【題目】如圖所示平放在水平地面上的磚，沿豎直方向（見圖中虛線）截去一半，則剩下的半塊磚與原來整塊磚相比（ ）
A.對地面的壓強(qiáng)不變
B.對地面的壓力不變
C.磚的密度減小一半
D.磚受到地面的支持力不變

【答案】A
【解析】解：根據(jù)壓強(qiáng)公式P= 可知，沿豎直方向（見圖中虛線）截去一半，

即其對地面的壓力和受力面積均減小了一半，

所以剩下的半塊磚與原來整塊磚相比對地面的壓強(qiáng)不變．所以選項A正確，B、D錯誤．

而密度是物質(zhì)本身的一種屬性，磚這種物質(zhì)沒變，其密度就不會改變，所以選項C錯誤．

故選A．

【考點精析】掌握密度的概念和壓強(qiáng)大小比較是解答本題的根本，需要知道密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法：當(dāng)壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強(qiáng)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)；當(dāng)受力面積一定時，增大壓力可以增大壓強(qiáng)，減小壓力可以減小壓強(qiáng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中：

（）如圖（a）是子彈射穿木板的情景，表明運動的子彈具有________能．

（）仔細(xì)觀察如圖（b）中的實驗，圖中滑輪的特點是_______________________．

（）如圖（c）所示，其他條件不變，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片會跳得越________（選填“高”或“低”）．

（）（d）圖所示的是跳傘運動員勻速下落時，機(jī)械能________．（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將重為6N的小球掛在彈簧測力計下，當(dāng)小球的 體積浸在水中時，測力計示數(shù)為3N．下列說法錯誤的是（ ）
A.小球的體積為500cm3
B.小球的密度為1.25g/cm3
C.緩緩向下移動彈簧測力計，小球?qū)y力計的拉力最小可達(dá)到1N
D.剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時受到的浮力為5N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機(jī)械效率，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中．

實驗序號

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5


（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計．
（2）第三次實驗中，繩端移動的距離為 ， 滑輪組的機(jī)械效率為 ．
（3）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，同一滑輪組提升重物的重力變大時，滑輪組的機(jī)械效率將（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）
A.小海通過滑輪組拉著重物靜止不動
B.小陽用力推汽車，汽車沒動
C.小文提著水桶沿水平路面勻速前進(jìn)
D.志愿者小麗用力搬起箱子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點時，將壓強(qiáng)計的金屬盒放入水中同一深度，并將金屬盒朝向不同方向，實驗結(jié)果如圖所示．那么，該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是（ ）
A.在水中深度越大，壓強(qiáng)越大
B.不同液體同一深度，壓強(qiáng)不相等
C.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
D.在水中同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)不相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著生活水平的提高，汽車已經(jīng)進(jìn)入百姓家庭，它給我們的生活提供了便利，促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。汽車應(yīng)用了許多物理知識。請你運用所學(xué)的物理知識解答下列問題：

（1）汽油機(jī)是汽車的“心臟”。汽油機(jī)工作時做功沖程能量是如何轉(zhuǎn)化的？

（2）給汽車加油，當(dāng)靠近加油站時就聞到一股“汽油味”，這是什么現(xiàn)象？它說明了什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相同的小球在盛有不同液體的容器中保持靜止，四個容器中的液面到容器底的距離相同，則容器底受到的液體壓強(qiáng)最大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究沙子和水吸熱升溫特點的實驗裝置圖。

（1）實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用______（選填“加熱時間” 或“溫度計示數(shù)”）來反映的。

（2）實驗中只有物質(zhì)的______不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙子的_________相等、酒精燈加熱方式相同等）。

（3）設(shè)計實驗時，有同學(xué)提出這樣的設(shè)計思路：在相同的燒杯內(nèi)，加入沙子和水，用同一酒精燈加熱相同時間，比較它們的末溫，就能比較它們吸熱升溫的特點。

a．加熱相同時間的目的是_________________；

b．該同學(xué)的設(shè)計思路中的錯誤是___________；

c．為完成實驗，除圖中器材外，還需補(bǔ)充的測量工具為____________。

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同步練習(xí)冊答案