14.籃球是寧波市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育測(cè)試的項(xiàng)目之一.如圖是某同學(xué)籃球考試時(shí)的場(chǎng)景.下列分析正確的是( 。
A.籃球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡
B.在投籃過程中人沒有對(duì)籃球做功
C.籃球投出去時(shí)手對(duì)籃球的推力大于籃球?qū)κ值淖饔昧?/td>
D.籃球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用

分析 A、分析籃球受到的力,得出結(jié)論;
B、根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素(作用在物體上的力,物體在力的方向上通過的距離)進(jìn)行分析;
C、一對(duì)相互作用力的大小相等;
D、慣性是物體本身具有的保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).

解答 解:A、籃球上升到最高點(diǎn)時(shí),只受重力作用,受力不平衡,A正確;
B、在投籃過程中人要克服籃球的重力做功,B錯(cuò)誤;
C、手對(duì)籃球的推力與籃球?qū)κ值淖饔昧κ且粚?duì)相互作用力,大小相等,C錯(cuò)誤;
D、籃球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于籃球本身具有慣性,而不是受到慣性,D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題通過投籃的簡單過程,考查了慣性、力的作用的相互性、做功的必要因素,屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查,應(yīng)熟練掌握和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.(1)如圖,力氣大的人,用一只手就可以把一盆水端起,此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿.右邊是它的示意圖,圖中O為支點(diǎn),A為動(dòng)力作用點(diǎn).請(qǐng)你在示意圖中畫出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2
(2)AB是物體,A′B′是經(jīng)過凸透鏡所成的像,CC′是主光軸.在下圖中畫出凸透鏡位置并標(biāo)出透鏡右焦點(diǎn)F.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5. 如圖所示,用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音,吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的,用剪刀不斷剪短吸管可以改變聲音的音調(diào),我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音,這主要是依據(jù)它們音色不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.對(duì)下列各圖所示光現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A.
潛水艇內(nèi)人員通過潛望鏡看到的物體的像同實(shí)際物體上下、左右都是一致的
B.
平靜的水面上倒映著岸邊的景物,這是光的折射形成的
C.
手的影子是光沿直線傳播形成的正立的虛像
D.
通過放大鏡看圖片的細(xì)微之處,看到的是放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在下列四種飛行器中,關(guān)于飛行原理說法錯(cuò)誤的是( 。
A.航空飛機(jī)是利用機(jī)翼上下方形成的壓強(qiáng)差升空
B.氣艇有龐大的流線型結(jié)構(gòu),它是利用壓強(qiáng)和流速的關(guān)系升空
C.熱氣球利用某些氣體密度小于氣球外的空氣密度以產(chǎn)生浮力飛行
D.火箭是利用向后噴出的熱氣流產(chǎn)生的反作用力向前飛行

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖為兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”事故的現(xiàn)場(chǎng).汽車B剎車后由于慣性 仍撞到了汽車A;觀察汽車A的尾部,說明力能夠改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),芳芳做了如下猜想:
A.電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒磁性;
B.電磁鐵中一般都插入鐵芯,磁性強(qiáng)弱可能與鐵芯有無有關(guān)
C.通過電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
D.外形相同的螺線管,線圈匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng).
(1)為探究猜想D,小華設(shè)計(jì)了如圖1實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng),你認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不妥之處是通過兩個(gè)電磁鐵的電流不等;
(2)芳芳將導(dǎo)線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過吸引大頭針的數(shù)量來顯示電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,用到這種方法的實(shí)驗(yàn)有探究發(fā)聲體在振動(dòng)、探究壓力的作用效果(寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可);
(3)根據(jù)圖2示的情境可知,甲(填“甲”或“乙”)的磁性強(qiáng),則可能驗(yàn)證猜想是正確的;
(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增加(填“增加”或“減少”),則可驗(yàn)證猜想是正確的;
(5)根據(jù)安培定則,可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖,這款圖釘來自一位初中生的創(chuàng)意,翹起部分是為起釘時(shí)預(yù)留出的施力部分.在起釘過程中,圖釘可以看成是一個(gè)省力(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,支點(diǎn)是圖中的C點(diǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說法正確的是( 。
A.溫度為0℃的冰沒有內(nèi)能
B.溫度低的物體可能比溫度高的物體內(nèi)能大
C.溫度越高的物體具有的熱量越多
D.物體溫度不變,沒有吸熱和放熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案