17.隨著社會(huì)的發(fā)展,噪聲污染越來(lái)越嚴(yán)重地影響著我們的身心健康.請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)物理知識(shí)和生活實(shí)際,為會(huì)昌縣創(chuàng)建宜居縣城,提出兩條關(guān)于減弱噪聲方面的建議并說(shuō)明理由.

分析 減弱噪聲的途徑有三條:即在聲源處減弱,在人耳處減弱,在傳播過(guò)程中減弱.

解答 答:從減弱噪聲的三種途徑上考慮,如:
(1)在公共場(chǎng)合不要大聲喧嘩或進(jìn)入縣城區(qū)域禁止汽車?guó)Q笛,這是在聲源處減弱噪聲;
(2)植樹(shù)造林,在高速公路兩旁修建隔音墻,這是通過(guò)在聲音的傳播過(guò)程中減弱了噪聲的傳播.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)際生活考查了減弱噪聲的措施,難度不大,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在下列介質(zhì)中,聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的,在相同的溫度下,在下列介質(zhì)中聲音傳播最快的是( 。
A.空氣B.C.D.軟木

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.鮮味牌果汁飲料是由果汁和水混合而成的.包裝瓶空瓶質(zhì)量為200g,裝滿水后總質(zhì)量為700g,裝滿果汁飲料后的總質(zhì)量為750g,這種果汁飲料的密度是多少kg/m3?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.某同學(xué)對(duì)一物理書(shū)的長(zhǎng)度測(cè)量四次,記錄數(shù)據(jù)分別為17.53cm、17.51cm、17.52cm、17.54cn,此木塊長(zhǎng)度的真實(shí)值最接近17.53cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.下面是小華進(jìn)行“平面鏡成像特點(diǎn)”的探究活動(dòng)過(guò)程.
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”).
(2)如圖所示,把點(diǎn)燃的a蠟燭放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像,如果將a蠟燭向玻璃板靠近,像的大小會(huì)不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)如果在a蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則在白紙板上不能(選填“能”或“不能”)承接到a蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.影子、日食等都是光在空氣中沿直線傳播產(chǎn)生的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問(wèn)題,
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用棉花封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離,
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟振壞而喪生.問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪暎谝粽{(diào).
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲具有能量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示:燒瓶?jī)?nèi)盛少量水,給瓶?jī)?nèi)打氣,可看到瓶塞跳起,在這個(gè)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功
B.瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體能減少
C.給瓶?jī)?nèi)打氣時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能減少
D.瓶塞跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案