【題目】以下情景反映了什么物理知識(shí).

喇叭放音時(shí),紙盒上的紙蝴蝶翩翩起舞”.________

支起自行車(chē),使車(chē)后輪轉(zhuǎn)起來(lái),用一硬紙片伸過(guò)自行車(chē)后輪的輻條中,隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖.________

被敲響的音叉會(huì)把與音叉接觸的懸吊小球彈開(kāi),音叉被敲得越響,小球被彈得越遠(yuǎn).________

【答案】喇叭發(fā)聲時(shí)紙盆在振動(dòng) 音調(diào)的高低和振動(dòng)頻率的關(guān)系 響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大

【解析】

聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,所以喇叭放音時(shí),紙盒上的紙蝴蝶翩翩起舞”;

說(shuō)明喇叭發(fā)聲時(shí)紙盆在振動(dòng),從而帶動(dòng)紙蝴蝶翩翩起舞”。

支起自行車(chē),使車(chē)后輪轉(zhuǎn)起來(lái),用一硬紙片伸過(guò)自行車(chē)后輪的輻條中,隨著車(chē)輪轉(zhuǎn)速的加快,紙片發(fā)出的聲音會(huì)越來(lái)越尖.

是因?yàn)檐?chē)輪轉(zhuǎn)速的加快時(shí),紙片振動(dòng)加快,即頻率升高,而頻率決定音調(diào),所以聲音會(huì)越來(lái)越尖,說(shuō)明音調(diào)的高低和振動(dòng)頻率有關(guān)。

敲音叉的力越大,音叉的振幅越大,聽(tīng)到聲音的響度就越大,聽(tīng)到的聲音越響,音叉的振幅越大,小球會(huì)被彈得越遠(yuǎn),說(shuō)明響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想設(shè)計(jì)一種能反映并可調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路,其原理是:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片,通過(guò)電熱絲的電流增大,產(chǎn)熱加快,溫度升高,反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大.在下圖的電路圖中,符合設(shè)計(jì)要求的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)想用天平稱(chēng)量一塊巖石的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置,此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng),直至天平平衡,稱(chēng)量時(shí)將巖石放入天平左盤(pán),當(dāng)天平再次平衡后,右盤(pán)中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示,則巖石質(zhì)量是g,若將該巖石帶到月球,其質(zhì)量(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車(chē)勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說(shuō)法中正確的是( )

A.甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)

B.甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短

C.運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)

D.在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的簡(jiǎn)易滑輪組,某建筑工地工人用500N的拉力用時(shí)80s將重800N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處,已知每個(gè)滑輪重100N. 求:

(1)該工人做的有用功是多少?
(2)工人做的總功是多少?
(3)工人做功的功率是多少?
(4)該滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片 , 釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A.比較不同液體的比熱容,可以選擇甲乙兩圖
B.比較不同液體的比熱容,可以選擇乙丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值,可以選擇乙丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值,可以選擇甲乙兩圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路,回答下列問(wèn)題:

(1)閉合開(kāi)關(guān)后電路將。(選填“通路”“斷路”或“短路”)
(2)去掉導(dǎo)線a后電路是聯(lián)的。
(3)改變a、b、c三導(dǎo)線中的一根,使電路成為并聯(lián)電路。(先在原導(dǎo)線上打“×”,后再更改接法)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖的實(shí)驗(yàn)中,在瓶?jī)?nèi)放入少量的水,給瓶?jī)?nèi)打氣.我們將會(huì)看到的現(xiàn)象是.向瓶?jī)?nèi)打氣,是在對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體 , 使瓶?jī)?nèi)氣體變大,溫度 , 大量水汽化為水蒸氣,氣壓變大,將瓶塞頂出;這時(shí),瓶?jī)?nèi)對(duì)做功,本身內(nèi)能 , 溫度降低,形成白氣.

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