【題目】“BRT”公交北起夷陵客運(yùn)站,南至宜昌東站,全長約24km,根據(jù)測算,它全程平均速度約為30km/h,車輛配備了智能化的車輛調(diào)度和信息服務(wù)中心,通過GPS全球定位功能全程跟蹤記錄并實(shí)時(shí)傳遞每臺(tái)運(yùn)營車輛的各種信息.
(1)“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要多長時(shí)間?
(2)若“BRT”在某一路段運(yùn)行時(shí),先以60km/h的速度運(yùn)行60s,停車12s,再以50km/h的速度運(yùn)行36s,求“BRT”在這一路段的平均速度是多少km/h?
【答案】(1)“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要0.8h
(2)“BRT”在這一地段的平均速度是50km/h
【解析】
試題分析:(1)已知路程與速度,由速度公式可以求出車的行駛時(shí)間.
(2)由速度公式求出車的路程,然后應(yīng)用平均速度公式求出車的平均速度.
解:(1)由速度公式v=可知時(shí)間:t===0.8h;
(2)由v=可知,車的路程:
s=s1+s2=v1t1+v2t2=60km/h×h+50km/h×h=1.5km,
平均速度:v===50km/h;
答:(1)“BRT”從起點(diǎn)夷陵客運(yùn)站至終點(diǎn)宜昌東站需要0.8h.
(2)“BRT”在這一地段的平均速度是50km/h.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過實(shí)驗(yàn)研究得出“導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓間關(guān)系”的科學(xué)家是
A.安培 B.托里拆利 C.奧斯特 D.歐姆
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖甲所示,底面積為S1=100cm2的容器內(nèi)裝有適量的某種液體,A為圓柱形木塊,其底面積為S2=80cm2,C為壓力傳感器,用F表示壓力傳感器的示數(shù),h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學(xué)想利用此裝置探究F與h的關(guān)系,它先把木塊A放入液體中,當(dāng)木塊A靜止時(shí),測得木塊A的下表面與液面的距離為h1,小明再用輕桿B向下壓,逐漸改變h的大小,并記錄下與之相對(duì)應(yīng)的壓力F的數(shù)值,依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的F﹣h圖象,此過程中液體始終沒有溢出。(不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積,g=10N/kg)
(1)除圖甲所給實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的測量工具是 。(選填A.天平 B.刻度尺 C.量筒)
(2)觀察圖象,分析可知:①h1= cm,木塊A的總高度是 cm。
②在木塊A沒有浸沒之前,當(dāng)h增大時(shí),壓力傳感器的示數(shù) ,木塊A所受浮力 ,在木塊A浸沒后至接觸容器底之前,壓力傳感器的示數(shù) ,木塊A所受浮力 (以上均選填“增大”“減小”或“不變”)。③木塊A的重力是 N。
(3)利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測該液體的密度,其值為 kg/m3。
(4)木塊A全部浸沒液體后,與木塊A放入液體前比較,液體對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了 pa。
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【題目】關(guān)于下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是( )
A.
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng),說明聲波能傳遞能量
B.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.
8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)。汽油機(jī)工作時(shí),主要把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是 沖程。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)句子:①這首歌調(diào)太高,我唱不上去;②他引吭高歌;③她是唱高音的;④請(qǐng)勿高聲喧嘩.其中“高”指響度的是( )
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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