如圖所示，重為5N的物體A在8牛的水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，物體A所受的摩擦力為_(kāi)______N，方向______．當(dāng)水平壓力減小為原來(lái)的一半，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，則物體A受到的摩擦力為_(kāi)_____ N．

5 ； 豎直向上； 5 【解析】試題分析：物體A靜止在豎直墻壁上時(shí)，受到的摩擦力與重力是平衡的，所以物體A所受的摩擦力大小與重力相等，為5N，方向豎直向上；物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑時(shí)，受到的摩擦力仍與重力是平衡的，所以物體A所受的摩擦力大小仍為5N．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017-2018學(xué)年九年級(jí)（上）期末物理仿真試卷 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電壓表測(cè)量的是（　�。�

A. 燈L1兩端的電壓 B. 燈L2兩端的電壓

C. 電源兩端的電壓 D. 開(kāi)關(guān)S兩端的電壓

B 【解析】圖中兩燈泡L1、L2串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在L2兩端，測(cè)量的是燈L2兩端的電壓，故B正確為答案。

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科目：初中物理 來(lái)源：福建省寧德市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

物理學(xué)中的“熱”可以表示溫度、內(nèi)能、熱量等，以下“熱”的含義分別是指：摩擦生熱_____；冰塊熔化要吸熱_____；一杯熱水_____。

內(nèi)能 熱量 溫度 【解析】摩擦生熱是通過(guò)克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能； 冰塊吸熱是指冰塊吸收熱量，故指熱量；熱水，熱是反映水的冷熱程度，所以這個(gè)“熱”指溫度。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示. 在水平木板上

先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布，讓中間帶有砝碼槽的小車(chē)依次從斜面的同一高度由靜止滑下．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察和比較______________________判斷阻力大小的，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面同一高度由靜止滑下的目的是______________________．

(2)分析表中數(shù)據(jù)可知，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的越________(選填“遠(yuǎn)”或“近”)，速度減小的越________(選填“快”或“慢”)．

(3)不考慮空氣阻力，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)克服摩擦力所做的功________(選填“相等”或“不相等”). 在小車(chē)凹槽中放入砝碼，還可探究動(dòng)能大小與________的關(guān)系．

小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離 使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等 遠(yuǎn) 慢 相等 質(zhì)量 【解析】(1) 實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察和比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離判斷阻力大小,運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明受到的阻力越�。徊捎每刂谱兞糠�，讓小車(chē)從同一斜面、同一高度由靜止開(kāi)始滑下，這樣小車(chē)在進(jìn)入平面時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度相同；(2) 分析表中數(shù)據(jù)可知，小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢，滑行的越遠(yuǎn)；(3) 不考慮空氣阻力，三次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)克...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力 題型：單選題

生活中有很多地方涉及物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 甲：AB兩人在小車(chē)上靜止，A推B，兩人都后退，說(shuō)明力的作用是相互的

B. 乙：乒乓球能被球拍擊回，是因?yàn)槠古仪蛱p沒(méi)有慣性

C. 丙：如圖的過(guò)程中，摩擦力會(huì)變大

D. �。和葡渥硬粍�(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p> A 【解析】A. 甲乙兩人在小車(chē)上靜止，甲推乙，甲對(duì)乙有一個(gè)力的作用，由于力的作用是相互的，乙對(duì)甲施加反作用力，所以?xún)扇藭?huì)向后退，故A正確；B. 乒乓球質(zhì)量小，慣性小，所以容易改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，容易能被球拍擊回，故B錯(cuò)誤；C. 物體受水平推力，由于物體的重力不變，因此桌面受到的壓力也不變，如圖的過(guò)程中，接觸面積增大，但壓力和接觸面的粗糙程度沒(méi)發(fā)生變化，所以摩擦力將保持不變，故C錯(cuò)誤。D. 由于...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力 題型：實(shí)驗(yàn)題

（人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力）

在“探究二力平衡的條件”活動(dòng)中．

(1)如果物體只受到兩個(gè)力的作用，且處于________________狀態(tài)，說(shuō)明這兩個(gè)力是相互平衡的．由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？

(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的______和________的大小來(lái)進(jìn)行比較．研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去．

(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖乙所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：________(用字母表示)，這樣的改進(jìn)是為了減小________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．

靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng) 重力 拉力 拉力 BAC 摩擦力 【解析】(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受到的力是平衡的；(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測(cè)出物體所受的拉力和重力的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量，所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去；(3)B圖為滑動(dòng)摩擦，A圖為滾動(dòng)摩擦，C圖只...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版 2018年中考物理第一輪復(fù)習(xí) 力運(yùn)動(dòng)和力 題型：單選題

如圖所示，體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上時(shí)，與運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力的是

A. 平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力 B. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力

C. 平衡木受到的重力 D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力

A 【解析】試題分析：體操運(yùn)動(dòng)員靜止在平衡木上，所以運(yùn)動(dòng)員受到的是平衡力；A、平衡木對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；B、運(yùn)動(dòng)員對(duì)平衡木的壓力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力；C、平衡木受到的重力作用在平衡木上，與運(yùn)動(dòng)員重力不作用在同一物體上，且方向相同，不是一對(duì)平衡力；D、運(yùn)動(dòng)員對(duì)地球的吸引力作用在地球上，與與運(yùn)動(dòng)...

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科目：初中物理 來(lái)源：第六章《力和機(jī)械》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理興趣小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，來(lái)“探究杠桿的平衡條件”．

（1）在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是 ；若實(shí)驗(yàn)前杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，以使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)完畢后，當(dāng)在杠桿B點(diǎn)掛3個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，如圖乙所示，那么在杠桿的D點(diǎn)掛 個(gè)質(zhì)量相同的鉤碼，才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡．當(dāng)杠桿平衡后，將B、D兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時(shí)向支點(diǎn)O靠近1個(gè)格，那么杠桿 （填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．

（3）實(shí)驗(yàn)中若不在D點(diǎn)掛鉤碼，而在杠桿的A點(diǎn)或C點(diǎn)使用彈簧測(cè)力計(jì)使杠桿在水平位置平衡，為使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)掛在 點(diǎn)，且拉力的方向是 ．

（1）便于測(cè)量力臂；右；（2）4；不能；（3）A；豎直向上（垂直杠桿向上） 【解析】試題分析： （1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡，力臂在杠桿上便于測(cè)量力臂大小； 若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)左端下沉，右端上翹，可將杠桿兩端的平衡螺母向右端移動(dòng)； （2）一個(gè)鉤碼的重力為G，設(shè)杠桿一個(gè)小格代表L， 根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可得： 3G×4L=nG×3L， 解...

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科目：初中物理 來(lái)源：2018蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《第十章壓強(qiáng)和浮力》單元測(cè)試提高題 題型：單選題

如圖所示，開(kāi)口容器的底部有一個(gè)小孔，裝水后，水不斷從小孔流出.下圖中能夠粗略反映水流出時(shí)，容器底部所受水的壓強(qiáng)p與時(shí)間t的關(guān)系圖象是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】當(dāng)水不斷從小孔中流出時(shí)，容器內(nèi)的液面高度在逐漸降低，容器底受到的壓強(qiáng)在逐漸降低；那么小孔處受到的水壓也在逐漸減小，因此水的流速在逐漸變慢，液面高度下降的越來(lái)越緩慢；因此P-t圖象，應(yīng)該是逐漸呈下降趨勢(shì)，且向內(nèi)側(cè)彎曲的曲線，故選B。

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