科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為20N的A、B兩物體,在相同時間內(nèi)提升相同的高度。已知滑輪重2N,繩重和摩擦不計。則下列說法中正確的是( )
A. 手的拉力F乙=20N
B. 利用乙種方式做的有用功比較多
C. 甲種方式的機械效率大于乙種方式
D. 手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大
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【題目】小林同學(xué)通過學(xué)習(xí),總結(jié)了以下幾方面的物理觀點:
①汽油機的做功沖程中,燃?xì)獾膬?nèi)能逐漸增大
②飛機能夠升空是因為受到空氣的浮力
③兩個串聯(lián)的燈泡,一個較亮,一個較暗,是因為較亮的燈泡電阻較大
④岸邊的人看到水中的魚變淺,是因為光在水面發(fā)生折射時折射角大于入射角
⑤神舟飛船離開地面加速上升時,機械能不斷增大
⑥輪船從大海駛?cè)腴L江,排開水的體積變大,所受浮力變大
其中正確的是
A. 只有①②④ B. 只有②③④⑤ C. ③④⑤ D. ②⑤⑥
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【題目】下列四種情景中,屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是
A. 冬季,搓手取暖 B. 開水冷卻
C. 彎折鐵絲,彎折處發(fā)熱 D. 劃火柴,火柴燃燒
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【題目】在“比較不同物質(zhì)的吸熱情況”實驗中,某同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油,用相同的加熱器加熱,如圖所示。
(1)水和油吸收熱量的多少是通過________來反映的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”);
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和油,升高相同溫度時,水吸收的熱量________(填“大于”或“小于”)油吸收的熱量;
(3)通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個物理量來描述。
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【題目】王大剛同學(xué)和家人在郊外野餐,用木炭燒水.鐵鍋內(nèi)裝有5kg水,把水從18℃加熱至98℃,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).如果木炭的熱值為3.4×107J/kg,它燃燒放出的熱有10%被水吸收.求:
(1)在這個過程中水吸收的熱量;
(2)在這個過程中用掉多少木炭.
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【題目】已知某國產(chǎn)轎車每行駛100km消耗汽油8L,汽油的密度為0.71×103kg/m3、熱值為4.6×107J/kg.求:
(1)10kg汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量是多少;
(2)該汽車行駛100km消耗汽油的質(zhì)量是多少.
(3)若汽車勻速行駛時受到的阻力為653.2N,則該轎車的效率多大?
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【題目】在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,如圖所示,兩燒杯的液面相平.下列說法正確的是
A. 試管在甲液體中受到的浮力較大 B. 試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小
C. 裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大 D. 甲液體的密度較大
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【題目】小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,做了以下實驗:
(1)由A、C圖,物體受到的浮力是_______N。
(2)由A、B、C得物體所受浮力的大小與物體排開液體的________有關(guān)。
(3)小明在實驗過程的中發(fā)現(xiàn)上面探究浮力的實驗也可以用來測量物體的密度:則物體的密度為_________kg/m3。
(4)根據(jù)上面實驗的啟發(fā)小明利用家里的電子秤、玻璃杯、木塊(不吸水)、水、牙簽,他們利用調(diào)好的電子秤進(jìn)行了如圖E、F、G所示的操作測量木塊的密度:小明利用這些數(shù)據(jù)可測出木塊的質(zhì)量是_____g;木塊的密度是________g/cm3。
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