小雪拎起水壺向暖瓶中灌開水，小林在一旁提醒她：“小雪，快滿了！”“真的，滿了！”小雪說，小雪奇怪地問：“你怎么知道快滿了？”小林說：“聽出來的．”小雪大惑不解，請你幫助小雪弄清其中的奧秘．
答：當(dāng)向暖水瓶中灌水時，隨著瓶里的水增多，瓶內(nèi)空氣柱變短，空氣柱振動頻率越來越大，聲音的音調(diào)越來越高，聽起來越尖細(xì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

甲乙兩個同學(xué)研究聲音的傳播現(xiàn)象，甲同學(xué)把耳朵貼在一根很長的鋼管上，乙同學(xué)在鋼管的另一端敲了一下，甲同學(xué)能夠聽到______次敲擊聲．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

利用一根薄鋼尺和桌子探究“決定音調(diào)高低的因素”：
（1）你猜想影響音調(diào)高低的因素是：______；
（2）設(shè)計實驗驗證你的猜想，簡要說明實驗步驟______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

探究聲音的特性時，進(jìn)行如下實驗：先撥動張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動另一根張緊的細(xì)橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動動快慢及聲音的特點，記錄如下表：
序號橡皮筋長短橡皮筋粗細(xì)振動快慢聲音
甲相同細(xì)快尖銳
乙相同細(xì)慢低沉
該實驗主要研究聲音的______與發(fā)聲物體的振動______有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

若聲源在6s內(nèi)振動180次，這種聲音振動的頻率是______，這種聲音我們______（填“能”或“不能”）聽見．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一物體在1min內(nèi)振動了180000次則該物體振動的頻率為______Hz，當(dāng)該物體每秒振動超過______次時，人就聽不到了．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

聲源振動的______決定了它發(fā)出聲音的音調(diào)．聲源振動的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)______，聲源振動的越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)______（填“越高”“越低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

課堂上老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的（　�。�
A．響度與吸管長短的關(guān)系B．音調(diào)與吸管長短的關(guān)系
C．音調(diào)與吸管材料的關(guān)系D．音色與吸管材料的關(guān)系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究聲音的產(chǎn)生的實驗中，將發(fā)聲的音叉輕輕接觸細(xì)線懸吊的輕質(zhì)乒乓球，乒乓球被彈開說明音叉在振動。以下幾個實驗中所用研究方法與其相同的是（   ）
A．研究聲音是由物體振動產(chǎn)生時比較物體發(fā)聲與不發(fā)聲的區(qū)別
B．通過揚聲器前蠟燭火焰的情況來判斷聲音是否具有能量
C．研究材料隔聲性能時用同一聲源，并在聲源周圍包上厚度相同的材料
D．研究光的直線傳播時引入光線

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