如圖所示輕質(zhì)杠桿,把密度均為4.0×103kg/m3的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體掛在A、B兩端時(shí),杠桿在水平位置平衡,若將甲物體浸沒在水中,同時(shí)把支點(diǎn)從O移到O′時(shí),杠桿又在新的位置平衡,若兩次支點(diǎn)的距離O O′為OA的數(shù)學(xué)公式,求:甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比.

解:(1)如圖杠桿平衡,根據(jù)杠桿平衡條件得,G×OA=G×OB,整理可得:OB===;
(2)甲浸沒在水中,杠桿平衡,支點(diǎn)必須向右越大,增大甲的力臂,根據(jù)杠桿平衡條件得,
(G-F)×O′A=G×O′B,
(GgV)×(OA+OA)=G×(OB-OA);
(ρVg-ρgV)×OA=ρVg×(-OA)=ρVg×(-OA);
整理可得:===
因?yàn)榧滓颐芏认嗟,所以質(zhì)量之比就等于體積之比,
所以甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2:1.
答:甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比為2:1.
分析:(1)甲乙分別掛在杠桿的兩端,杠桿平衡,根據(jù)杠桿平衡條件列出等式G×OA=G×OB,
(2)甲浸沒在水中,杠桿處于平衡狀態(tài),根據(jù)杠桿平衡條件列出等式,求出甲乙的體積的關(guān)系,也就是質(zhì)量的關(guān)系.
點(diǎn)評:本題兩次利用杠桿平衡條件列出兩個(gè)等式,聯(lián)立方程求解即可,對于杠桿平衡問題,一般要根據(jù)杠桿平衡條件列等式求解.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?房山區(qū)二模)如圖所示,用帶有水桶的滑輪組把水從蓄水池中提到h=7m高的陽臺,空水桶B的質(zhì)量為2kg,POQ為固定支架,輕質(zhì)杠桿MN可繞固定支點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),OM:ON=5:1,A為正方體配重,底面積為10-2m2,用繩索與杠桿N端相連,并保持杠桿水平.小明用力F1可勻速提升一滿桶水,用力F2可勻速提升半桶水,且F1-F2=150N,F(xiàn)1:F2=32:17,(不計(jì)定滑輪的質(zhì)量、繩子的質(zhì)量及輪與軸的摩擦,g=10N/kg)求:
(1)水桶的容積;
(2)提升半桶水時(shí)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)若提升滿桶水從水面到陽臺用時(shí)70s,則小明做功的功率為多少?
(4)提升滿桶水與半桶水時(shí),配重A對水平地面的壓強(qiáng)差為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示輕質(zhì)杠桿,把密度均為4.0×103kg/m3的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體掛在A、B兩端時(shí),杠桿在水平位置平衡,若將甲物體浸沒在水中,同時(shí)把支點(diǎn)從O移到O′時(shí),杠桿又在新的位置平衡,若兩次支點(diǎn)的距離O O′為OA的
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,求:甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)用力的示意圖畫出圖中重10N的小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)受到的重力和摩擦力.
(2)如圖所示,輕質(zhì)杠桿AO在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)(O為支點(diǎn)),請?jiān)趫D中作出F2的力臂L2;L1為F1的力臂,請作出力F1的示意圖.
(3)2008北京殘奧會的點(diǎn)火儀式上,候斌沒有借助其他外力,利用一套最省力組合的滑輪組(簡化為圖,其中保護(hù)裝置沒有畫出),把自己提升到一個(gè)人生的新高度上點(diǎn)亮圣火.請用畫線代替繩子連在滑輪上,使之成為最省力的滑輪組.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?昌平區(qū)一模)如圖所示,一正方體合金塊M的邊長為20cm,把它掛在以O(shè)為支點(diǎn)的輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)處,一個(gè)重為640N的人在杠桿的B點(diǎn)通過定滑輪用力F1使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)M對水平地面的壓強(qiáng)為1.1×104Pa,人對水平地面的壓強(qiáng)為1.45×104Pa;若把M浸沒于水中(M與容器底不接觸),人用力F2仍使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)人對地面的壓強(qiáng)為1.15×104 Pa;已知人單獨(dú)站在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)為1.6×104 Pa.(g取10N/kg)求:
(1)力F1的大;
(2)合金塊M的密度;
(3)當(dāng) M浸沒于水中時(shí),若剪斷細(xì)繩,合金塊M沉于容器底,則M對容器底的壓強(qiáng)為多大.

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