【題目】小明同學(xué)在做探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了以下器材:干電池(1.5 V)兩節(jié),電流表(00.6 A 03 A)、電壓表(03 V 015 V)、滑動(dòng)變阻器(20 Ω 2 A)、定值電阻(5 Ω)、開(kāi)關(guān)各一只、導(dǎo)線若干.根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示電路,將乙圖中的實(shí)物圖連接完整________

(2)連接電路.閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于________(“A”“B”)端.

(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),原因可能是____________

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向________(”)移動(dòng).

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電流表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電路中的電流為________A.

(6)試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示.老師看后說(shuō)其中一次數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.幫小明分析出錯(cuò)的是第________次,原因是________________

【答案】 B 定值電阻斷路 0.3 1 電壓最小應(yīng)是0.6 V,電流為0.12 A(或通過(guò)定值電阻R的電流最小值為0.12 A,不可能達(dá)到0.1 A)

【解析】1)由題,電流表選用0~0.6A量程,因此將電流表“0.6A”接線柱與電阻R左接線柱相連接;滑動(dòng)變阻器采用一上一下連接方式接入電路,將接線柱B(或A)與電阻R右接線柱相連接,實(shí)物圖如下:

2)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于阻值最大位置,即處于B端。

3閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路存在斷路。電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn),說(shuō)明電壓表與電源相連,電壓表并聯(lián)電路之外不存在斷路,則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路。

4由電路圖可知,電阻R與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)分壓原理,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,則滑動(dòng)變阻器兩端電壓變小,滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)。

5電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表選用0~0.6A量程,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A。

6已知電源為2節(jié)干電池,即電源電壓為3V,滑動(dòng)變阻器與定值電阻R串聯(lián),第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑動(dòng)變阻器調(diào)到阻值最大處,即最大阻值20Ω,因?yàn)槎ㄖ惦娮?/span>R=5Ω,所以它們的電阻之比為4:1,根據(jù)串聯(lián)分壓原理,定值電阻兩端電壓為,即電壓表示數(shù)最小為0.6V;根據(jù)歐姆定律可得,即電流表示數(shù)最小為0.12A。因此出錯(cuò)的是第1次。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

(1)同學(xué)們是根據(jù)來(lái)比較壓力作用效果的.
(2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), , 壓力的作用效果越明顯.
(3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圓柱形容器中盛有適量的水,現(xiàn)把不吸水的長(zhǎng)方體物塊A放入容器中,已知A的密度為0.6×103kg/m3 , 高為15cm,底面積是容器底面積的三分之一,則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為 cm,水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加 Pa。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下述能源在利用時(shí)對(duì)環(huán)境污染最厲害的是

A. 太陽(yáng)能 B. 核能 C. D. 潮汐能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓恒定為6 V,R16 Ω,R212 Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù)是0.2 A,求:

(1)R3的阻值;

(2)當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電流表的示數(shù);

(3)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小希在測(cè)額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小希按電路圖連接了電路,閉合開(kāi)關(guān),在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大,電流表無(wú)示數(shù),其可能的原因是:________.排除故障后,小希通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫(huà)出了IU圖像,如圖乙所示.

(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω.

(3)選取圖像中的三組數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大,你對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證并聯(lián)電路的電流特點(diǎn),小薇設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

圖甲 圖乙

)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài).

)請(qǐng)你在實(shí)物電路中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線、正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______

)小薇先將電流表接在所在的支路上,閉合開(kāi)關(guān)后,觀察到燈發(fā)光,但燈不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:________

)排除故障后,她測(cè)出了支路和干路上的電流分別為、,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出,________________.根據(jù)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是________.(寫(xiě)出關(guān)系式即可).

)其他同學(xué)按照小薇設(shè)計(jì)的測(cè)量電路正確進(jìn)行測(cè)量,驗(yàn)證了他們的猜想.但他們同時(shí)發(fā)現(xiàn),“并聯(lián)各支路電流是相等的”.這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?________(選填“一定”或“不一定”).為了檢驗(yàn)這個(gè)結(jié)論是否成立,應(yīng)該________繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

)為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性,小薇采用了________方法進(jìn)行驗(yàn)證.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水喝某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔記錄一次它們的溫度,測(cè)得如下數(shù)據(jù):

回答下列問(wèn)題:

)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是________;

)如果它們升高相同的溫度,________吸收的熱量多;

)由此可根據(jù)公式________,推出______(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一頭重1.6×104N的駱駝,一只腳掌的面積為2dm2 , 當(dāng)它站在水平沙地上時(shí),對(duì)沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa,駱駝行走時(shí)對(duì)沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)將。(填“增大”、“減小”、“不變”)

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