15.大氣壓的測量-托里拆利實(shí)驗(yàn)

(1)閱讀如圖為什么水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于大氣壓:玻璃管上方是真空,如果不用水銀而換用水,利用你身邊的器材能測大氣壓嗎?不能,理由水的密度小,需要的玻璃管長,不便于操作;
(2)如圖我們把支持760mm高的水銀柱的壓強(qiáng)叫做1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,即1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mm=1.013×105Pa,大氣壓隨高度的增加而降低,在海拔2000m內(nèi),大約每升高10m大氣壓減小100Pa;
(3)測量大氣壓的儀器叫氣壓計(jì),其中水銀氣壓計(jì)比較準(zhǔn)確,金屬盒氣壓計(jì)攜帶方便.

分析 (1))意大利著名的科學(xué)家托里拆利首先利用實(shí)驗(yàn)測定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱,然后根據(jù)公式p=ρgh計(jì)算出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值;
大氣壓和高度有關(guān),越高的位置大氣壓的值越;支持的水柱高度可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式P=ρgh計(jì)算得出;
(2)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是通過托里拆利實(shí)驗(yàn)測量出來的,在實(shí)驗(yàn)過程中,管內(nèi)外水銀面的豎直方向上高度差為76cm;大氣壓隨著高度的增加而降低;
(3)大氣壓可以用專用的儀器來進(jìn)行測量,常用的有根據(jù)托里拆利原理制成的水銀氣壓計(jì)和使用更加方便的空盒氣壓計(jì).

解答 解:(1)由于玻璃管上方為真空,水銀柱上方?jīng)]有物質(zhì)產(chǎn)生壓強(qiáng),則水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于外部的大氣壓強(qiáng);利用水銀做實(shí)驗(yàn)是因?yàn)樗y的密度大,需要的玻璃管長度小,便于操作;意大利著名的科學(xué)家托里拆利利用實(shí)驗(yàn)測定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持760mm高的水銀柱,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持的水銀柱的高度h=760mm=0.76m
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值為
p=ρgh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa;
如果不用水銀而用水做實(shí)驗(yàn),則水柱高度為h=$\frac{P}{ρg}$=$\frac{1.013×1{0}^{5}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=10.13m,則需要10m多長的玻璃管,不便操作;
(2)我們把支持760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,即1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mm=1.013×105Pa;大氣壓隨高度增加而減小,是因?yàn)殡x地面越高,空氣越稀薄,大氣壓越。诤02000m以內(nèi),每升高10m,大氣壓減小100Pa;
(3)測大氣壓強(qiáng)的儀器有根據(jù)托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理制成的水銀氣壓計(jì);還有借助一個(gè)具有彈性的空盒來測量大氣壓大小的空盒氣壓計(jì),也叫無液氣壓計(jì).
故答案為:(1)玻璃管上方是真空;不能;水的密度小,需要的玻璃管長,不便于操作;
(2)760mm;760mm;1.013×105;降低;10m;100Pa;
(3)氣壓計(jì);水銀;金屬盒.

點(diǎn)評 此題主要考查的是大氣壓強(qiáng)的測量--托里拆利實(shí)驗(yàn)和計(jì)算大氣壓強(qiáng)的數(shù)值,以及與高度的關(guān)系,屬于識(shí)記性內(nèi)容,比較簡單.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.用橢圓形的玻璃鋼養(yǎng)金魚,當(dāng)人們從魚缸的側(cè)面觀察缸內(nèi)金魚時(shí),人們所看到的是( 。
A.魚的實(shí)體B.等大的實(shí)像C.放大的實(shí)像D.放大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源、電流表、電壓表各一只,定值電阻R1=6Ω,R2=4Ω各一只.

(1)請你任選其中三件器材用符號(hào)表示填入圖中,組成甲、乙、丙、丁四個(gè)不同的電路,要求組成電路的各元件均能正常工作且各個(gè)電路消耗的電功率P>P>P>P
(2)若電源電壓為6V,求甲圖電路的總功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.2011年3月11日,日本當(dāng)?shù)貢r(shí)間14時(shí)46分,日本東北部海域發(fā)生里氏9.0級地震并引發(fā)海嘯,造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.地震發(fā)生后,國際社會(huì)紛紛伸出援手,表示將向日本提供人道主義援助.某救援隊(duì)在搜救過程中發(fā)現(xiàn)一名生還者被一塊約1800千克的建筑材料堵在一個(gè)狹小的空間里,材料與地面接觸面積約為1.5m2(取g=10N/kg).
(1)建筑材料對地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)由于條件限制,救援隊(duì)只能用如圖所示的滑輪將建筑材料吊離(鋼繩和滑輪的重以及摩擦不計(jì)),當(dāng)材料勻速上升時(shí),鋼繩受到的拉力為多少牛?
(3)若拉動(dòng)材料時(shí),材料向上的速度為0.1m/s,則拉力對重物做功的功率為多少瓦?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.從高空下落的物體,速度越來越大,所受空氣阻力也會(huì)隨速度的增大而增大,當(dāng)阻力大小增大到與重力相等時(shí),物體由于受到平衡力而以某一速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),通常把這個(gè)速度稱為收尾速度.
(1)研究發(fā)現(xiàn),相同環(huán)境條件下,空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的半徑和速度都有關(guān)系.表為某次研究的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),求出編號(hào)為2、3的小球在達(dá)到收尾速度時(shí)所受的空氣阻力之比為1:9.
小球編號(hào)1234
小球質(zhì)量(×10-2kg)254540
小球半徑(×10-3m)0.50.51.52
小球的收尾速度m/s16404020
(2)若要研究空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力大小與球的速度的關(guān)系,應(yīng)選取表格中小球編號(hào)為1、2的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,可以發(fā)現(xiàn)阻力大小與球的速度的數(shù)學(xué)關(guān)系是f=$\frac{1}{80}$v.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.某公園有一種測量瞬間打擊力的游戲機(jī),其原理示意圖如圖(a)所示,游人手戴拳擊手套,擊打可水平移動(dòng)的A裝置,A通過壓桿與壓力傳感器接觸,壓力傳感器的電阻值R會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化,電壓表的示數(shù)可反映出打擊力的大。阎娮鑂0=120Ω,壓力傳感器表面能承受的最大壓力為4000N,壓桿與壓力傳感器的接觸面積為4cm2,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力變化的圖象如圖(b)所示,若在某次游戲過程中,游人用2000N的力擊中裝置A,此時(shí)電壓表的示數(shù)為1.5V,設(shè)電源電壓恒定不變.(  )
A.該游戲機(jī)裝置的電源電壓是6V
B.當(dāng)裝置A不受打擊力作用時(shí),傳感器電阻值為0Ω
C.當(dāng)裝置A不受打擊力作用時(shí),電壓表的示數(shù)為2V
D.該壓力傳感器能承受的最大壓強(qiáng)為2×107Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是小陽探究液體對容器側(cè)壁和液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn):

(1)在一只透明的飲料瓶的側(cè)壁上開一個(gè)圓孔,用萬能膠將橡皮模粘貼在圓孔上,并將水倒入瓶內(nèi),觀察到橡皮模向外凸(如圖甲所示),原因是液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng).
(2)將瓶子浸在水中,且瓶內(nèi)外水面相平時(shí),此時(shí)橡皮模變?yōu)榧炔煌挂膊话迹ㄈ鐖D乙所示),原因是在橡皮膜處,瓶子內(nèi)外液體壓強(qiáng)相等.
(3)再將瓶子浸在一個(gè)盛有飽和食鹽水中,且瓶內(nèi)外液面相平,此時(shí)橡皮模變?yōu)橄蚶锇迹ㄈ鐖D丙所示),其原因是在橡皮膜處,瓶外液體壓強(qiáng)大于瓶內(nèi)液體壓強(qiáng).
(4)將瓶子浸在液體中,且瓶內(nèi)外液面相平時(shí),為了使橡皮模變?yōu)橄蛲馔梗ㄈ鐖D丁所示),則某種液體應(yīng)選下表中的酒精(填液體的名稱).
液體名稱酒精食鹽水硫酸銅溶液水銀
密度/kg•m-30.8×1031.0×1031.1×1031.2×10313.6×103

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,將標(biāo)記有“12V  7.2W”字樣,電流表示數(shù)為0.9A,電源電壓為6V,求燈L的實(shí)際功率和通過R0的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了方便對力臂的測量,該同學(xué)先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;并通過多次實(shí)驗(yàn)才能總結(jié)出杠桿的平衡條件,多次試驗(yàn)的目的是為了排除實(shí)驗(yàn)的偶然性,尋找普遍規(guī)律.
(2)實(shí)驗(yàn)中,在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿水平平衡,如圖所示,測力計(jì)的示數(shù)是1N;如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/不變/變小).

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同步練習(xí)冊答案