3.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
實驗次數(shù)鉤碼所受的重力G/N提升高度
h/m
拉力
F/N
繩端移動的距離s/m機械效率η
120.051.00.1566.7%
240.051.70.1578.4%
360.050.15
(1)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為2.4,編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為83.3%.
(2)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與提升物體的重力有關(guān).

分析 (1)由圖示測力計確定其分度值,讀出其示數(shù);根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出滑輪組的機械效率.
(2)實驗中提升鉤碼的重力不同,機械效率也不同,因此研究的是機械效率與提升鉤碼重力的關(guān)系.

解答 解:
(1)由圖知,測力計的分度值為0.2N,測力計示數(shù)為2.4N;
第3次實驗中,滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.05m}{2.4N×0.15m}$×100%≈83.3%;
(2)實驗選用的是同一滑輪組,動滑輪的重力不變;由表中實驗數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組提起的物體越重,滑輪組的機械效率越高,所以同一滑輪組的機械效率主要與提升物體的重力有關(guān).
故答案為:(1)2.4;83.3%;(2)提升物體的重力.

點評 此題是測量滑輪組的機械效率,主要考查了有關(guān)機械效率的計算及影響滑輪組機械效率的因素,要理解并熟記.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是(  )
A.固體很難被壓縮,說明組成固體的大量分子之間沒有間隙
B.長期壓在一起的鉛板和金板能互相滲入,這屬于熔化現(xiàn)象
C.組成物質(zhì)的分子之間相互作用的引力和斥力是同時存在的
D.大風(fēng)刮得塵土飛揚,這說明分子在不停地做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.圖中以下說法正確的是( 。
A.甲圖中鉗子剪斷鐵絲時屬于費力杠桿
B.當(dāng)乙圖中管內(nèi)的水蒸氣把瓶塞沖出時動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.丙圖中車用安全錘的一端很尖是為了增大對車窗玻璃的壓強
D.丁圖是我國096攻擊型核潛艇,它在海面下加速上升時浮力逐漸變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.圖中是一位小朋友正在打量平面鏡中的自己的一幅照片.下列說法錯誤的是( 。
A.小朋友能打量自己是利用了光的反射
B.小朋友的右手,是他在平面鏡中所成像的左手
C.小朋友不可能在平面鏡中看到自己的后腦勺,故照片一定是合成的
D.照相機不可能拍到小朋友在平面鏡中的虛像,故照片一定是合成的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖,用手將一重為G的鐵球緩慢放在一根彈簧上,放手后,鐵球從A位置開始向下運動,達(dá)到B位置速度達(dá)到最大,達(dá)到C位置的速度變?yōu)榱悖阎狝C間的高度差為h,則從A位置到C位置過程中彈簧的彈性勢能增加量為Gh.(整個過程中不計能量損耗)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.某人設(shè)計了一種簡易的電子拉力計,圖甲是其原理圖.放在水平地面上的物體A通過硬質(zhì)彈簧與拉環(huán)相連.彈簧上端和金屬滑片P固定在一起(彈簧的電阻不計,P與R2接觸良好且不計摩擦).已知物體A的質(zhì)量為100kg,底面積為5m2定值電阻R1=6?,R2是一根長為6cm的均勻電阻線(阻值與其長度成正比),其最大阻值為24?,電源電壓為6V,電流表的量程為0~0.6A.當(dāng)不拉拉環(huán)是時,金屬滑片P剛好處于a端.已知該彈簧伸長的長度
△l與所受豎直向上的拉力F間的關(guān)系如圖乙所示,問:
(1)閉合開關(guān),當(dāng)電流表示數(shù)為0.3A時,R2接入電路中的電阻為多少?
(2)要把電流表的表盤改為拉力計的表盤,則拉力計表盤的零刻度( 即金屬滑片P剛好處于a端時)應(yīng)標(biāo)在電流表表盤的何處(即電流為多少)?
(3)在保證電路安全的條件下,物塊A對地面的壓強范圍是多少?(取g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,小明從滑梯高處加速下滑,臂部有熱乎乎的感覺,這過程中小明的動能增大,機械能減小.一架沿豎直方向勻速上升的直升飛機(不計燃油損失),動能不變,重力勢能增大.(均選填“增大”“不變”或“減小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.圖甲是探究“冰在熔化時溫度變化規(guī)律”實驗,圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象.
(1)由圖乙可知,冰在熔化過程,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),內(nèi)能增加,冰是晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)由圖乙可知,第6分鐘時冰處于固液共存態(tài).若冰的質(zhì)量為20g,則冰熔化過程中吸收的熱量是2520J.[c=4.2×103J/(kg•℃),c=2.1×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在國際單位制中,電流的單位是( 。
A.安培(A)B.牛頓(N)C.焦耳(J)D.帕斯卡(Pa)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案