3．在探究動能與物體質量的關系時，需要保持速度相同，即讓質量不同的小球從斜面的同一高度滾下．

分析 動能的決定因素有兩個：質量和速度，要利用控制變量法去研究．研究與速度關系時要保證質量相同，速度不同．研究與質量關系時，要保證速度相同，質量不同．

解答 解：
動能的大小與質量和速度有關，若要探究動能的大小與質量的關系，需控制小球的速度相同，質量不同，所以應選質量不同的兩個小球，讓這兩個球從斜面的相同高度滾下來，這樣才能控制速度相同．
故答案為：速度；質量；同一高度．

點評 動能的決定因素有兩個：質量和速度．要研究物體的動能與物體的質量和速度的關系時，要從控制變量法的思路入手分析．注意解本題時，要把握轉換法和控制變量法的運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．有一根粗細不均的木料長度為1.8m．把它的左端支在地上，向上抬起它的右端需要用力540N，若把它的右端支在地上，向上抬起左端需要用力360N，這根木料重為多少？它的重心到其右端的距離是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在“觀察水的沸騰”實驗中，
（1）實驗器材除燒杯、水、鐵架臺、石棉網(wǎng)、鐘表、火柴、溫度計、酒精燈．
（2）當溫度達到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，記錄結果如下：
時間/min123456789
溫度/℃9092949598100100100100
由實驗可知，水的沸點是100℃．液體在沸騰過程中的特點是不斷吸收熱量，溫度保持不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．水�！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，蚊子 叫聲音調高，水牛 叫聲響度大．蝴蝶一般每分鐘翅膀振動大約360次，發(fā)出聲音的頻率是60HZ．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．推出去的鉛球由于慣性能夠在空中飛行一段較短的距離，鉛球最后會落在地面上，這是由于受重力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．回顧實驗和探究（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律
電
路
圖		步驟如圖，把電壓表分別接入AB、BC和AC兩點間，閉合開關，讀出它的示數(shù)；將L1換成規(guī)格不同的小燈泡L3，重復實驗；將L2換成規(guī)格不同的小燈泡L4，重復實驗．
實
物
圖

在上圖中連接測L2電壓的實物圖．		數(shù)據(jù)
實驗次數(shù)UAB/AUBC/AUAC/A
11.51.53.0
20.82.23.0
31.21.83.0
現(xiàn)象
結論		分析上表數(shù)據(jù)得出：串聯(lián)電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，這一規(guī)律可用公式UAC=UAB+UBC來表示．
方法將串聯(lián)電路電壓規(guī)律用文字表示換成公式表示，運用的研究方法是等價變換法．
（2）探究并聯(lián)電路的電壓規(guī)律：
實物圖實驗步驟①如圖，分別把電壓并聯(lián)在小燈泡L1、L2和電源兩端，分別測出它們的電壓；
②將L1換成規(guī)格不同的小燈泡L3，重復實驗；
③將L2換成規(guī)格不同的小燈泡L4，重復實驗．
實
物
圖		根據(jù)上面的實物圖在方框內畫出對應的電路圖．
數(shù)據(jù)表格請將數(shù)據(jù)表格填寫完整．
實驗
次數(shù)		L1兩端
電壓/V		L2兩端
電壓/V		電源電
壓/V
13.03.03.0
24.04.0
35.05.0
現(xiàn)象
結論		結論：在并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓及電源電壓都相等，可用公式U=U1=U2=U3來表示．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．
（1）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子A （選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合；
（2）實驗中使用刻度尺，是為了測量物距和像距；
（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過紙上無法成棋子的像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．圖中，彈簧測力計的量程為0～5N，分度值為0.2N，此時的彈簧測力計的示數(shù)為1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．如圖所示，重600N的跳遠運動員助跑后，飛身一躍，依靠自身慣性，在空中繼續(xù)前進的情景，請在圖中畫出他此時受到的重力示意圖．

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同步練習冊答案