如圖所示，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計(jì)）．使用甲圖滑輪最大的好處是_________________；若勻速提升相同的重物，則F _________F、機(jī)械效率    ____  ,（填“<”、“=”或“>”）．
可以改變動(dòng)力的方向；>；>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?寶應(yīng)縣模擬）做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如下所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實(shí)次
數(shù)驗(yàn)		 物重 G/N 使用定滑輪時(shí)測(cè)
力計(jì)的示數(shù)F1/N		 使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)
力計(jì)的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中造成使用定滑輪時(shí)F1≠G的主要原因是：
沒有考慮彈簧測(cè)力計(jì)外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測(cè)力計(jì)外殼受到的重力
．
（2）該實(shí)驗(yàn)中造成使用動(dòng)滑輪時(shí)F2≠G/2的主要原因是：
沒有考慮動(dòng)滑輪受到的重力
沒有考慮動(dòng)滑輪受到的重力
．
（3）請(qǐng)你對(duì)小明做“研究定滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見：
彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
．
（4）請(qǐng)你對(duì)小明做“研究動(dòng)滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見：
先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重
先測(cè)出鉤碼和動(dòng)滑輪的總重
．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)，在此實(shí)驗(yàn)中他用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
①此實(shí)驗(yàn)他所用滑輪的個(gè)數(shù)至少是
3
3
個(gè)，其中動(dòng)滑輪有
2
2
個(gè)．
②第一次實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑輪組的機(jī)械效率為
62.5%
62.5%
，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率
大于
大于
第一次的機(jī)械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N 彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，工人通過滑輪組提升同一個(gè)貨物，第一次勻速提升貨物的速度為v1，工人對(duì)工作臺(tái)的壓力為N1，滑輪組的機(jī)械效率為η1；第二次勻速提升貨物的速度為v2，工人對(duì)工作臺(tái)的壓力為N2，滑輪組的機(jī)械效率為η2．兩次貨物被提升的高度相同，第一次工人對(duì)機(jī)械做功為W1，功率為P1；第二次工人對(duì)機(jī)械做功為W2，功率為P2．已知N1大于N2，v1小于v2，繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計(jì)．關(guān)于上述工作過程的分析，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，分別用定滑輪和動(dòng)滑輪勻速提升同一物體A，繩重和摩擦均不計(jì)，兩個(gè)力的大小關(guān)系為F1
 
F2，拉力對(duì)應(yīng)滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系為η1
 
η2．（＞/＜/=）（滑輪重小于物體A的重力）

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：計(jì)算題

用如圖所示裝置將重為100 N 的物體，勻速提升0.1 m ，所用的拉力F 為40 N   （不計(jì)繩重和摩擦）。求：
(1) 提升重物時(shí)所做的有用功；
(2) 該滑輪組的機(jī)械效率；
(3)滑輪的重力；
(4)若使用此滑輪組提升重物，當(dāng)物重小于多少時(shí)，將不再省力？

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