(1)功等于    ,公式   
(2)力的單位是    ,距離的單位是    ,功的單位就是    .叫做    ,簡稱   
(3)估算一下,用手勻速托起兩個雞蛋升高1米,手對雞蛋做的功大約是    ,把你的物理課本從地上撿起來,放在課桌上,你做的功大約是   
【答案】分析:根據(jù)功的概念、公式、力和距離的單位、功的單位及常見物體的重力填寫和計算.
解答:解:(1)功等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積,公式為W=F?S.
(2)力的單位是 牛頓,距離的單位是 米,功的單位就是 牛頓.叫做 焦耳,簡稱 焦.
(3)兩個雞蛋的重力大約是1N,則用手勻速托起兩個雞蛋升高1米,手對雞蛋做的功W=F?S=1N×1m=1J;
物理課本的重力與兩個雞蛋的重力大約相等,課桌的高度大約為1米,故把物理課本從地上撿起,放到課桌上,做的功大約也是1J.
故本題答案為:(1)力與物體在力的方向上移動距離的乘積;W=F?S;
(2)牛頓;米;牛頓?米;焦耳;焦;(3)1J;1J.
點評:根據(jù)功的概念、公式及單位和常見做功的計算.對于常見的物體的重力要有所了解.本題容易出錯,是由于記不準(zhǔn)雞蛋的重力而計算錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的資料:1686年,萊布尼茲從落體定律提出“活力”的概念,并用物體的質(zhì)量與速度的平方的乘積(即mv2)來量度,它等于重力與下落高度的乘積;1807年,托馬斯?楊提出用“能量”這個概念來表示物體的運動能力.法國科學(xué)家彭西列于1826年提出力與力的作用距離二者的乘積可以作為能量的量度,稱之為“功”;1829年,科里奧利用
1
2
mv2
代替mv2之后,使萊布尼茲的發(fā)現(xiàn)得到了準(zhǔn)確的描述:合力所做的功等于物體動能的變化.這就是物理學(xué)中一條重要的定理--動能定理,其表達式為:W=Ek2-Ek1.公式中W是指所有外力對物體做功的代數(shù)和,即合力所做的功.Ek2表示末動能
1
2
mv22
,Ek1表示初動能
1
2
mv12
.“變化”是指物體末狀態(tài)與初狀態(tài)動能的差值.上式適用于單個物體,如果是幾個物體組成的系統(tǒng),則可以用隔離法分析求解.試結(jié)合以上信息,求解以下問題:

(1)如圖1所示,一質(zhì)量為M的木板在光滑的水平面上,給木板一個水平向右的恒力F,經(jīng)過一段時間,木板向右運動了S1,則此時木板的速度是多少?
(2)如圖2所示,當(dāng)木板向右剛運動S1時,在木板的右端輕放一質(zhì)量為m的木塊(不計木塊的大小以及剛放上去時木塊的速度),放上木塊瞬間木板的速度也不受影響,木板繼續(xù)向右運動了S2時,木塊恰好滑到木板的最左端,則此時木板和木塊的速度分別是多少?(設(shè)木板和木塊之間的摩擦力為Ff,木板長度為L)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)功等于
力與物體在力的方向上移動距離的乘積
力與物體在力的方向上移動距離的乘積
,公式
W=F?S
W=F?S

(2)力的單位是
牛頓
牛頓
,距離的單位是
,功的單位就是
牛頓?米
牛頓?米
.叫做
焦耳
焦耳
,簡稱

(3)估算一下,用手勻速托起兩個雞蛋升高1米,手對雞蛋做的功大約是
1J
1J
,把你的物理課本從地上撿起來,放在課桌上,你做的功大約是
1J
1J

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

(1)功等于______,公式______.
(2)力的單位是______,距離的單位是______,功的單位就是______.叫做______,簡稱______.
(3)估算一下,用手勻速托起兩個雞蛋升高1米,手對雞蛋做的功大約是______,把你的物理課本從地上撿起來,放在課桌上,你做的功大約是______

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)功等于______,公式______.
(2)力的單位是______,距離的單位是______,功的單位就是______.叫做______,簡稱______.
(3)估算一下,用手勻速托起兩個雞蛋升高1米,手對雞蛋做的功大約是______,把你的物理課本從地上撿起來,放在課桌上,你做的功大約是______

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