【題目】關于下圖所示的四個情景，下列說法中正確的是

A.兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，這是大氣壓的作用

B.抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，說明瓶中氣體分子間存在斥力

C.金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使管內(nèi)的乙醚溫度升高

D.是內(nèi)燃機的做功沖程，此沖程中活塞的機械能轉換化為燃氣的內(nèi)能

【答案】C

【解析】

A．圖中將接觸面被削平的兩個鉛塊用力壓緊，可以使它們結合在一起，即便在下端懸掛一定質(zhì)量的重物也不分開，這個實驗說明分子之間存在相互作用的引力，故A錯誤；

B．抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，屬于擴散現(xiàn)象，表明分子在不停地做無規(guī)則運動，故B錯誤；

C．金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，克服摩擦做功，金屬管和內(nèi)部乙醚的溫度升高，達到乙醚燃點燃燒，產(chǎn)生的高溫燃氣推動橡皮塞做功，可使橡皮塞從管口飛出，故C正確；

D．圖中氣門都關閉，火花塞點火，活塞向下運動，該沖程是內(nèi)燃機的做功沖程，將內(nèi)能轉化為機械能，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標有“6V 1.5W”的燈泡，通過它的電流隨其兩端電壓變化的圖像如圖所示，若把這只燈泡與一個 10Ω 的定值電阻串聯(lián)接在電壓為 6V 的電源兩端.則下列說法中錯誤的是

A.該燈泡正常工作時的電阻為 24Ω

B.此時通過定值電阻的電流為 0.25A

C.此時燈泡的實際功率為 0.8W

D.此時電路的實際總功率為 1.2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示實物電路探究“導體中電流跟電阻的關系”，提供的器材有：電壓恒為6V 的電源、電流表、電壓表、電阻箱、滑動變阻器（最大阻值模糊不清）、開關、導線若干。

（1）圖甲電路中存在連線錯誤，只需改動一根導線，即可使連線正確。請在接錯的導線上打“×”， 并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（_______）

（2）改正連線后進行如下操作：

①將電阻箱的阻值調(diào)為5Ω，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.3A，則滑動變阻器的最大阻值為__________Ω

②移動滑片使電壓表示數(shù)為U0時，記錄電流表示數(shù)。

③當電阻箱的阻值分別為10Ω、15Ω 時，閉合開關，重復步驟②。

④當電阻箱的阻值為Rx時，閉合開關，滑動變阻器無論怎么調(diào)節(jié)，電壓表示數(shù)始終大于U0，記錄滑動變阻器在最大阻值時的電流表示數(shù)。

⑤利用測得的數(shù)據(jù)繪制如圖乙所示的圖象。

由圖乙可知，實驗過程中，U0為____V，滑動變阻器消耗的最大功率是___W，Rx 的阻值為_____Ω。

（3）實驗過程中，同組的小華將電阻箱的阻值從15Ω 調(diào)為25Ω 后，沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P 就直接讀出電流表的示數(shù)，則此時電流表的示數(shù)可能是________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用如圖所示的電路進行“探究電流跟電壓關系”的實驗中：

（1）在實驗操作過程中保持_____不變，閉合開關時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，得到如表所示五組實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)該表中數(shù)據(jù)在如圖中描點連線。

（_____）

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（2）對實驗數(shù)據(jù)進行分析，歸納出結論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“用滑動變阻器改變電流”的實驗時，連接如圖所示的電路，將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)小燈不亮，接下來的操作，在以下步驟中最合理的是

A. 斷開開關S，更換額定功率大一點的燈泡重新實驗

B. 斷開開關S，增加電池的節(jié)數(shù)重新實驗

C. 斷開開關S，拆掉導線重新連接電路

D. 觀察電流表的示數(shù)是否為零，判斷電路是否斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，科技小組設計了一個能反映水平風力大小的裝置，如圖甲所示，電源電壓恒為16V，R0為定值電阻，L為額定電壓是2.5V的小燈泡，其I—U關系的部分數(shù)據(jù)如圖乙所示，AB為長14cm、阻值為60Ω粗細均勻的電阻絲（電阻絲的阻值與長度成正比），OP為質(zhì)量、電阻均不計的金屬細桿，下端連接一個重2N的圓球P，閉合開關S，無風時，OP下垂并與A端接觸，此時電流表示數(shù)為0.2A；有風時，OP繞懸掛點O轉動，風對球的作用力F方向始終水平向右，已知OA為10cm，OP始終與AB接觸良好且無摩擦；求：

（1）電流表示數(shù)為0.2A時，燈泡的電阻為多少Ω；

（2）無風時R0消耗的電功率；

（3）為保護電路，允許風對球施加的最大作用力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個電阻的U-I圖線如圖所示，當僅將甲、乙兩電阻串聯(lián)在電路中時，電路中的電流為0.4A，則甲的電阻值R甲=_______Ω，通過甲、乙兩電阻的電流之比I甲∶I乙=_______，電源電壓為_______V；當僅將甲、乙兩電阻改為并聯(lián)接在相同的電路中時，則干路中的電流為_______A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟環(huán)保。在一個標準大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3。求：

（1）水吸收的熱量；

（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60 %被水吸收，燒開這壺水需要多少天然氣？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用所學的知識解決下列問題:

（1）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同，比較不同液體的比熱容，可以選擇___兩圖: 比較不同燃料的熱值，可以選擇___兩圖。

（2）小明在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關”時，分別用質(zhì)量相等的兩種不同液體進行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖丁所示，實驗中，兩種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，分析圖像可以得出:液體___放熱能力強 （選填a或b），若液體a的比熱容為，則液體b的比熱容為____。

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