【題目】如圖甲所示,一密閉容器中裝有部分水,將其放在水平桌面上,此時水對容器底部的壓強(qiáng)為p1 , 容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p1′;將容器倒放,如圖乙所示,此時水對容器底部的壓強(qiáng)為p2 , 容器對水平桌面的壓強(qiáng)為p2′,則下列關(guān)系正確的是( 。
A. p1>p2 p1′>p2′ B. p1>p2 p1′=p2′ C. p1=p2 p1′>p2′ D. p1=p2 p1′=p2′
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,所用凸透鏡的焦距為f,保持凸透鏡位置不變,如圖所示,先后使?fàn)T焰位于a、b、c、d四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置,則燭焰位于a點(diǎn)時,屏上出現(xiàn)的實像最(選填“大”或“小”),燭焰位于(選填“a”、“b”、“c”或“d”)點(diǎn)時,成正立、放大的虛像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一帶閥門的圓柱形容器,底面積是300 cm2,裝有13 cm深的水。正方體A邊長為12 cm,重25 N。用細(xì)繩懸掛放入水中,有1/6的體積露出水面,如圖所示。試求:
(1)A受到的浮力,此時水對容器底部的壓強(qiáng)。
(2)若細(xì)繩所能承受的最大拉力是14.92 N,通過閥門K緩慢放水,當(dāng)繩子剛要被拉斷的瞬間,容器中液面下降的高度。(取g=10 N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料,制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗,測出實心圓柱體豎直放置時(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實驗記錄見下表。
(1)該小組同學(xué)是通過_________________________來判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實驗1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的____________。
(3)分析____________可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時,實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有_______________、__________ 。
(5)實驗結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為_______________ 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式____________(選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】疫情期間,小麗幫媽媽做家務(wù)時,發(fā)現(xiàn)生活中處處有物理。下列分析錯誤的是( 。
A.茶壺的壺嘴和壺身組成連通器
B.菜刀的刀刃很鋒利,是為了減小壓強(qiáng)
C.利用大氣壓把吸盤式掛鉤壓在平滑的墻壁上
D.浴室內(nèi)的防滑墊表面凹凸不平是為了增大摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于粒子與宇宙,下列說法不正確的是( 。
A.絲綢摩擦過的玻璃棒吸引紙屑,說明分子間有引力
B.走進(jìn)公園聞到花香,說明分子在不停地運(yùn)動
C.水和酒精混合后總體積變小,說明分子間有空隙
D.原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,中子不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.焦耳用實驗確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的定量關(guān)系
B.帕斯卡首先用實驗的方法測出了大氣壓強(qiáng)的數(shù)值
C.法拉第首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
D.牛頓第一定律是直接由實驗得出的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于壓力和壓強(qiáng),下列說法正確的是( )
A.物體的重力越大對接觸面的壓強(qiáng)就一定越大
B.刀刃磨得很鋒利,是為了增大壓力
C.大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大
D.水壩建成上窄下寬的形狀,是由于水對壩體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
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