【題目】在“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、棉 布表面和木板表面滑行的距離。

①實(shí)驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小________（選填“相等”或“不相等”）。

②實(shí)驗中是通過改變________來改變小車所受阻力的大小的。

③實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車受 到的阻力越小，速度減小得越________（選填“快”或“慢”）。

④推理：本實(shí)驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做________。

【答案】相等接觸面的粗糙程度慢勻速直線運(yùn)動

【解析】

①每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運(yùn)動到斜面底端時的速度相等；②在做“斜面小車實(shí)驗”時，給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體，目的是探究阻力對物體運(yùn)動的影響，由毛巾表面到棉布再到木板，接觸面的粗糙程度減小，小車受到的阻力也減小；③表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢；④假如小車受到的阻力為零，即小車不受力，小車的運(yùn)動狀態(tài)將不會改變，做勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電磁鐵上方附近有一點(diǎn)A，小磁針置于電磁鐵的右方附近。閉合開關(guān)S，下列判斷正確的是（　�。�

A. 電磁鐵的左端為N極

B. 電磁鐵上方A點(diǎn)的磁場方向向右

C. 小磁針靜止后，其N極的指向向右

D. 向左移動滑片P，電磁鐵的磁性減弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬季里，王瑞媽媽喜歡做凍豆腐涮火鍋，她買來1kg鮮豆腐，體積為800cm3，豆腐含水的質(zhì)量占總質(zhì)量的45%，將鮮豆腐冰凍后，然后化凍，讓水全部流出，形成數(shù)量繁多的孔洞，豆腐整體外形不變（即總體積不變），變成了不含水分的海綿豆腐（俗稱凍豆腐），在涮鍋時可以充分吸收湯汁達(dá)到增加口感的目的，（ρ冰＝0.9×103kg/m3）求：

（1）鮮豆腐的平均密度為多少g/cm3？

（2）海綿豆腐內(nèi)所有孔洞的總體積為多少cm3？

（3）海綿豆腐的實(shí)心部分密度為多少g/cm3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件，

（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為_____．

（2）彈簧測力計使用前指針如圖所示，則測量時，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____．

（3）小紅在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿_____方向拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上_____．

（4）下表是小紅實(shí)驗得到的數(shù)據(jù)，據(jù)此分析可以發(fā)現(xiàn)這次實(shí)驗不妥之處_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊是“探究浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗的五個步驟。

______________兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮＝_____N；______兩步驟可計算出物塊排開的水所受的重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開的水所受的重力的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杯子靜止在水面桌面上，下列所法正確的是（ ）

A．桌面對杯子的支持力大于杯子受到的重力

B．杯子受到的支持力與杯子受到的重力是一對平衡力

C．杯子受到的支持力與杯子對桌面的壓力是一對平衡力

D．杯子對桌面的壓力與杯子受到的重力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。0﹣2秒，物體沒有被推動，此時物體受到的阻力_____推力（選填大于、等于、小于）；2﹣4秒物體受到的摩擦力是_____N；若6秒時，撤去推力，物體由于_____還將繼續(xù)往前運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組的同學(xué)對A、B兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長量△x，根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示．

（1）當(dāng)在兩根橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時，橡皮筋A的伸長量為 cm，橡皮筋B的伸長量為 cm．

（2）分別用這兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧秤，則用橡皮筋 制成的測力計量程大，用橡皮筋 制成的測力測量的精確程度高（均選填“A”或“B”）．

（3）將本實(shí)驗中相同的兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧秤，能夠測量力的最大值為 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】許多建筑工地經(jīng)常使用打夯機(jī)將樁料打入泥土中以加固地基.如圖所示為兩同學(xué)用圓柱體重鐵和彈性繩制成的簡易打夯機(jī),已知“夯錘”的質(zhì)量為30kg,與地面的接觸面積為0.1m2,受彈性繩的限制,每次打夯時“夯錘”離地的平均高度為1m.求:(g=10N/kg)

(1)打夯時將“夯錘”用力向上甩出,由于“夯錘”具有__________會繼續(xù)向上運(yùn)動并將彈性繩拉伸,“夯錘”在落回地面的過程中動能_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

(2)“夯錘”靜止在水平地面上時對地面的壓強(qiáng)__________。

(3)兩同學(xué)在1min內(nèi)能完成打夯20次,則在打夯過程中克服“夯錘”重力所做的功和功率________

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