【題目】王大剛同學和家人在郊外野餐，用木炭燒水．鐵鍋內(nèi)裝有5kg水，把水從18℃加熱至98℃，已知水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．如果木炭的熱值為3.4×107J/kg，它燃燒放出的熱有10%被水吸收．求：

（1）在這個過程中水吸收的熱量；

（2）在這個過程中用掉多少木炭．

【答案】（1）1.68×106J（2）0.49kg

【解析】試題分析：（1）由熱量公式Q吸=cm△t計算水吸收的熱量；

（2）根據(jù)Q吸=Q放，由Q放=mq得m=計算需要的木炭．

解：

（1）吸收的熱量Q吸=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg℃）×5kg×（98℃﹣18℃）=1.68×106J；

（2）由η=得：Q放===1.68×107J，

由Q放=mq得：

需要的木炭m===0.49kg．

答：（1）在這個過程中水吸收1.68×106J的熱量；

（2）在這個過程中用掉0.49kg木炭．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中．

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要___根導線；實驗中應選擇規(guī)格____（相同/不同）的小燈泡．

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是___________（填出一種即可）．

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？____，理由是____________．

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請對小明的做法進行評價：___________，改進方法是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某用電器的電阻是120 Ω，要使電路中的總電流的1/5通過這個用電器，則應與這個用電器并聯(lián)一個_______Ω的電阻；若要使用電器兩端的電壓是總電壓的1/5，則應與這個用電器串聯(lián)一個_______Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小航同學在做“探究電流與電阻的關系”實驗時，他設計了如圖甲所示的電路，先將5Ω的電阻R接入電路，電路連接完全正確，滑片P滑至阻值最大處后，閉合開關S就直接讀出了電流表的示數(shù)，并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．然后再分別用10 Ω和20 Ω的電阻替換5Ω電阻，重復上述操作．

(1)請你說出小航在實驗中存在的錯誤是___________________________________．

(2)小航改正錯誤后重新進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是___________________________________．

(3)小航發(fā)現(xiàn)有一個小燈泡，用這個小燈泡替換20 Ω的電阻后，繼續(xù)進行實驗．用電表測得示數(shù)如圖乙所示，此時小燈泡的阻值是_______Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關？（只須寫出兩種）依據(jù)是什么？

①________，依據(jù)是：________;

②________，依據(jù)是：________.

（2）設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，根據(jù)計算，可知海水深度為________m.

（3）真空中聲速是________m/s.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小娟在探究物體豎直下落的運動時，通過儀器測量出物體下落的時間和下落的距離如下表所示：

物體下落時________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運動，2 s內(nèi)的平均速度是______m/s，由表格數(shù)據(jù)可以推理得知表中X為______cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為著名的廈門“怪坡”。在怪坡上，“車倒爬，水倒流”�？茖W家實地測量卻發(fā)現(xiàn)。95m 長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺。由此可見，“眼見為實”有紕漏，科學測量明真相。

（1）水平儀放在水平位置上時，重錘線位置如圖乙（a）所示；放在怪坡上時重錘位置如圖乙（b）所示，此時水平儀 （選填“左”或“右”）側(cè)偏高。

（2）圖丙中，線段AB和線段CD的實際長度的大小關系為 （選填“相等”或“不相等”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測量平均速度的實驗裝置：

（1）實驗原理是________。

（2）為了完成實驗，需要的測量儀器是________和________。

（3）實驗中，斜面的坡度應該較________（選填“大”或“小”），目的是________（選填“延長”或“縮短”）小車的運動時間。

（4）如圖，讓小車從頂端由靜止釋放。若停表每格為1s，該次實驗中，小車通過全程的長度s=________m，運動時間t=________s，小車通過全程的平均速度v=________m/s。把金屬片移到斜面中間位置，如圖所示，距離車頭為30cm，再讓小車從頂端由靜止釋放，所用時間如停表所示。由數(shù)據(jù)可知小車下半程的平均速度是v=________m/s。

（5）某同學進行測量平均速度的實驗，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，在沿斜面運動的過程中，小東用刻度尺和停表測量小車的平均速度。

①測量斜面頂端A點到斜面底端B點之間的距離記為s

②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t

③小車運動的平均速度為v=s/t

利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏________，理由是________。

如果測出小車長為L，那么平均速度的表達式應該是________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是常用的一個插線板．小華在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供電壓．根據(jù)上述現(xiàn)象可知指示燈和開關是_____的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．使用三角插頭和三孔插座，目的是將用電器的金屬外殼與_____相連，防止觸電．

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