在圖15(a)所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,定值電阻R1的阻值為20歐,滑動變阻器R2上標有“50Ω 2A”字樣。閉合電鍵S,移動變阻器R2的滑片P到某一位置時,電壓表V的示數(shù)如圖15(b)所示。
① 求定值電阻R1消耗的電功率P1。
② 求變阻器R2連入電路的阻值。
③ 現(xiàn)用阻值分別為10歐、30歐的定值電阻替換R1,求:在移動變阻器滑片P的過程中,電壓表示數(shù)的最大變化量。(寫出電壓表V示數(shù)最大變化量的計算過程)
①I=U1/R1=2.4伏/20歐=0.12安 1分
P1=U1I 1分
=2.4伏×0.12安=0.288瓦 1分
②U2=U-U1=6伏-2.4伏=3.6伏 1分
R2=U2/I 1分
=3.6伏/0.12安=30歐 1分
③用阻值為10歐的定值電阻R1¢替換R1。 1分
當變阻器R2的滑片P滑至左端時,變阻器連入電路的電阻為零,定值電阻R1¢兩端的電壓最大,即為電源電壓6伏。
當變阻器R2的滑片P滑至右端時,變阻器連入電路的電阻為50歐,電路中的電流I¢為最小,電阻R1¢兩端的電壓U1¢最小。
I¢=U/(R1¢+R2最大)=6伏/(10歐+50歐)=0.1安
U1¢=I¢R1=0.1安×10歐=1伏 1分
電壓表V示數(shù)的最大變化量△U1=U-U1¢=6伏-1伏=5伏 1分
科目:初中物理 來源: 題型:
下圖是工人師傅用手推車運送純凈水的圖片,對于這兩種方法中哪種方法比較 省力的判斷,下列說法中正確的是 ( )
A.圖甲的方法比較省力。
B.圖乙的方法比較省力。
C.圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等。
D.無法判斷。
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科目:初中物理 來源: 題型:
生活和生產(chǎn)中的很多物品都運用了物理學(xué)的知識。根據(jù)________知識,可用圖7(a)的裝置進行排空氣法來收集氣體;在圖7(b)中,金屬錐的頭部尖細鋒利,是為了能產(chǎn)生很大的________;在圖7(c)中,“乳牛自動喂水器”利用的是________原理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學(xué)按圖22所示的電路圖連接電路,做“探究并聯(lián)電路的特點”實驗。在實驗過程中,他們用電壓表測出各支路和干路兩端的電壓值,用電流表測出各支路和干路中的電流值,并通過用不同阻值的電阻多次實驗和改變電源電壓,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。
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②分析比較表格中第7、8、9列的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:__________。
③該小組同學(xué)在得到并聯(lián)電路電壓和電流的特點后,結(jié)合歐姆定律,推導(dǎo)得到了教科書上的并聯(lián)電路總電阻與各并聯(lián)電阻的關(guān)系式。若要驗證推導(dǎo)得到的關(guān)系式是否正確,同學(xué)們采取的驗證方案如下。
a.嘗試計算電阻:________。(寫出計算公式)
b.進行實驗操作:________。(寫明操作的要點)
c.觀察實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)果:________。(寫明觀察的要點和得出結(jié)論的依據(jù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列生活實例與所運用的物理知識的說法,錯誤的是( )
A.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
B.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用
C.修盤山公路,利用了斜面越長越省力的道理
D.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖中輕質(zhì)杠桿AB可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動, AO∶OB=1∶2,系在杠桿B端的細繩通過滑輪組懸掛著重300N的物體甲。重500N的人站在水平地面上用力舉起橫桿A端,恰好使杠桿AB在水平位置平衡,他對水平地面的壓力為N1,他對地面的壓強為p1。若在物體甲下面再加掛物體乙,杠桿AB仍水平平衡,此時人對水平地面的壓力為N2,他對地面的壓強為p2。已知:各滑輪規(guī)格完全相同,且重均為100N, | N1- N2|=100N。不計繩重與軸摩擦。則p1與p2之比為 。
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