根據(jù)小磁針的方向，標出電源的正極、通電螺線管N極和磁感線方向。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇揚州江都區(qū)初三下期第二次模擬測試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（ ）

A．摩擦起電說明物體能自發(fā)產(chǎn)生電荷

B．霧霾是由于固體分子不停運動形成的

C．盧瑟福根據(jù)實驗建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

D．地球等行星圍繞太陽轉(zhuǎn)動，太陽是宇宙的中心

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州蓋村中學初三學業(yè)水平5月模擬考物理卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）閱讀短文，回答問題。

神奇的飲水鳥

如圖所示是一種古老的中國玩具——飲水鳥，它的神奇之處在于：它：看上去沒有任何外來的動力，卻能不停地點頭“喝”水，猶如一臺永動機。就連愛因斯坦看后都十分驚嘆飲水鳥的設計。

飲水烏的結(jié)構(gòu)如圖甲所示，它是一個由“頭泡”和“尾泡”構(gòu)成的密閉容器，容器內(nèi)裝有易揮發(fā)的乙醚液體，乙醚液體在溫度升高或液表氣壓減小時易汽化；汽室1和汽室2中充滿乙醚的飽和蒸汽，乙醚蒸汽在溫度降低時易液化。

平時，鳥身略向前傾。啟動時給吸濕層滴足夠的水，吸濕層中的水因蒸發(fā)而吸熱，使汽室2中的溫度降低，導致汽室2中的氣壓小于汽室l中的氣壓，尾泡中的乙醚液體在汽室l中氣壓的作用下沿玻璃管往上升。于是整個鳥的重心上移（如圖乙所示），鳥身逐漸前傾，直至鳥嘴接觸水面“喝”水，此時頭泡和尾泡剛好通過玻璃管連通（如圖丙所示），兩汽室中的乙醚蒸汽混合，液態(tài)乙醚在自身重力的作用下流回尾泡，飲水鳥的重心下移，于是漸漸直立起來，在支架上來回擺動。由于“喝”水時，鳥嘴接觸水面，沾濕了吸濕層，于是它又開始循環(huán)工作。

（1）因吸濕層上的水會蒸發(fā)使汽室2中乙醚飽和汽的溫度降低時，部分飽和汽會發(fā)生_________現(xiàn)象；在乙醚液體沿玻璃管往上升時，汽室1中氣壓會減小，此時尾泡中的乙醚液體會吸收外界空氣的熱量發(fā)生_________現(xiàn)象，以保持汽室1中乙醚蒸汽的飽和狀態(tài)；（兩空均填物態(tài)變化名稱）

（2）飲水鳥“喝”完水后會在支架上來回擺動，擺動時，以頭泡為參照物，空氣是_________（填“運動”或“靜止”），這樣能加快吸濕層中水分的蒸發(fā)；若冬天氣溫太低，吸濕層上的水蒸發(fā)過慢，飲水鳥會漸漸停止擺動，這是因為_________；

（3）飲水鳥“喝”水的頻率受吸濕層上水的蒸發(fā)速度影響，水的蒸發(fā)越快飲水鳥工作越勤快，要想使飲水鳥工作更勤快，你的做法是__________________；

（4）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，飲水鳥工作時可以把空氣的_________能轉(zhuǎn)化機械能，但在實際生活中并沒有利用飲水鳥的原理來制造發(fā)動機，你認為可能的原因是：___________________________________。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年山東滕州蓋村中學初三學業(yè)水平5月模擬考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是( )

A．鑷子 B．鉗子 C．起子 D．剪子

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年遼寧錦州實驗學校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）在探究水的沸騰實驗中，有兩組同學分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來完成實驗。

（1）為了縮短加熱時間，選擇 套實驗裝置好一些。

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時溫度計的示數(shù)，水的沸點是 ℃，此時水的沸點高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 選填“增大”或“減小”），沸點升高，生活中 是應用這一原理工作的。

（3）如圖丙是使用B裝置同學繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時的特點是 。

（4）若將A裝置中燒杯上方的紙板拿走，并在A、B兩個裝置中分別放入初溫和質(zhì)量相同的水和煤油，還可用它來探究 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年遼寧錦州實驗學校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 題型：填空題

周末同學們到水上公園游玩，在湖面上劃船時，小明乘坐的小船的底部距水面50cm，則船底受到水的壓強是 Pa，這時一艘快艇從靜止的小船旁邊急速駛過，小明華發(fā)現(xiàn)小船向快艇方向靠近，這是因為 緣故。小明發(fā)現(xiàn)向后撥動船槳，而船卻向前運動這是因為 。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年遼寧錦州實驗學校初三下期3月摸底月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

物理學中用實驗研究三個量( 或三個量以上) 之間的關(guān)系時, 常采用控制變量法。如下圖所示實驗設計需要使用控制變量法的是

A.探究液體壓強的特點

B.探究浮力大小的影響因素

C.探究焦耳定律

D.測量物體運動速度

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鎮(zhèn)江區(qū)中考網(wǎng)上閱卷答題卡模擬訓練（一模）物理卷（解析版） 題型：填空題

用天平測量盛油燒杯質(zhì)量的場景如圖所示，干燥的空燒杯質(zhì)量為13.4g，則燒杯中油的質(zhì)量為

g，油的體積為 cm3．將這些油平鋪在水面，最多可以形成邊長為200m的正方形油膜，若此油膜的厚度相當于油分子的直徑，據(jù)此可得該油分子直徑為 m（ρ油=0.8g/cm3）．

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學考試（遼寧阜新卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是（ ）

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