一個(gè)重為10N的物體,當(dāng)它浸沒在水中時(shí)排開水的質(zhì)量為2kg,則此時(shí)物體受到的浮力是_____N,待物體靜止時(shí)受到的浮力為______N。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)略(2)2.2,1.44W(3)不合理。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變了小燈泡兩端的電壓,小燈泡的電功率是在不同電壓下的功率,因此不能取平均值。(6分)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的四幅圖,有的能夠說(shuō)明近視眼或遠(yuǎn)視眼的成像原理,有的給出了近視眼或遠(yuǎn)視眼的矯正方法。下列判斷正確的是
A.圖①能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖③給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
B.圖①能夠說(shuō)明近視眼的成像原理,圖③給出了近視眼的矯正方法
C.圖②能夠說(shuō)明遠(yuǎn)視眼的成像原理,圖④給出了遠(yuǎn)視眼的矯正方法
D.圖②能夠說(shuō)明近視眼的成像原理,圖④給出了近視眼的矯正方法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖5所示,裝滿水的密閉窗口置于水平桌面上,其上下底面積之比為2:1,此時(shí)水對(duì)容器底部的壓力為F,壓強(qiáng)為P,當(dāng)把容器倒置后放到水平桌面上,水對(duì)容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為( )
A.2F、P
B.、P
C.F、2P
D.F、P
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)底面積為0.01m2的薄壁輕質(zhì)容器放置在水平地面上,容器內(nèi)內(nèi)裝有0.5kg的水,水的高度為0.04m,則容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為_______Pa,這容器底受到水的壓強(qiáng)為______Pa。(,g=10N/kg)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖13所示,為測(cè)量某液體的密度,小明用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作:
a.將小石塊浸沒在待測(cè)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V1;
b.讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2;
c.將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2。
(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)檢查指針是否指在_______________。
(2)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為_______(填對(duì)應(yīng)字母代號(hào))。
(3)小石塊浸沒在待測(cè)液體中時(shí),排開液體的重力G排 =___________。
(4)待測(cè)液體的密度可表示為ρ液 =____________。
(5)小華還算出了小石塊的密度,其表達(dá)式為ρ石 =_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
2013年5月12號(hào)是母親節(jié),小明陪父母一起去商場(chǎng),想送給母親節(jié)日禮物,在商場(chǎng)中媽媽看上了既美觀又實(shí)用的茶幾魚缸,如圖甲所示.現(xiàn)將該魚缸放在水平地面上,已知魚缸內(nèi)的底面積是0.8 m2,所裝水的深度為0.5 m.一條質(zhì)量為100 g的金魚懸浮在魚缸水中,如圖乙所示,g取10 N/kg.
。1)金魚受到的浮力是多大?
(2)水對(duì)魚缸底部的壓力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(2014·長(zhǎng)沙)如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖.D是動(dòng)滑輪;配重A的質(zhì)量為140 kg, 底面積是8.0×10-2 m2,杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE∶OH =1∶2.假定運(yùn)動(dòng)員體重是600 N,一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2 m2,(不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦,g取10 N/kg).求:
。1)配重A自由放置時(shí)對(duì)地面的壓力是多大?
。2)當(dāng)人將配重A勻速提升0.2 m時(shí),人做功340 J,動(dòng)滑輪重為多少?
。3)當(dāng)配重A和人對(duì)地面的壓強(qiáng)相等且杠桿在水平位置平衡時(shí),人對(duì)繩的拉力為多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列各對(duì)力中,屬于一對(duì)平衡力的是:
A.書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 B.書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力
C.課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 D.書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力
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