(7分)在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中

1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)

(2)請(qǐng)你將圖甲中的實(shí)物電路用筆劃線代替導(dǎo)線連接完整,要求滑片向左滑電流表示數(shù)變。

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有Rx 斷路,開(kāi)關(guān)閉合后,電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表不能使用。小明將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值作為定值電阻R0使用(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路測(cè)量Rx阻值測(cè)量時(shí)只閉合S 1電流表示數(shù)為I 1,只閉合S 2電流表示數(shù)為I 2,則電阻Rx兩端的電壓為 ,電阻Rx= (以上兩空都用I 1、I 2 和R0表示)

(5)(2分)因圖乙的方案未能進(jìn)行多次測(cè)量減小實(shí)驗(yàn)誤差,于是小明向老師借了一只定值電阻R0(R0值已知),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)電路,仍按照4)中的測(cè)量和計(jì)算方法,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,多次測(cè)量求出了電阻Rx的阻值請(qǐng)你分析小明測(cè)得Rx阻值的方法是否正確,并說(shuō)出判斷理由

 

(1)斷開(kāi)

(2)答案如下圖所示

(3)電流表示數(shù)為0(或:電壓表讀數(shù)約等于電源電壓3V)

(4)I2R0 I2R0/I1

5不正確,因?yàn)镽x與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同

【解析】

試題分析:在測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中,(1)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)狀態(tài),避免連接過(guò)程中發(fā)生短路。(2)當(dāng)滑片向左滑時(shí)電流表示數(shù)變小,其接入電路中電阻變大,故接入電路中電阻為右部分,電路連接如圖。(3)由圖知,實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有Rx 斷路,開(kāi)關(guān)閉合后,電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象是電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)約等于電源電壓。(4)由圖知:RxR0并聯(lián),Rx兩端電壓與R0兩端電壓相等為I2R0;電阻Rx= I2R0/I1(5)由圖和題意知小明測(cè)得Rx阻值的方法是不正確的,因?yàn)樵诿看螌?shí)驗(yàn)時(shí)Rx與R0在兩種不同的狀態(tài)下電壓不一定相同。

考點(diǎn):電阻的測(cè)量實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的過(guò)程中,盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型.下列實(shí)驗(yàn)中也用到此物理方法的是

 

 

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(7分)小明利用實(shí)驗(yàn)探究通過(guò)電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系。

(1)請(qǐng)你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的器材連接起來(lái)。要求:變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變小,導(dǎo)線不能交叉。

(2)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 。

(3)小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測(cè)得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論: 。

定值電阻

實(shí)驗(yàn)次序

電壓U/V

電流I/A

R=10Ω

1

3.0

0.3

2

4.5

0.45

3

6.0

0.6

 

 

 

 

 

 

4)小明將電阻換成一個(gè)額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω的小燈泡,進(jìn)行測(cè)量小燈泡的額定電功率的實(shí)驗(yàn):為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,需要對(duì)電路連接進(jìn)行改進(jìn),你的改進(jìn)是____________________,實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,其讀數(shù)為 A,則小燈泡的額定功率是 W。

 

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如圖所示的臺(tái)秤原理圖,電源電壓恒定。能滿足物體質(zhì)量增大時(shí),電壓表或電流表示數(shù)也增大要求的是( )

 

 

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下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,正確的是(   

A.冬天窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花——凝固

B.加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化

C.夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干——升華

D.水燒開(kāi)時(shí)壺嘴出現(xiàn)白氣——汽化

 

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(3分)下面幾幅圖是課本中的一些實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)?jiān)陬}中空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容

1)圖a裝置探究平面成像特點(diǎn),選擇玻璃板的目的

2)圖b裝置可探究 電阻的大小關(guān)系

(3)圖c說(shuō)明:斷斷續(xù)續(xù)的電流可產(chǎn)生

 

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一物體的質(zhì)量為2kg,體積為3×10-3m3,用手將物體往下,直到其浸沒(méi)水中,此時(shí)物體受到的浮力為 N.松手后物體將____ __ (選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”),靜止時(shí)物體受到的浮力是___ __N(g取10N/kg)

 

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(3分)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力之后,認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力的大小可能與兩物體接觸面積的大小有關(guān),于是他通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究這個(gè)問(wèn)題.

(1)為完成本實(shí)驗(yàn),需要自己制作木塊,他制作的木塊應(yīng)是下列選項(xiàng)中的

A.各面粗糙程度相同的正方體

B.各面粗糙程度不同的正方體

C.各面粗糙程度相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體

D.各面粗糙程度不相同,長(zhǎng)寬高各不相同的長(zhǎng)方體

(2)本實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方安案:

方案一:木板水平固定,通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊,如圖甲所示,

方案二:木塊與彈簧測(cè)力計(jì)相連,彈簧測(cè)力計(jì)水平固定,通過(guò)細(xì)繩水平拉動(dòng)木板.

如圖乙所示.

上述兩種方案中,你認(rèn)為更合理、更易于操作的是 (填方案一方案二),因?yàn)樵谶@一方案中,拉動(dòng)時(shí),并不一定要它作

 

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在家庭電路中同時(shí)使用的用電器越多電路中的總電流________選填越大越小”),為了防止導(dǎo)線過(guò)熱而發(fā)生危險(xiǎn),在電路中要________選填串聯(lián)并聯(lián)”)保險(xiǎn)絲,實(shí)際線路中發(fā)生接觸不良也是很危險(xiǎn)的,應(yīng)盡量避免,如圖是兩種硬導(dǎo)線與螺釘壓按式接線柱接法箭頭方向表示擰緊螺釘?shù)姆较?/span>,其中不容易造成接觸不良的是________選填”)。

 

 

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