【題目】如圖所示閉合開關 S1，斷開開關 S2，電流表的示數(shù) I1 為 0.5A；閉合開關 S1、S2，電流表測量示數(shù) I2 為 1.5A，定值電阻 R0 的阻值為 20 Ω。求：

（1）電源電壓；

（2）電阻 Rx 的阻值。

【答案】（1）20V； （2）40Ω。

【解析】

（1）閉合開關S1，斷開開關S2，電路只有電阻Rx工作，電流表測量通過電阻Rx的電流，

閉合開關S1、S2，兩電阻并聯(lián)，電流表測量干路電流，

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過定值電阻R0的電流：

I0＝I2﹣I1＝1.5A﹣0.5A＝1A，

因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，

所以電源電壓為：U＝U0＝I0R0＝1A×20Ω＝20V；

（2）由可得，定值電阻Rx的阻值：.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學觀察家中手電筒，發(fā)現(xiàn)里面有一個小燈泡，上面標有“2.5V”字樣，他想測出該小燈泡的電功率：

(1)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整，要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡變暗。

（_______）

(2)實驗時無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為零，則故障的原因可能是_________。

(3)排除故障后，連接好電路，閉合開關，移動滑片到某一位置時，電壓表示數(shù)如圖乙所示，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑動變阻器的滑片向_______(“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(4)小華同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率為______W。

(5)小華若想接著探究電流與電阻的關系，需要補充的實驗器材是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源兩端的電壓恒為10V，小燈泡L上標有“6V 3W”字樣，滑動變阻器R的最大阻值為15Ω。若忽略小燈泡電阻隨溫度的變化，求：

（1）小燈泡恰好正常發(fā)光時的電流大小I；

（2）小燈泡恰好正常發(fā)光時，滑動變阻器的電功率PR。

（3）小燈泡正常發(fā)光時的電阻；

（4）滑動變阻器滑動頭P滑動的過程中，保證小燈泡兩端的電壓不超過6V，電路的總電功率的最大值與最小值之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證通過導體的電流大小跟導體兩端的電壓大小有關，小陸選用了下列符合實驗要求的實驗器材：電源、開關、導線、滑動變阻器、電壓表、電流表、定值電阻，并按照要求設計了如圖的實驗電路圖。

（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：

①將電壓表、電流表調零，斷開開關S，按電路圖連接電路，調節(jié)滑動變阻器的滑動頭P使其接入電路的電阻值最大；

②閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑動頭P到適當位置，讀出并記錄此時定值電阻R兩端的電壓U1及通過它的電流I1，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，斷開開關S；

③閉合開關S，______，讀出并記錄此時定值電阻R兩端電壓U2及通過它的電流I2，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中，斷開開關S。

（2）請根據(jù)小陸的實驗步驟畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。

（________）

（3）分析實驗數(shù)據(jù)，在U2≠U1的條件下，若I2______I1（選填“=”或“≠”），可以驗證“通過導體的電流大小跟導體兩端的電壓大小有關”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究利用動滑輪提升重物，“動滑輪的機械效率跟動滑輪所受重力是否有關？”的實驗時，小明選用帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細繩，另外還有鉤碼一盒、質量不等的滑輪 2 個，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計。

（1）以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：

①用調好的彈簧測力計分別測出對一個鉤碼的拉力、一個動滑輪所受的重力，分別用 T、G 動表示。如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計______拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用 F 表示，繩子自由端移動的距離用 S 表示，鉤碼上升的高度用 h 表示。用彈簧測力計測出 F，用刻度尺分別測出 S、h．并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中；

②用彈簧測力計測出另一動滑輪所受重力 G 動，保證________不變，仿照步驟①分別測量對應的T 、G 動、F、S、h并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

（2）利用公式；計算兩次實驗動滑輪的機械效率η，由η1______η2（選填“＝”或“≠”），可以得出“動滑輪的機械效率跟動滑輪所受重力有關”。

（3）實驗記錄表

T(N)

G 動（N）

h（m）

F（N）

S(m)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（ ）

A.中學生步行的速度約為

B.一瓶560mL的礦泉水質量約為1200g

C.教室中使用的普通日光燈管的長度約為2m

D.做完一遍中學生眼保健操的時間約為50s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用天平和量筒測量牛奶的密度時，進行了實驗操作。請回答下列問題：

（1）將天平放在水平臺面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針指示的位置如圖甲所示，他應將平衡螺母向______調節(jié)（選填“左”或“右”），才能使天平水平平衡。

（2）往燒杯中倒入適量牛奶，測得燒杯和牛奶的總質量為106g，將燒杯中部分牛奶倒入量筒，如圖乙，則倒出的牛奶體積為V=______mL。

（3）再測出燒杯和剩余牛奶的質量，如圖丙，則量筒中的牛奶質量為m=______g。

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可求出牛奶的密度為ρ=______g/cm3。

（5）若操作第（2）時有少量牛奶附著在量筒內(nèi)壁上，測得的牛奶密度將______（選填“偏小”、“不變”或“偏大”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上有如下器材：一個保溫燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有適量的煤油、溫度計和阻值已知的電阻絲R。還有滿足實驗要求的學生電源、滑動變阻器、電流表、開關、導線若干。小強想利用這些器材探究“電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q與電流I的定性關系”。

（1）如圖所示是小強連接的電路。請你幫助他將電路連接完整，并滿足開關S閉合前，滑動變阻器接入電路的阻值最大。

（________）

（2）小強要想完成此實驗，還需添加的一個測量工具是________。

（3）實驗過程中，電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量Q的大小用________來反映。

（4）利用上述實驗器材還可以探究“電流通過電阻時產(chǎn)生的熱量跟________的關系”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你也許有過這樣的體驗：兩列火車并排停在站臺上，你坐在其中一列火車的車廂中向另一列火車的車廂觀望。突然，你覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上你乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了，如圖所示。上述情景中，“你覺得自己的列車開始緩緩地前進”所選的參照物是

A.鐵軌

B.坐在列車上的你

C.你乘坐的列車

D.旁邊反向開去的列車

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