精英家教網(wǎng)小明在做“測量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖1,圖中秒表每格為0.5s.
(1)為了使紙片豎直下落,不亂飄,應(yīng)采用圖2中的哪種方式釋放紙片
 

(2)紙片通過全程S2的平均速度v1=
 
m/s;紙片通過上段路程S1的平均速度v2=
 
m/s;紙片通過下段路程的平均速度v3=
 
m/s;
(3)通過計算可以得到,該紙片下落時做的是
 
運(yùn)動.
(4)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙片下落的最大速度不同.
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
 
(寫出一個影響因素).
②為了驗(yàn)證你的猜想,簡要的做法是
 
分析:(1)紙片飄動的程度與紙片的面積大小有關(guān);
(2)平均速度是指一段時間的路程與這段時間的比值,根據(jù)公式v=
s
t
計算出物體在全程、上段路程和下段路程的平均速度;
(3)比較這兩個速度值就可以判斷出物體下落的運(yùn)動狀態(tài);
(4)采用控制變量法,讓形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐下落,分別求它們的最大速度,然后分析速度與質(zhì)量的關(guān)系.
解答:解:(1)紙片下落時飄動,是因?yàn)榧埰拿娣e較大,受空氣阻力影響較大,所以要想讓紙片盡量沿直線下落,可將紙片的兩端向上疊起一部分,如圖A所示;
(2)全程路程s2=2.25m,時間t=1.5s,全程平均速度v1=
s2
t
=
2.25m
1.5s
=1.5m/s;
上半段的路程s1=1m,時間t1=1s,平均速度v2=
s1
t1
=
1m
1s
=1m/s;
下半段的路程s3=2.25-1m=1.25m,時間t3=0.5s,平均速度v3=
s3
t3
=
1.25m
0.5s
=2.5m/s;
(3)比較v2、v3可得物體做加速直線運(yùn)動;
(4)影響最大速度的因素可能是紙片的形狀、紙片的質(zhì)量等;
簡要的做法:選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙片豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系.
故答案為:(1)A;(2)1.5;1;2.5;(3)加速直線;
(4)①紙片的質(zhì)量;②選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙片豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系.
點(diǎn)評:計算平均速度要用一段時間的路程與這段時間的比值,算出物體在各段時間的平均速度,進(jìn)行比較,就可得出物體運(yùn)動狀態(tài)變化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?常州模擬)小明、小紅同學(xué)在做測量紙片下落的速度的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)的原理:v=s/t
(2)應(yīng)測量的物理量:紙片下落的路程s;測量紙片下落的時間t;
(3)選用的實(shí)驗(yàn)器材是:刻度尺、秒表、白紙.
(4)為了更好的記錄和分析數(shù)據(jù),請在下面的方格內(nèi)設(shè)計實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.

          (5)在實(shí)驗(yàn)中小明、小紅選用1m的刻度尺,豎直放置,將紙片從零刻度下落,測出測量紙片下落的時間t,用v=s/t進(jìn)行計算.他們遇到了兩個問題:
          問題1:紙片下落的時間t較短,較難測準(zhǔn).
          問題2:且紙片下落的時候會飄動,使s 測量不準(zhǔn).
          你能幫助他們解決這兩個問題嗎?
          解決問題1方案:
          讓紙片從更高的地方自由下落
          讓紙片從更高的地方自由下落
          ;
          解決問題2方案:
          小的密度大硬紙片
          小的密度大硬紙片

          (6)在實(shí)驗(yàn)后的交流中,另一小組采用了另外一種實(shí)驗(yàn)的原理v=t/s,也能比較出運(yùn)動的快慢,試著給v=t/s下一個定義
          物體通過單位路程所用的時間
          物體通過單位路程所用的時間
          ,并對表示物體運(yùn)動快慢的兩種方法v=s/t,v=t/s做出評價
          v=
          s
          t
          表示單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程越多,速度越大,人們比較好理解;v=
          t
          s
          表示經(jīng)過單位路程用時越少,速度越大,人們理解起來有些困難
          v=
          s
          t
          表示單位時間內(nèi)經(jīng)過的路程越多,速度越大,人們比較好理解;v=
          t
          s
          表示經(jīng)過單位路程用時越少,速度越大,人們理解起來有些困難

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在做“測量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖;
          圖中秒表每格為0.5S在該次實(shí)驗(yàn)中,紙片通過全程S2的平均速度V1=
          1.5
          1.5
          m/s;紙片通過上段路程S1的平均速度V2=
          1
          1
          m/s;紙片通過下段路程的平均速度V3=
          2.5
          2.5
          m/s;
          通過計算可以得到,該紙片下落時做的是
          加速直線
          加速直線
          運(yùn)動.

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          科目:初中物理 來源: 題型:填空題

          小明在做“測量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖;
          圖中秒表每格為0.5S在該次實(shí)驗(yàn)中,紙片通過全程S2的平均速度V1=________m/s;紙片通過上段路程S1的平均速度V2=________m/s;紙片通過下段路程的平均速度V3=________m/s;
          通過計算可以得到,該紙片下落時做的是________運(yùn)動.

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          科目:初中物理 來源:《第3章 聲的世界》2010年單元測試卷(解析版) 題型:解答題

          小明在做“測量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如圖;
          圖中秒表每格為0.5S在該次實(shí)驗(yàn)中,紙片通過全程S2的平均速度V1=______m/s;紙片通過上段路程S1的平均速度V2=______m/s;紙片通過下段路程的平均速度V3=______m/s;
          通過計算可以得到,該紙片下落時做的是______運(yùn)動.

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