【題目】如圖所示,將重為6N的小球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,當(dāng)小球的 體積浸在水中時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)為3N.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.小球的體積為500cm3
B.小球的密度為1.25g/cm3
C.緩緩向下移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),小球?qū)y(cè)力計(jì)的拉力最小可達(dá)到1N
D.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為5N
【答案】B
【解析】解:
A、由題知,F(xiàn)浮=G﹣F示=6N﹣3N=3N,
F浮=ρ水g V,V= = =5×10﹣4m3=500cm3,故A不符合題意;
B、小球的密度:ρ= = = =1.2×103kg/m3=1.2g/cm3;故B符合題意;
C、由G=F浮+F拉可知,當(dāng)F浮最大即小球全浸沒(méi)在水中時(shí),F(xiàn)拉最小,F(xiàn)拉小=G﹣F浮大=G﹣ρ水Vg=6N﹣1.0×103kg/m3×5×10﹣4m3×10N/kg=1N,故C不符合題意;
D、小球浸沒(méi)在水中時(shí),所受的浮力為5N<G,即靜止時(shí)處于沉底狀態(tài),因而小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為5N,故D不符合題意.
故選B.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用阿基米德原理,掌握阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排即可以解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,水平地面上有一底面積為400cm2 , 重為2N的圓柱形容器(容器重和容器壁厚度不計(jì)),容器內(nèi)盛有20cm深的水,一個(gè)量程選擇合適的彈簧測(cè)力計(jì)下端用細(xì)線掛著一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的不吸水的正方體物塊緩慢放入水中,物塊的上表面與水面剛好相平,此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)為10N,如圖乙.已知在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力每減少1N,彈簧的長(zhǎng)度就縮短0.6cm.求:
(1)圖甲中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多少?
(2)物體的密度是多少?
(3)圖乙中從容器內(nèi)向外緩慢抽掉2700cm3的水后容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn)除了圖中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和________.
(2)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是______________,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)。
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
A.采用相同的加熱方法 B.使用相同的燒杯
C.水和煤油的初溫一定相等 D.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
(4)某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度()隨時(shí)間()變化的圖像(如圖乙所示).
①根據(jù)圖象,要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間.
②已知水的比熱容是,則煤油的比熱容是________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】明明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,將第一次測(cè)出的電流填入下表:
(2)為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用丁以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),完成了第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓
方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是_____,表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法_____(選填“一”或“二”)來(lái)進(jìn)行的,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____(用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10 g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如下表:
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:完全燃燒10 g燃料1放出的熱量為__________J;燃料2的熱值是_____________J/kg.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏小,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的主要原因是什么__________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得1 kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c1=2.1×103J/(kg·℃),設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:
(1)在最初2 min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40 ℃,則吸收的熱量為______________J,吸熱功率為_______W。
(2)在t=6 min時(shí),物質(zhì)處于_________(選填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài),且仍在_________(選填“吸熱”或“放熱”)。
(3)求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗利用光敏電阻受到光照時(shí)電阻變小的特性,設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的自動(dòng)控制電路,要求光暗時(shí)燈亮,光亮?xí)r燈滅。在實(shí)際調(diào)試時(shí),發(fā)現(xiàn)燈始終亮著,而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)能使控制電路達(dá)到要求的是( )
A. 減少螺線管線圈的匝數(shù)
B. 抽出螺線管中的鐵芯
C. 滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)
D. 減小控制電路電源電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示平放在水平地面上的磚,沿豎直方向(見(jiàn)圖中虛線)截去一半,則剩下的半塊磚與原來(lái)整塊磚相比( )
A.對(duì)地面的壓強(qiáng)不變
B.對(duì)地面的壓力不變
C.磚的密度減小一半
D.磚受到地面的支持力不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如右圖所示,在小瓶里裝一些帶顏色的水,再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,在它上面畫(huà)上刻度,使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中,從管子上端吹入少量氣體,就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì).小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔,玻璃管?nèi)水柱的高度(選填“變小”、“不變”或“變大”),其原因是 . 如果在瓶中裝滿水,就可以制成一個(gè)的測(cè)量儀器.
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