(2014·長沙)如圖是一個(gè)上肢力量健身器示意圖.D是動(dòng)滑輪;配重A的質(zhì)量為140 kg, 底面積是8.0×10-2 m2,杠桿EH可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OE∶OH =1∶2.假定運(yùn)動(dòng)員體重是600 N,一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2 m2,(不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦,g取10 N/kg).求:
。1)配重A自由放置時(shí)對(duì)地面的壓力是多大?
。2)當(dāng)人將配重A勻速提升0.2 m時(shí),人做功340 J,動(dòng)滑輪重為多少?
。3)當(dāng)配重A和人對(duì)地面的壓強(qiáng)相等且杠桿在水平位置平衡時(shí),人對(duì)繩的拉力為多大?
(1)配重A自由放置時(shí)對(duì)地面的壓力:
F=G=mg=140 kg×10 N/kg=1 400 N;
(2)根據(jù)題意可知,W總=GAh+G動(dòng)h,即340 J=1 400 N×0.2 m+G動(dòng)×0.2 m,則G動(dòng)=300 N;
(3)設(shè)配重A和人對(duì)地面的壓強(qiáng)相等且杠桿在水平位置平衡時(shí),人對(duì)繩的拉力為F;
人對(duì)地面的壓力:F人=600 N-F;
由F×OH=FE×OE可得,F(xiàn)E==2F;
對(duì)D分析可知2FE=G動(dòng)+F′A,即4F=G動(dòng)+F′A,
則F′A=4F-300 N,故配重A對(duì)地面的壓力為FA:
FA=1 400 N-F′A=1 400 N-4F+300 N=1 700 N-4F;
因?yàn)榕渲谹和人對(duì)地面的壓強(qiáng)相等,則p人=pA,
=,=,F=250 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓為6V,R1=1.5Ω,R2的最大阻值為6Ω,閉合開關(guān)S,在變阻器滑片P從A端滑到B端的過程中,電路中的諸多物理量發(fā)生了變化,圖A、B、C、D所示的四組物理量關(guān)系的圖像中,正確的是
A圖橫軸表示電流表示數(shù),縱軸表示電壓表的示數(shù);
B圖橫軸表示電流表的示數(shù),縱軸表示定值電阻R1的電功率;
C圖橫軸表示變阻器接入電路的電阻,縱軸表示變阻器的功率與電路總功率的比值;
D圖橫軸表示電壓表的示數(shù),縱軸表示變阻器的電功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個(gè)重為10N的物體,當(dāng)它浸沒在水中時(shí)排開水的質(zhì)量為2kg,則此時(shí)物體受到的浮力是_____N,待物體靜止時(shí)受到的浮力為______N。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·聊城)一輛重2×104 N的四輪卡車,開進(jìn)了一段泥濘的道路,不能繼續(xù)行駛,司機(jī)找來一小型拖拉機(jī)繩子、動(dòng)滑輪,采用如圖所示裝置,拖拉機(jī)在繩端用3 750 N的水平拉力,將汽車以0.2 m/s的速度水平勻速拉出泥濘路段,用時(shí)10 s.若每一個(gè)車輪與地面接觸面積為0.05 m2.
(1)求汽車對(duì)路面的壓強(qiáng);
(2)求拉力F做的功和功率;
(3)若動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為80%,求汽車所受的阻力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·孝感)如圖所示,已知斜面長5 m,高3 m,繩端拉力為50 N.利用這個(gè)滑輪裝置將重為100 N的物體在5 s內(nèi)從斜面的底端勻速拉到頂端.在此過程中:
(1)物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的速度為多少?
。2)繩端移動(dòng)的距離是多少?
(3)拉力的功和功率各是多少?
(4)拉力的機(jī)械效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·黃岡)當(dāng)前城鎮(zhèn)化建設(shè)進(jìn)程中,在一些場館和樓房建設(shè)工地上,常見一種“塔吊”的起重設(shè)備,其主要組成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械兩部分,如圖所示.假設(shè)某“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有:額定電壓380 V,額定功率38 kW,線圈電阻0.5 Ω.在一次起吊中,該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25 s,把質(zhì)量為3 t的重物吊起22 m(g取10 N/kg).求:
(1)電動(dòng)機(jī)吊起重物的過程中消耗的電能.
(2)電動(dòng)機(jī)正常工作過程中線圈產(chǎn)生的熱量.
。3)該次起吊過程中“塔吊”機(jī)械部分的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·濰坊)小明家的電熱水壺具有自動(dòng)加水和加熱兩種功能.其裝置如圖所示,燒水時(shí),先按一下加水按鈕,自吸泵把水從水桶抽到壺內(nèi),當(dāng)壺內(nèi)水位達(dá)到規(guī)定容量時(shí),自吸泵自動(dòng)停止抽水;再按一下加熱按鈕,加熱裝置將對(duì)壺內(nèi)的水加熱,當(dāng)水沸騰時(shí),加熱裝置自動(dòng)停止加熱,已知水的比熱容c水=4.2×103 J/(kg· ℃),水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,電熱水壺的銘牌數(shù)據(jù)如表.
產(chǎn)品型號(hào) | BH-X22 |
額定電壓 | 220 V |
頻率 | 50 Hz |
加熱功率 | 1 200 W |
容量 | 1.2 L |
(1)如果自吸泵抽水效率為60%,求自吸泵將1.2 L水提升0.5 m消耗的電能.
(2)電熱水壺正常工作時(shí),把1.2 L水從20 ℃加熱到100 ℃用的時(shí)間是6 min,求電熱水壺的熱效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·廣安)6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題.
在能源家庭中,風(fēng)能、太陽能、水能都同屬于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源,它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染.
為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),國家大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖是我國西部某處風(fēng)力發(fā)電場的壯觀畫面.假如裝機(jī)總功率4.2×106 kW的風(fēng)電場項(xiàng)目全部建成后,所有機(jī)組發(fā)電1 h,可提供多少千瓦時(shí)電能?若這些電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,那么可以把多少質(zhì)量的水從28 ℃加熱至沸騰(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)?[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·黃石)如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像,若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B,則( )
A.A可能是由鋁制成的物體
B.若將B放入酒精中,則B會(huì)漂浮在液面上
C.正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為2∶1
D.正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為4∶1
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