把用細(xì)線懸掛的小石塊從水面上方緩緩放入足夠深的水中,到石塊完全浸入水中、最后到達(dá)水底的過程中,小石塊所受浮力情況可用如下的哪幅圖象描述
[     ]
A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?海淀區(qū)一模)小軍在參加學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練時(shí),在湖邊撿到一塊漂亮的小石塊,他想測出小石塊的密度.小軍書包里有一個(gè)水杯、一把鋼尺和一些細(xì)線,他利用鋼尺、水杯和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請將其補(bǔ)充完整.
(1)用一根細(xì)線拴好小石塊系在鋼尺的一端A,用另一根細(xì)線系在鋼尺的某一適當(dāng)位置O,手提細(xì)線將鋼尺懸掛,鋼尺恰好在水平位置平衡,
讀出OA的長度L1和O點(diǎn)到鋼尺中心距離L2
讀出OA的長度L1和O點(diǎn)到鋼尺中心距離L2

(2)把小石塊浸沒在盛有湖水的水杯中,將鋼尺的懸掛點(diǎn)向遠(yuǎn)離A端移動(dòng)到另一適當(dāng)位置O′,使鋼尺再次在水平位置平衡,
讀出O′A的長度L1′和O′點(diǎn)到鋼尺中心距離L2
讀出O′A的長度L1′和O′點(diǎn)到鋼尺中心距離L2

(3)已知湖水的密度為ρ,利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為ρ=
L1L2
L1L2-L1L2′  
ρ
L1L2
L1L2-L1L2′  
ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:

小軍在參加學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練時(shí),在湖邊撿到一塊漂亮的小石塊,他想測出小石塊的密度。小軍書包里有一個(gè)水杯、一把鋼尺和一些細(xì)線,他利用鋼尺、水杯和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請將其補(bǔ)充完整。

(1)用一根細(xì)線拴好小石塊系在鋼尺的一端A,用另一根細(xì)線系在鋼尺的某一適當(dāng)位置O,手提細(xì)線使鋼尺懸掛,鋼尺恰好在水平位置平衡________;

(2)把小石塊浸沒在盛有湖水的水杯中,將鋼尺的懸掛點(diǎn)向遠(yuǎn)離A端移動(dòng)到另一適當(dāng)位置O′,使鋼尺再次在水平位置平衡,        

(3)已知湖水的密度為ρ,利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為ρ=  。

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科目:初中物理 來源: 題型:

測出小石塊的密度。有一個(gè)水杯、一把鋼尺和一些細(xì)線,設(shè)計(jì)了一個(gè)測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,以下是實(shí)驗(yàn)步驟,請將其補(bǔ)充完整。

(1)用一根細(xì)線拴好小石塊系在鋼尺的一端A,用另一根細(xì)線系在鋼尺的某一適當(dāng)位置O,手提細(xì)線使鋼尺懸掛,鋼尺恰好在水平位置平衡,______;

(2)把小石塊浸沒在盛有湖水的水杯中,將鋼尺的懸掛點(diǎn)向遠(yuǎn)離A端移動(dòng)到另一適當(dāng)位置O′,使鋼尺再次在水平位置平衡,                  

(3)已知湖水的密度為ρ,利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度的表達(dá)

式為ρ=                。

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科目:初中物理 來源:2008年北京市海淀區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

小軍在參加學(xué)校組織的拓展訓(xùn)練時(shí),在湖邊撿到一塊漂亮的小石塊,他想測出小石塊的密度.小軍書包里有一個(gè)水杯、一把鋼尺和一些細(xì)線,他利用鋼尺、水杯和細(xì)線設(shè)計(jì)了一個(gè)測量小石塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,以下是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟,請將其補(bǔ)充完整.
(1)用一根細(xì)線拴好小石塊系在鋼尺的一端A,用另一根細(xì)線系在鋼尺的某一適當(dāng)位置O,手提細(xì)線將鋼尺懸掛,鋼尺恰好在水平位置平衡,______;
(2)把小石塊浸沒在盛有湖水的水杯中,將鋼尺的懸掛點(diǎn)向遠(yuǎn)離A端移動(dòng)到另一適當(dāng)位置O′,使鋼尺再次在水平位置平衡,______;
(3)已知湖水的密度為ρ,利用上述測量出的物理量和已知量計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為ρ=______.

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