干
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科目:初中物理 來源: 題型:
某電熱壺的電阻為40Ω(假定恒定不變),工作時(shí)電流為5A。一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,用該電熱水壺將0.5kg的水從20℃加熱至100℃,最少需要吸收熱量 J,電熱水壺至少要工作 s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是我國(guó)新型氣墊登陸船,該船滿載后的總質(zhì)量為160t.
(1)一艘滿載的氣墊船停在水平地面上時(shí),與地面間的總接觸面積為80m2,那么它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少Pa?(g=10N/kg)
(2)氣墊船以30m/s的速度在湖面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),若受到的阻力始終為7.2×104N,那么推力的功率為多少?
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