精英家教網(wǎng)如圖所示，分別用定滑輪和動(dòng)滑輪勻速提升同一物體A，繩重和摩擦均不計(jì)，兩個(gè)力的大小關(guān)系為F1
 
F2，拉力對(duì)應(yīng)滑輪的機(jī)械效率的大小關(guān)系為η1
 
η2．（＞/＜/=）（滑輪重小于物體A的重力）
分析：定滑輪不省力，拉力的大小等于物體的重力；動(dòng)滑輪上有兩段繩子，拉力是物體和動(dòng)滑輪重力的一半；
運(yùn)用滑輪來(lái)提起重物時(shí)，所做的有用功就是克服物體自身重力所做的功；不計(jì)繩重和摩擦，克服動(dòng)滑輪的重做的功就是額外功，使用定滑輪的機(jī)械效率就是100%．
解答：解：使用定滑輪時(shí)，F(xiàn)1=G；使用動(dòng)滑輪時(shí)，F(xiàn)2=
G+G動(dòng)
2
；
因?yàn)榛喼匦∮谖矬w的重力，所以F2＜G；即F1＞F2．
將同一物體A勻速提升相同高度，說(shuō)明有用功是相等的，使用動(dòng)滑輪時(shí)要克服動(dòng)滑輪的重力做額外功，所以η甲＞η乙．
故答案為：＞；＞．
點(diǎn)評(píng)：本題考查拉力大小的比較，關(guān)鍵是明白動(dòng)滑輪和定滑輪的工作特點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)裝置．
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（1）圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)線上打“×”并改正過(guò)來(lái)；開(kāi)關(guān)閉合后，電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R1=
 
．
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（2）換用定值電阻R2，要使其兩端電壓增大，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向
 
移動(dòng)，實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù)：
電壓U/A 2 4 6 8 10
電流I/A 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0
（3）圖是分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所作的圖象，其中R1、R2分別用直線
 
和
 
表示．綜合圖象中的虛線AB，可以得出的結(jié)論是：在
 
一定時(shí)，
 
．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

一個(gè)額定電壓是6V的小燈泡，其正常工作時(shí)通過(guò)的電流約為0.3A．小明想測(cè)定這個(gè)小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室中有如下器材：
電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，三個(gè)規(guī)格分別為“10Ω lA”、“50Ω 0.5A'’和“1kΩ IA“的滑動(dòng)變阻器，導(dǎo)線若干，電源（電壓為12V）．
（1）小明設(shè)汁了如圖所示電路圖，通過(guò)分析你認(rèn)為小明應(yīng)選用規(guī)格為
50Ω0.5A
50Ω0.5A
的滑動(dòng)變阻器．
（2）圖中已連接了部分電路．請(qǐng)你根據(jù)所示電路圖．用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．

（3）小明正確選擇了滑動(dòng)變阻器，將電路補(bǔ)充連接后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā) 光較暗，電流表有示數(shù)．任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變（示數(shù)不為零）且小于6V．具體原因是
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱上（滑動(dòng)變阻器接成了定值電阻）
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接到下面兩個(gè)接線柱上（滑動(dòng)變阻器接成了定值電阻）

（4）小明排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到
D
D
端（選填“C”或“D”）．
當(dāng)電壓表的示數(shù)為6V時(shí)．電流表的示數(shù)（如圖所示）為
0.32
0.32
A，小燈泡的額定功率是
1.92
1.92
W．
（5）不改變上面連好的電路，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有：
伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)
伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)
（寫(xiě)出一個(gè)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是小明同學(xué)探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（1）根據(jù)甲圖，用筆連線將乙圖的實(shí)物圖連接完整．
（2）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)．閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最
右
右
（選填“左”或“右”）端．
（3）小明同學(xué)正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是
電阻R處有斷路
電阻R處有斷路
．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 電壓/V 電阻/Ω 電流/A
1 3 5 0.6
2 3 10 0.3
3 15
（4）檢查完線路后，小明先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點(diǎn)之間，閉合開(kāi)關(guān)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入了下表；然后他又將A、B兩點(diǎn)的電阻更換為15Ω，閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，直到電壓表的示數(shù)為
3
3
V，此時(shí)的電流表的指針位于如圖丙所示，請(qǐng)將第3次實(shí)驗(yàn)電流表的讀數(shù)填入表格中的相應(yīng)空格內(nèi)．
（5）分析小明三次試驗(yàn)數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是：
在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)線上打“×”，并改正過(guò)來(lái)．根據(jù)改正后的實(shí)物圖，在方框中畫(huà)出電路圖．

（2）開(kāi)關(guān)閉合后，兩只電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R1=
5
5
Ω．

（3）如圖是分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所作的圖象，其中R2=
10
10
Ω，要使R2兩端達(dá)到表盤(pán)中所示的電壓值，滑片P應(yīng)向
右
右
移動(dòng)．

下表是定值電阻為R3時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將空項(xiàng)填上．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 3 9
電流I/A 0.1 0.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材“探究電流跟電阻關(guān)系”，其中電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“35Ω 1 A”字樣。阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω的定值電阻四個(gè)。

(1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示。請(qǐng)將電路連接完整。

　　 (1)甲同學(xué)連接的部分電路如圖所示，請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)。他連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該________

(2)乙同學(xué)連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)阻值為5Ω的定值電阻很燙且發(fā)出焦臭味，電流表電壓表都有示數(shù)，且電壓表示數(shù)近似為電源電壓，則造成上述現(xiàn)象的原因可能是________________________________________

(3)乙排除故障后，當(dāng)定值電阻為10Ω時(shí)，測(cè)出電流表示數(shù)如上圖所示，則電流表示數(shù)為_(kāi)_______A，將10Ω電阻換成15Ω后，應(yīng)當(dāng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為_(kāi)_______V。

(4)此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成________。(選填“正比，反比”)

(5)若不添加器材，乙認(rèn)為用上述器材還可以完成探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的想法是________ (選填“正確，錯(cuò)誤”)的。

(6)丙同學(xué)用相同的器材完成實(shí)驗(yàn)并記錄了數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)如上表所示，在與老師交流的過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)表中第________組數(shù)據(jù)是編造的，不可能從實(shí)驗(yàn)中得到，其原因是：________________________________________________________________

甲圖　　　　　　　　　　　　　　 乙圖　　　丙同學(xué)數(shù)據(jù)

序

號(hào)

定值電阻

(Ω)

電流表示數(shù)

(A)

l

5

0.40

2

10

0.20

3

15

0.13

4

20

0.10

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