【題目】樓道里,夜間只是偶爾有人經(jīng)過,電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能。科研人員利用光敏材料制成“光控開關(guān)”,天黑時(shí)自動(dòng)閉合,天亮?xí)r自動(dòng)斷開。利用聲敏材料制成“聲控開關(guān)”,當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí),自動(dòng)閉合,無(wú)人走動(dòng)沒有聲音時(shí),自動(dòng)斷開。若將這兩個(gè)開關(guān)配合使用(如圖),就可以使樓道燈變得“智能化”,這種“智能”電路正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小凱和小明為了弄清一個(gè)未知電阻的阻值,小凱將未知電阻、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)和電源連接成了如圖甲所示的電路,小凱正準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),旁邊的小明急忙攔住他,說線接錯(cuò)了.
①小明發(fā)現(xiàn)只要改接一根導(dǎo)線就可以連接正確,請(qǐng)你檢查一下電路,指出改接的是_____導(dǎo)線.(填字母)
②故障排除后,電阻兩端的電壓表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為________V.
③小凱在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如表所示;
根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的I﹣U關(guān)系圖象________.
④由③中圖象求出該電阻的阻值為________Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,要使燈L1、L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是_____;要使燈L1、L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是_____;若同時(shí)閉合所有的開關(guān),則電路_____(填“通路”、“斷路”或“短路”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn),如圖(a)所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖(b)所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖。
①在小明的實(shí)驗(yàn)示意圖中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2,若滿足關(guān)系式_______時(shí),則可以驗(yàn)證阿基米德原理。
②在小華的實(shí)驗(yàn)示意圖中,使用了溢水杯和小燒杯,如果小華接著使用電子天平成功完成實(shí)驗(yàn),天平應(yīng)測(cè)量_____中水的質(zhì)量m水(選填“溢水杯”或“小燒杯”),若此時(shí)圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值△F跟m水滿足關(guān)系_____時(shí),則可以驗(yàn)證阿基米德原理。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前,一般要選擇質(zhì)地均勻的杠桿,且質(zhì)點(diǎn)選在杠桿的正中,其目的是為了消除杠桿_____對(duì)杠桿平衡的影響;
(2)將杠桿放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端高于右端,則應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng),直到杠桿水平;使杠桿在水平位置平衡的目的是為了便于直接讀出_____.
(3)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛上2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛_____個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡;
(4)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡,若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿仍然保持水平平衡,拉力F的大小將_____.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)杠桿在生活中應(yīng)用十分廣泛,下列屬于省力杠桿的是_____。
A.筷子 B.鑷子 C.開瓶啟子 D.天平橫梁
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平桌面上,有兩個(gè)相同的圓柱形容器,內(nèi)盛相同深度的鹽水.將同一個(gè)雞蛋分別放入其中,雞蛋靜止時(shí)如圖所示.雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力分別為F1和F2,鹽水對(duì)容器底部壓強(qiáng)分別為p1和p2,則,
A. F1>F2,p1>p2B. F1=F2,p1>p2
C. F1<F2,p1=p2D. F1=F2,p1<p2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)怎樣反映“阻力”對(duì)“小車運(yùn)動(dòng)的影響”呢?方法是:控制運(yùn)動(dòng)小車的質(zhì)量和初速不變,改變____(本例是靠改變接觸面的粗糙程度來(lái)實(shí)現(xiàn)的),觀察小車速度減慢的劇烈程度.
(2)實(shí)驗(yàn)中怎樣控制小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度相等呢?方法是:把小車放在同一斜而的 _______,由靜止開始下滑.
(3)由圖示可知,小車在木板表面上速度減小得最慢,原因是_______.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理得到:若運(yùn)動(dòng)的小車不受阻力作用,那么小車將一直保持_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀《世園會(huì)的“花傘”》并回答題。
北京世園會(huì)于2019年4月29日開幕,94把優(yōu)美“花傘”簇?fù)碓谝黄鹑鐖D25,形成一片白色的花海。夜間搭配燈光照明,更呈現(xiàn)出一片五彩斑斕的景象。這就是2019北京世園會(huì)的核心建筑之一——國(guó)際館。
“放眼一看,94把‘花傘’長(zhǎng)得都一樣,但其實(shí),每把‘花傘’從高低、標(biāo)高到弧度都不相同。”
以高度來(lái)說,最高的一把“花傘”是23.65米,最低的一把是17.56米,質(zhì)量最大的33.7噸,最小的25噸。不僅如此,就連“花傘”上的每一個(gè)“花瓣”也都有不同的標(biāo)高,整個(gè)工程不同點(diǎn)段的細(xì)部標(biāo)高加在一起共有5000多個(gè)。建設(shè)者在完成制作操作平臺(tái)、花傘柱定位、主梁拼裝、次構(gòu)件拼裝、焊接、花傘吊裝、花傘坐標(biāo)定位、焊接等8個(gè)工序后,才能立起一把“花傘”。后期還要給“花傘”的頂部、底部及側(cè)面都安裝上不同材質(zhì)的幕墻鋁板,再加上LED燈光輔助,最終呈現(xiàn)出色彩斑斕的“花海”效果。
除了造型的美感之外,94把“花傘”還被賦予更多綠色、科技、智慧的功能。 “花傘”柱內(nèi)設(shè)置雨水管線,與地下集水池和地面上500立方米的雨水收集井連通。無(wú)論是冬天融雪還是夏天降水,都能順著“花傘”柱內(nèi)設(shè)置的雨水管導(dǎo)流貯存,用于園林澆灌和建筑日常運(yùn)行。“花傘”頂部還鋪設(shè)了光伏膜,可以在白天通過太陽(yáng)能蓄電,為建筑的夜間運(yùn)行提供輔助供電。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)如圖用塔吊勻速吊起質(zhì)量最小的花傘,塔吊對(duì)花傘施加的拉力是_________ N(定滑輪、動(dòng)滑輪及鋼繩所受重力不計(jì));
(2)若花傘柱與地面的接觸面積為1.25m2,最輕的花傘安裝完畢,它對(duì)地面的壓強(qiáng)是________ Pa;
(3)針對(duì)延慶地區(qū)冬季寒冷多降雪的氣候特點(diǎn),請(qǐng)你為智能“花傘”的頂部增加一項(xiàng)功能。________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,L是標(biāo)有“12V,6W”的小燈泡,且其電阻不隨溫度變化,R1=16Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大電阻值為24Ω,只閉合S,S2時(shí)燈L恰能正常發(fā)光.
求:
(1)電源電壓.
(2)同時(shí)閉合開關(guān)S,S1,S2且滑片P位于最下端B時(shí),電流表的示數(shù).
(3)當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí),電路的最小總功率和此時(shí)電壓表的示數(shù).
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