【題目】如圖所示，電流表A1和A2的示數(shù)分別為3 A和2 A，若將R2、R3、R4中的某兩個電阻互換，其它條件不變，發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)不變．則通過R1的電流為

A. 3.5 A B. 4.0 A C. 4.5 A D. 5.0 A

【答案】AB

【解析】

試題該電路可以等效為電阻R2、R3與R4并聯(lián)，然后再與R1和R5串聯(lián)，電流表A1測量的是通過R3與R4的電流，電流表A2測量的是電阻R2與R3的電流；根據(jù)題意，我們先認(rèn)為R2與R3互換后示數(shù)不變，則R2=R3，即通過R3的電流為A2示數(shù)的一半，即1A，則通過R4的電流就是A1的示數(shù)減去R3的電流，即2A，故總電流為2A+2A=4A，B是正確的；

我們也可以認(rèn)為R4與R3互換后示數(shù)不變，則R4=R3，即通過R3的電流為A1示數(shù)的一半，即1.5A，則通過R2的電流就是A2的示數(shù)減去R3的電流，即0.5A，故總電流為0.5A+3A=3.5A，A是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某個科學(xué)實驗需要用到一種材料來更好的保持恒溫，為了探究“物質(zhì)的‘恒溫能力’與哪些因素有關(guān)”問題，小麗分別用質(zhì)量相等的水和另一種“藍(lán)色液體”進(jìn)行了實驗。小麗認(rèn)為“恒溫能力”無法直接測量，她首先將問題轉(zhuǎn)化為研究可直接測量量之間的關(guān)系，并類比所學(xué)知識定義了一個物理量k，來衡量物質(zhì)的“恒溫能力”。實驗中，水（甲）和“藍(lán)色液體”（乙）在相同時間內(nèi)放出的熱量相等，如圖所示，實驗后小麗用圖象對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理。

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）在這個實驗中，用來衡量“恒溫能力”的物理量k是用_____表示的。（選填選項前的字母，只有一個選項正確）

A．溫度 B．溫度的變化量

C．溫度跟時間的比值 D．單位時間內(nèi)溫度的變化量

（2）可推斷出此實驗中的_____的“恒溫能力”更好。（選填“水”或“藍(lán)色液體”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想測量一只標(biāo)有“2.5V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值，他選擇了如圖甲所示滿足實驗要求的實驗器材，并完成了部分電路的連接。

（1）請你根據(jù)實驗要求在如圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路補充完整__________；

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑至____端。（選填“a”或“b”）

（3）實驗過程中將滑動變阻器的滑片P滑至某一位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時通過小燈泡電流的測量值是________A，小燈泡正常發(fā)光時電阻的測量值為________Ω。（保留1位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林家門口到貴港新世紀(jì)廣場的公交路線全長9km，周末，小林從家門口的公車站乘坐公共汽車用時15min到達(dá)新世紀(jì)廣場公車站與同學(xué)會合。求：

（1）公共汽車從小林家門口的公車站到新世紀(jì)廣場公車站的平均速度v1是多少km/h?合多少m/s?

（2）新世紀(jì)廣場到園博園的公交路線全長20km，則小林和同學(xué)從新世紀(jì)廣場公車站乘坐公共汽車到園博園公車站需要用多長時間（假定此公共汽車的速度v2與v1相同）？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下方法中電源電壓均保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，滑動變阻器的最大阻值也是R0，那么能夠測出未知電阻Rx的阻值的方法是

A. 如圖，先只閉合開關(guān)S1，測出Rx兩端電壓Ux，在閉合開關(guān)S2測出電源電壓U，則電阻Rx＝R0

B. 如圖，先閉合開關(guān)S1，再將開關(guān)S2分別接a和b，測出電流Ia、Ib，則電阻Rx＝R0

C. 如圖，先將滑片移到最右端后閉合開關(guān)，此時R＝R0，測出電流Ie；再將滑片移到最左端時R＝0，測出電流Ix，則電阻Rx＝R0

D. 如圖，先斷開所有開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值為最大值，再閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器到適當(dāng)位置，測出Rx兩端電壓Ux＝U1；然后保持滑動變阻器滑片位置不動，斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R1，使電壓表的示數(shù)為U1.則Rx＝R1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“聲音的特性”的實驗中，小明用塑料尺做了如圖所示的實驗：

（1）如圖a所示，用較小的力輕撥塑料尺；如圖b所示，用較大的力重?fù)芩芰铣�。�?/span>a到b，塑料尺發(fā)出聲音的____________變大；

（2）如圖c到圖d，撥塑料尺的力不變，使塑料尺伸出桌面的長度變長，用儀器測得c圖實驗聲音為1.3，d圖實驗聲音為，兩個數(shù)據(jù)的單位是______�？梢婋S著塑料尺伸出桌面的長度變長，發(fā)出聲音的音調(diào)___________（選填“變高”、“變低”或“不變”）；

（3）若用鋼尺做此實驗，撥尺的力不變，尺伸出桌面的長度不變，會導(dǎo)致發(fā)出聲音的_______改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點：

（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板，把蠟燭A點燃放在玻璃板的前面，小明應(yīng)在玻璃板____（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板____（選填“反射”或“折射”）所成的像；

（2）再拿一支外形相同的蠟燭B放在玻璃板后面移動，直到看上去跟蠟燭A的像_____,說明像與物大小相等；

（3）小剛同學(xué)體會到玻璃板替代平面鏡的好處，成像雖沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭_____（選填“A”或“B”），便于確定像的位置。若將蠟燭A以1cm/s的速度遠(yuǎn)離玻璃板，為了找到像的位置，蠟燭B就以同樣的速度同時_____（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）玻璃板；

（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放置一塊光屏，光屏上_______（選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像；

（5）若實驗中發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室用天平和量筒測量一個石子的密度。

(1)他用天平測量石子的質(zhì)量；

①他將天平放在水平桌面上，將游碼拔至0刻度處，指針靜止時的位置如圖（甲）所示。為使天平的橫梁水平平衡，他應(yīng)將天平右側(cè)的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

②天平調(diào)節(jié)平衡后，他將石子放在天平的左盤，向右盤添加適當(dāng)?shù)捻来a后調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新達(dá)到水平平衡，所用砝碼及游碼位置如圖（乙）所示。則石子的質(zhì)量為_____g；

(2)他用量筒測量石子的體積

①他先向量筒內(nèi)注入適量的水，水面靜止時如圖（甲）所示，則水的體積為_____cm3；

②然后他用細(xì)線系住石子，將其輕輕地放入量筒內(nèi)，使水面沒過石子，水面重新靜止時如圖（乙）所示。則該石子的體積為_____cm3；

(3)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，計算出該石子的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，當(dāng)滑片P由b移到a的過程中，電壓表示數(shù)U及滑動變阻器接入電路的電阻R2的變化情況如圖乙所示。下列說法正確的是

A. 電阻R1的阻值為10Ω

B. 滑片P移到b端時，R2兩端的電壓為6 V

C. 滑片P移到a端時，R1消耗的功率為0.2W

D. 當(dāng)滑片P移到中點時，電路消耗的功率為1.8W

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