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某同學在探究串聯(lián)電路電壓間關系時設計了如圖1所示的電路圖,并通過改變電源電壓取得了三組實驗數(shù)據(jù),其中第二次電壓表V1和第三次實驗時V2的示數(shù)分別如圖2所示.

(1)把電壓表的示數(shù)填入表中空格處.
實驗次數(shù)電壓表V1的示數(shù)電壓表V2的示數(shù)電壓表V3的示數(shù)
11V2V3V
2 3V4.5V
32V 6V
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù),得到的實驗結(jié)論是:串聯(lián)電路中 ______.
(3)分析表中第三次實驗數(shù)據(jù),出現(xiàn)誤差的原因可能是 ______.
【答案】分析:(1)讀數(shù)時,要先看量程,再確認分度值,最后看指針的位置;
(2)先分析電路圖中三只電壓表所測的是哪部分電壓,然后再分析實驗中的三組數(shù)據(jù),得出結(jié)論;
(3)V2示數(shù)是4.5V,有些偏大,造成電壓變大的原因是因為阻值變大,阻值變大后分得的電壓就會增多.
解答:解:(1)電壓表V1所選量程是0~3V,分度值是0.1V,指針所指的位置是1.5V;
電壓表V2所選量程是0~15V,分度值是0.5V,指針所指的位置是4.5V.
實驗次數(shù)電壓表V1的示數(shù)電壓表V2的示數(shù)電壓表V3的示數(shù)
11V2V3V
21.5V3V4.5V
32V4.5V6V
(2)電壓表V1測的是燈L1的電壓,V2測的是燈L2的電壓,V3測的是它們兩端的總電壓.由表中第一組和第二組數(shù)據(jù)可得出:在串聯(lián)電路中,串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
(3)電阻分得的電壓跟電阻的阻值大小有關,阻值大的分得的電壓多.造成燈L2分得的電壓變多,是由于它的阻值變大了,而造成它的阻值變大的原因是因為燈L2的溫度升高,導致了電阻增大.
故答案為:(2)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和.
(3)燈L2的溫度升高,導致了電阻增大.
點評:本題考查了電壓表的讀數(shù)和串聯(lián)電路的電壓規(guī)律,難點在于分析造成電壓變大的原因.要掌握溫度和電阻,電壓和電阻之間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時,連成的電路如圖所示.開關閉合后,兩只電壓表的指針均在刻度盤的正中央.以下判斷正確的是( �。�
A、通過R1的電流小于通過R2的電流B、R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等C、R1的阻值大于R2的阻值D、R1消耗的電功率小于R2消耗的電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:

35、某同學在探究串聯(lián)電路電流和電壓特點,實驗電路如圖.
(1)在圖中用筆畫線做導線,將電壓表接入電路,使其測L1兩端的電壓;

(2)電路連接完畢、閉合開關后發(fā)現(xiàn),兩燈均不亮,電壓表有讀數(shù),電流表沒有讀數(shù),則可能故障是:
燈泡L1斷路
;若電壓表指針出現(xiàn)圖示情況,則下一步應進行的操作是
將電壓表的兩接線柱對調(diào)

(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,再用電壓表測燈L2兩端電壓,此時電壓表需不需要用大量程試觸:
不需要
,你的理由是
因為電源是3節(jié)蓄電池串聯(lián)形成電壓為6V左右,L1的電壓已測出,可以估算出L2的電壓范圍
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?楊浦區(qū)一模)某同學在探究“串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時,做了如圖所示的三次實驗,實驗中所用的導體電阻關系為R1<R2<R3,實驗數(shù)據(jù)記錄在電路圖中電表的邊上.
①分析比較圖(a)或(b)或(c)可得:
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和
串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路的電壓之和

②分析比較圖(a)和(b)和(c)可得:
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配,電阻相差越大,電壓相差越大
串聯(lián)電路中電壓按電阻的大小分配,電阻相差越大,電壓相差越大
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻锝夊箣閿濆憛鎾绘煕閵堝懎顏柡灞剧洴楠炴﹢鎳犻澶嬓滈梻浣规偠閸斿秶鎹㈤崘顔嘉﹂柛鏇ㄥ灠閸愨偓濡炪倖鍔﹀鈧紒顔煎缁辨挻鎷呴幓鎺嶅濠电姰鍨煎▔娑㈩敄閸曨厽宕查柛鈩冪⊕閻撳繘鏌涢锝囩畺闁革絾妞介弻娑㈡晲閸涱喛纭€缂備浇椴哥敮锟犲箖閳哄懏顥堟繛鎴炲笚閻庝即姊绘担鍛婃儓闁活剙銈稿畷浼村冀椤撶姴绁﹂梺纭呮彧缁犳垹绮诲☉銏♀拻闁割偆鍠撻埊鏇熴亜閺傚灝顏慨濠勭帛閹峰懘宕ㄦ繝鍌涙畼濠电儑绲藉ú锕€顪冩禒瀣櫜闁绘劖娼欑欢鐐烘煙闁箑鍔﹂柨鏇炲€归悡鏇㈡煛閸ャ儱濡奸柣蹇曞У娣囧﹪顢曢敐蹇氣偓鍧楁煛鐏炲墽娲撮柍銉畵楠炲鈹戦崶鈺€澹曠紓鍌氬€风粈渚€顢栭崨顖涘床闁圭増婢橀悡姗€鏌熸潏楣冩闁稿﹦鍏橀弻銈囧枈閸楃偛顫梺鍛婃煥閹诧紕鎹㈠☉姘e亾濞戞瑡缂氶柣顓滃€曢湁婵犲﹤绨肩花缁樸亜閺囶亞绋荤紒缁樼箓椤繈顢橀悢鍓蹭户闂傚倷鑳剁划顖涚仚闁诲繐绻戦悷鈺佺暦閹扮増鍊烽柣鎴炃氶幏娲煟鎼粹剝璐″┑顔炬暬婵℃挳宕橀埡鈧换鍡涙煟閹邦厽缍戞繛鎼枟椤ㄣ儵鎮欏顔煎壉濡炪倧濡囨晶妤呭箚閺冨牊鏅查柛銉╊棑鎼村﹪姊婚崒娆掑厡缂侇噮鍨跺畷婵嬫晝閸屾氨顦┑鐐叉閹稿摜绮堟径鎰厪闁割偅绻冮ˉ鎾趁瑰⿰鍕煁闁靛洤瀚伴獮妯兼崉閻╂帇鍨介弻娑樜熼搹瑙勬喖濡炪們鍔婇崕鐢稿箖濞嗘挸绠甸柟鐑樻尰椤斿嫰姊洪崜褏甯涢柣妤冨█瀵鈽夊Ο閿嬵潔闂佸憡顨堥崑鐐烘倶閸喓绠鹃悗鐢登归宀勬煕濞嗗繐鏆欐い顐㈢箻閹煎綊宕烽鐙呯床婵犳鍠楅〃鍛涘▎鎾村仼闁割偅娲橀埛鎴犵磽娴g櫢渚涙繛鍫熸閺屻劑寮撮妸銈夊仐闂佺粯渚楅崰娑氱不濞戞ǚ妲堟繛鍡樺灥婵悂鏌f惔锛勭暛闁稿骸宕灋鐎光偓閸曨偆顔嗗┑鐐叉▕娴滄繈鍩涢幋锔界厱婵炴垶锕崝鐔虹磼閻樿櫕宕岄柟顔筋殔椤繈鎮℃惔锛勭潉闂備浇妗ㄧ粈浣虹矓閻熼偊鍤曟い鏇楀亾鐎规洘甯掗オ浼村椽閸愵亜绨ラ梻鍌氬€风粈渚€骞栭銈嗗仏妞ゆ劧绠戠壕鍧楁煙閹澘袚闁稿鏅滅换娑橆啅椤旇崵鍑归梺缁樻尰缁嬫垿婀侀梺鎸庣箓閹冲繘骞夐幖浣告瀬闁割偅鎯婇弮鍫熷亹闂傚牊绋愮划璺衡攽閻愬弶鈻曢柛娆忓暣婵″瓨绗熼埀顒€顕f禒瀣垫晣闁绘劙娼ч獮鎰版⒒娴e憡鍟為柛鏃€鍨垮畷婵嗩吋婢跺鈧爼鏌涢鐘插姕闁稿﹦鏁婚幃宄扳枎韫囨搩浠剧紓浣插亾闁告劏鏂傛禍婊堟煏婵炲灝鍔甸棅顒夊墯椤ㄣ儵鎮欑拠褑鍚悗娈垮枙缁瑩銆佸鈧幃娆撴濞戞ḿ顔囬梻鍌氬€风粈渚€骞夐敓鐘茬闁硅揪绠戠粈澶愬箹濞n剙濡肩痪鎯х秺閺屻劑鎮ら崒娑橆伓

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?東營)某同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按下圖接好電路,閉合開關后,發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光,電流表示數(shù)為零.他用電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓,發(fā)現(xiàn)電流表、燈L1兩端電壓均為零,燈L2兩端電壓不為零.電路的故障可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”實驗中,如下圖連接了電路,并通過改變燈泡的規(guī)格做了三次測量,其記錄的表格如下表
U1/V U2/V U/V
第一次測量 3.0 3.0 6.0
第二次測量 2.5 3.5
第三次測量 1.5 6.0
(1)在表格的空白項填上適當?shù)臄?shù)據(jù);
(2)由以上數(shù)據(jù)分析,可得到串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律是
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
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