【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中, 選取兩支等大的蠟燭甲和乙.
(1)實驗中選擇玻璃板探究平面鏡成像特點,目的是_____________ .
(2)選取兩支等大蠟燭的目的是_________________________________ ;
(3)小明組進行了正確的實驗操作后,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實 驗 次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
蠟燭到玻璃板的距離(cm) | 6.20 | 8.68 | 10.35 |
像到玻璃板的距離(cm) | 6.20 | 8.70 | 10.35 |
實驗數(shù)據(jù)中,像和蠟燭分別到玻璃板的距離不是都相等的原因可能是:_______________________.
(4)小明在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭______________(選填“甲”或 “乙” )的一側(cè)觀察.
(5)小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像__________(填“變 大”、“變小”或“不變”) .
【答案】便于確定像的位置 便于比較像和物的大小關(guān)系 測量有誤差 甲 不變
【解析】
(1)[1]在探究“平面鏡成像的特點”時,用玻璃板代替平面鏡的目的是 玻璃板不但反射光成像,還能透光看到玻璃板后面的蠟燭,便于觀察到所成的像的位置;
(2) [2]兩只蠟燭大小完全相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以實驗要求蠟燭要完全相同,是為了比較像與物大小關(guān)系用的;
(3)[3] 如表中數(shù)據(jù)可知,有的物像到平面鏡的距離相等,說明已經(jīng)注意到玻璃板的厚度問題,所以當物像到平面鏡距離不等時,可能是測量距離時有誤差造成的.
(4) [4]平面鏡成的像是光的反射形成的,甲蠟燭發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故在尋找蠟燭甲的像的位置時,眼睛應(yīng)在玻璃板放有蠟燭甲的一側(cè)觀察;
(5)[5] 小明將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭大小不變,根據(jù)平面鏡成像時物像大小相等,所以蠟燭像的大小不變.
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【題目】如圖所示,電源電壓為3V且保持不變,滑動變阻器R標有“1A 15Ω”的字樣.當滑動變阻器的滑片P在最右端時,閉合開關(guān)S,通過燈泡的電流為0.4A,移動滑動變阻器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列說法正確的是( )
A. 向左移動滑動變阻器的滑片P時燈泡變亮
B. 滑片P在最右端時通過干路中的電流是0.9A
C. R接入電路的阻值變化范圍是5Ω﹣15Ω
D. 電路總電阻的最大值為5Ω
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【題目】汽車在公路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)前方路口信號燈轉(zhuǎn)為紅色,經(jīng)一定反應(yīng)時間后開始踩剎車,汽車車速隨時間t的變化關(guān)系如圖所示,請解答下列問題:
(1)在反應(yīng)時間內(nèi)汽車駛過的距離為多少?
(2)從開始剎車到停止,車子滑動距離為多少?
(3)若駕駛員飲酒,從發(fā)現(xiàn)紅燈到完全停止汽車共前進了15米,則此時的反應(yīng)時間為多少?
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【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置.用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
(1)要完成該探究實驗,除了圖中所示的器材外,還需要的測量工具有天平和______.
(2)小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下,分析表格可知:他是通過比較____________來比較物體吸收熱量的多少的.
(3)實驗結(jié)束后,小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/(kg℃),則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是___________ J;若這些熱量由酒精完全燃燒獲得,則至少要消耗_____________g酒精.(酒精的熱值為3.0×107 J/kg)
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【題目】某家庭電路中安裝有“220V 10A”的空氣開關(guān)(未畫出),如圖所示是電路中的四種情況,開關(guān)全部閉合后,不會引起空氣開關(guān)“跳閘”的是( )
A. B. C. D.
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【題目】“共享單車”普及后.王老師由原來開汽車上班改成騎“共享單車”上班,如圖所示的“共享單車”,它具有GPS定位功能,方便人們用手機尋找到附近“共享單車”的具體位置,它的前貨倉底板是一個太陽能電池板,為GPS功能供電.
(1)太陽能電池板工作時,把光能轉(zhuǎn)化為 能.GPS工作是靠 來實現(xiàn)定位的.
(2)王老師上班騎車的平均速度為15km/h,騎行時間為20min,比以前開汽車走相同的路上班要減少二氧化碳排放多少千克?(王老師開汽車上班的油耗為10L/100km,燃燒IL汽油要排放二氧化碳2.4kg.)
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【題目】如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽發(fā)出的聲音,同時注意觀察鋼尺振動的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.
(1)本實驗中應(yīng)該聽的聲音是_____(選填“A”或“B”).
A.鋼尺伸出桌面部分振動發(fā)出的
B.鋼尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實驗時,鋼尺伸出桌面的長度越_____(選填“大”或“小”),振動越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越_____,說明音調(diào)的高低與_____有關(guān).
(3)實驗時,保持鋼尺伸出桌面的長度不變,改變撥動力度,則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系.
(4)小華同學發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長度太長時,可以明顯看到鋼尺在振動,但卻聽不到聲音,可能是刻度尺發(fā)出了振動頻率低于20HZ的_____波.
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【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為0.18A,電流表A2讀數(shù)為0.32A,通過燈泡L3的電流為0.15A,
(1)通過L1和L2的電流分別是多大?
(2)電流表A3的讀數(shù)是多少?
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【題目】某同學在沒有電壓表的情況下,只利用電流表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,圖中可實現(xiàn)測量Rx阻值的正確電路圖是
A. B. C. D.
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