18．坐在溫馨的物理考場仔細(xì)想想：看看你教室的高度大約3m，你平時走路的步幅約為50cm．上體育課時你跑100m所需時間約為16s（填上合適的物理量單位）．

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，填上符合實際的單位．

解答 解：
一層樓的高度在3m左右，教室的高度與此差不多，在3m左右；
成年人的步幅在70cm左右，中學(xué)生的步幅比成年人小一些，在50cm左右；
男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績一般在16s左右．
故答案為：m；cm；s．

點評 一個數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個數(shù)據(jù)如果沒有單位是沒有任何意義的，結(jié)合生活常識加上一個合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物態(tài)變化的敘述正確的是（　�。�
A．冰熔化過程中冰水混合物溫度高于0℃
B．冷凍室取出的冰棍，外表的“霜”是由空氣中水蒸氣凝華而成
C．通常采用降溫的方法將石油氣液化儲存在鋼罐內(nèi)
D．舞臺上的云霧是干冰升華成的二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．（1）小麗設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．
（1）小麗某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖所示，該溫度值為-2℃．
（2）該實驗應(yīng)選用碎冰塊（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進(jìn)行實驗，效果更好些；
（3）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用乙 （“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實驗．
（4）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，試管中的水不能沸騰，是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如表列出了一些導(dǎo)體材料的信息，不計溫度對電阻的影響．將長為1m，橫截面積為1mm2的鎳鉻合金絲接入電壓為2.2V的電源上，在5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為1320J．將長度和橫截面積都相同的錳銅合金絲和鎳鉻合金絲分別接到同一電源上，要使它們產(chǎn)生相同的熱量，所用的時間之比為2：5．
幾種長為1m，橫截面積為1mm2的材料在20℃的電阻
材料電阻R/Ω
鐵0.096
錳銅合金0.44
鎳鉻合金1.1

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．小明用如圖甲所示的釗粉鮑組量額定電壓為2.5V，額定功率約為1W的小燈泡的電功率（所用器材均能滿足實驗需要）．

（1）請根據(jù)實驗?zāi)康暮拖嚓P(guān)條件，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的實鉤電路連接完整（要求：滑片P向左移動時燈變亮）；
（2）連接電路時，開關(guān)要斷開（選填“斷開”或“閉合”）；
（3）在實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片P的同時，眼睛應(yīng)注視A；
A．電壓表示數(shù)    B．電流表示數(shù)   C．滑動變阻器的滑片  D．電源是否損壞
（4）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，兩電表的指針始終處于乙圖的位置，出現(xiàn)這種情況的原因可能是A；
A．電燈L損壞    B．電流表短路     C．電壓表斷路     D．開關(guān)S損壞
（5）故障排除后，小明按實驗步驟正確進(jìn)行實驗，并記錄了多組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)描繪出了小燈泡的U一I圖象，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W；小明所用滑動變阻器的規(guī)格是C．
A．“5Ω  1A”B．“10Ω   2A”C．“25Ω  1A”D．“30Ω  2A”

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．圖1、2分別是兩種固體熔化時溫度隨時間變化的圖象．

（1）圖1所對應(yīng)的固體屬于非晶體（選填“晶體”或“非晶體”），理由是沒有固定的熔點；
（2）圖2是冰的熔化圖象，處于冰水混合狀態(tài)的是圖中BC段，在此過程中，混合物需要吸收熱量．
（3）圖2中C點對應(yīng)冰剛好完全熔化，若此后繼續(xù)用較小火焰加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是CF（選填“CD”、“CE”或“CF”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）測量小燈泡的電功率
電路圖①請將甲圖連接完整，要求滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；

已知小燈泡的額定電壓為2.5V
②圖甲中，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片應(yīng)該放在A（選“A”或“B”）端
步驟③閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙）為2.4V；若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向B（選填A(yù)或B）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖丙，則小燈泡的穩(wěn)定功率是0.75W；
④繼續(xù)移動滑片P，記下多組數(shù)據(jù)
結(jié)論⑤小燈泡的亮度決定于它的實際功率
討論⑥不同電壓下燈泡電阻是變化的，可能是溫度影響了電阻大小
（2）探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)
實驗過程右圖所示的裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量與
電流關(guān)系的裝置		 
現(xiàn)象通過一段時間后左（“左”或“右”）邊U型管中液面高度差更大
問題討論若實驗器材采用液體和溫度計，則燒瓶內(nèi)的液體應(yīng)選取煤油（“水”或“煤油”），因為煤油的比熱容比水的�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．實驗室用來測量質(zhì)量的工具是（　�。�
A．刻度尺B．托盤天平C．量筒D．秒表

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖所示，小明在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整．（要求滑動變阻器左移時電流表示數(shù)變�。�
（2）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于A（選填“A”或“B”）端．
（3）閉合開關(guān)后，若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表都無示數(shù)，稍微移動滑片時，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則移動滑片前電路中的故障是：滑動變阻器接觸不良．
（4）排除故障后，小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表（一）所示，根據(jù)表（一）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比；若實驗中電壓表示數(shù)調(diào)到2.5V時，則電流表示數(shù)變?yōu)?.5A．
（5）小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系，得到如表（二）所示的數(shù)據(jù)，通過分析表（二）的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，電流與電阻不成（選填“成”或“不成”）反比，你是怎么發(fā)現(xiàn)的？電流與電阻的乘積不是一定值，造成這一現(xiàn)象的原因是因為小明在操作過程中沒有控制電阻R兩端的電壓一定．
表（一）                      
實驗序號123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.30.4
表（二）
實驗序號123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.300.200.15

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同步練習(xí)冊答案