【題目】如圖甲所示,一個(gè)底面積為75cm2的柱形物體A掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1=15N:底面積為120cm2且足夠深的柱形容器放在水平桌面上,將物體A放入容器中且與容器底接觸但對(duì)容器無(wú)壓力,慢慢向容器注水,待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm,如圖乙所示,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2=7.5N;然后,將物體A豎直向上移動(dòng)8cm(忽略繩重和附在物體表面上水的重力.ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)求:
(1)物體A浸沒(méi)在水中受到的浮力;
(2)物體A的密度
(3)物體A豎直向上移動(dòng)8cm前后,水對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量.
【答案】
(1)解:由題可知,物體的重力:G=F1=15N,
則物體A浸沒(méi)在水中受到的浮力:F浮=G﹣F2=15N﹣7.5N=7.5N;
答:物體A浸沒(méi)在水中受到的浮力為7.5N;
(2)解:根據(jù)F浮=ρgV排可得,物體的體積:V=V排= = =7.5×10﹣4m3,
物體的質(zhì)量:m= = =1.5kg,
則物體的密度:ρ= = =2×103kg/m3;
答:物體A的密度為2×103kg/m3;
(3)解:物體的高度h物= = =0.1m=10cm,
將物體A放入容器中且與容器底接觸但對(duì)容器無(wú)壓力,慢慢向容器注水,待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm,
h物>h,
所以,物體A豎直向上移動(dòng)8cm后,物體露出水面,露出水面的高度h露=8cm﹣5cm=3cm=0.03m,
物體在露出水面之前,水的深度不變,根據(jù)p=ρgh可知,水對(duì)容器底壓強(qiáng)不變,
物體A露出水面3cm前后,排開(kāi)水的體積不斷變小,水的深度下降,根據(jù)p=ρgh可知,水對(duì)容器底壓強(qiáng)減小,
物體A露出水面3cm后,排開(kāi)水的體積的減少量△V排=V露=S物h露=75×10﹣4m3×0.03m=2.25×10﹣4m3,
所以,水面下降的高度△h= = =0.01875m,
水對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量△p=ρ水g△h=1×103kg/m3×10N/kg×0.01875m=187.5Pa.
答:物體A豎直向上移動(dòng)8cm前后,水對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量為187.5Pa.
【解析】(1)利用二次稱(chēng)重法計(jì)算物體A浸沒(méi)在水中受到的浮力; (2)物體浸沒(méi)時(shí)排開(kāi)液體的體積等于物體的體積,根據(jù)F浮=ρgV排可求,然后利用G=mg求出物體的質(zhì)量,再利用ρ= 計(jì)算物體A的密度; (3)利用V=Sh求出物體的高度,進(jìn)而可求物體A豎直向上移動(dòng)8cm后露出水面的高度,求出物體排開(kāi)水的體積的減少量,進(jìn)而可求水面下降的高度,再利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算水對(duì)容器底壓強(qiáng)的變化量.
【考點(diǎn)精析】利用液體的壓強(qiáng)的計(jì)算和浮力大小的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離;浮力的公式為:F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電壓恒為6V的電路中,閉合開(kāi)關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片從A端向B端移動(dòng),電流表和電壓表示數(shù)變化情況如圖所示,由圖象可知,當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端電壓為1V時(shí),滑動(dòng)變阻器消耗的功率為W,此時(shí),鉛筆芯兩端的電壓是V,鉛筆芯的電阻是Ω,在滑動(dòng)變阻器接入阻值逐漸減小的過(guò)程中,鉛筆芯的電阻(選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】工人站在地面上,用定滑輪將27kg的物品吊運(yùn)到10m高處,使用定滑輪的優(yōu)點(diǎn)是 . 若不計(jì)繩重和摩擦,勻速吊運(yùn)所需的拉力是N;若勻速吊運(yùn)時(shí)的實(shí)際拉力是300N,則人所做的有用功是J,定滑輪的機(jī)械效率是(g取10N/kg).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),則( )
A.電源、電流表將被燒壞
B.燈L1亮、燈L2不亮
C.燈L1不亮、燈L2亮
D.兩只燈都將被燒壞
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平地面上鋪上一張白紙,將皮球表面涂黑,使其分別從不同高度處自由落下,在紙面上留下黑色圓斑A、B,如圖所示.球從較高處下落形成的圓斑是圖中的(選填“A”或“B”).判斷的過(guò)程如下:球原來(lái)的高度越高,能越大,下落過(guò)程中轉(zhuǎn)化為能,接觸地面后進(jìn)而轉(zhuǎn)化獲得的能也就越大,從而皮球的形變程度越大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室先后完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示: ①將紙平鋪在水平面上,玻璃板架在紙上,在玻璃板的一側(cè)立一支點(diǎn)燃的蠟燭A,透過(guò)玻璃板觀察另一側(cè)A的像.
②將另一支完全相同的、但未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后像的位置,它與像重合,說(shuō)明像與蠟燭的大小(選填“相等”或“不相等”)
③將光屏放到像的位置,不透過(guò)玻璃板,觀察光屏上發(fā)現(xiàn)無(wú)象,說(shuō)明平面鏡成的是(選填“虛”或“實(shí)”)像.
(2)在圖2甲所示“觀察水的沸騰”試驗(yàn)中,根據(jù)部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制圖2丙所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象. ①圖2乙中溫度計(jì)的示數(shù)是℃.實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)低于100℃的原因是外界大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
②水沸騰后,根據(jù)圖2丙可以推斷出,在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min,則水的溫度(選填“升高”“降低”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底(如圖甲所示),再往杯中加鹽使雞蛋懸。ㄈ鐖D乙所示),下列說(shuō)法正確的是( )
A.液體的密度:ρ甲=ρ乙
B.雞蛋排開(kāi)液體的質(zhì)量:m甲<m乙
C.雞蛋受到的浮力:F甲=F乙
D.液體對(duì)杯底的壓強(qiáng):P甲=P乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將微風(fēng)電風(fēng)扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片,這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了“發(fā)電機(jī)”.關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)
B.小燈泡發(fā)光是把光能轉(zhuǎn)化為電能
C.電風(fēng)扇發(fā)電過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.電風(fēng)扇發(fā)電的原理是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年4月,溧陽(yáng)趙先生家中井水突然變熱至47℃,讓人恐慌.維修電工訪談得知:水井內(nèi)有抽水泵(電動(dòng)機(jī)),原來(lái)可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開(kāi)關(guān)S就一直斷開(kāi),但井水溫度從此明顯變高,電工檢測(cè)發(fā)現(xiàn):開(kāi)關(guān)處確實(shí)斷開(kāi),但水泵和井水都帶電.由此可知,趙先生家水泵電路的實(shí)際連接方式為圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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