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5.如圖所示:在利用太陽光測量凸透鏡的焦距時,小華將凸透鏡正對著太陽,再把一張紙放在它的下方,如圖所示.當在紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑時,測得這個光斑到凸透鏡的距離為L.小華推斷,凸透鏡的焦距一定大于L.

(1)你認為小華的推斷對嗎?答:不對.
(2)小華為了檢驗自己的推斷是否正確,可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些,若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑變大(選填“變大”“先變小后變大”“變小”)則自己的推斷是正確.
小明在用焦距為10cm的凸透鏡來探究其成像規(guī)律的實驗中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,
(3)當燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對應的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、縮。ㄟx填“放大”或“縮小”)的實像.此時所成的像與照相機所成的像性質相同(填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的一個像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒有在像最清晰的時候讀數(shù).
(5)實驗一段時間后,發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了,要使燭焰的像仍然成在光屏的中心,應該將光屏向上移動.(填“上”或“下”).
(6)把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網膜.給“眼睛”戴上近視眼鏡,使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像,如圖乙所示.若取下近視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應將光屏靠近(選填“遠離”或“靠近”)透鏡.
(7)蠟燭成完整像時,如果用白紙將凸透鏡的上半部分擋住,則光屛上能(選填“能”或“不能”)成燭焰完整的像.

分析 (1)這個光斑可能是焦點之后的,也可能是焦點之前的光斑,從這兩種可能進行分析.
(2)一定要明確焦點之前的光線是會聚的,焦點之后的光線是發(fā)散的.
(3)當物體在2倍焦距以外,像成在1倍焦距和2倍焦距之間,成倒立縮小的實像,應用于照相機;
(4)要解決此題,需要知道確定像的位置.在實驗中要移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)清晰的像為止;
(5)根據(jù)凸透鏡成倒立實像的特點,物體向下移動,則像向上移動;
(6)近視眼是晶狀體變厚,晶狀體對光線的會聚能力增強,使像成在視網膜的前方,戴凹透鏡使光線發(fā)散一些,使像呈在視網膜上.當去掉凹透鏡,又恢復到原來的狀態(tài),光屏向凸透鏡方向移動.
(7)凸透鏡成像光的折射現(xiàn)象,物體發(fā)出的光線經凸透鏡折射后,會聚在凸透鏡另一側的光屏上,形成物體的實像;如果凸透鏡的口徑大,透過的光多,像就亮;口徑小,透過的光少,像就暗.

解答 解:(1)(2)如圖,平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后會聚一點,這點是凸透鏡的焦點,光線到達焦點并且繼續(xù)向前射出,這個非最小的光斑可能在焦點之前,也可能在焦點之后.小華猜測焦距大于L,說明光斑在焦點之前.
如果向下移動凸透鏡,此時光斑變大,說明光斑在焦點之前,焦距大于L,說明小華推斷正確.
如果向下移動凸透鏡,此時光斑變小,說明光斑在焦點之后,焦距小于L,說明小華推斷錯誤.
(3)由圖可知,蠟燭在2倍焦距以外,成倒立縮小的實像,此現(xiàn)象應用于照相機;
(4)像的位置應該是像最清晰的位置.各小組的像距不同的原因,可能是有的小組光屏上的像不是最清晰的時候測量的.
(5)凸透鏡成倒立的實像,蠟燭變短,相對于凸透鏡向下移動,所以其像向上移動,要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心,應該將光屏的向上移動;
(6)近視眼不戴近視眼鏡,由于晶狀體變厚,像呈在視網膜的前方.
給“眼睛”戴上近視眼鏡,使光線發(fā)散一些,使燭焰在“視網膜”上成一清晰的像,
若取下近視眼鏡,又恢復到原來狀態(tài),為使光屏上得到清晰的像,應將光屏靠近透鏡;
(7)凸透鏡成實像時,所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像,當將透鏡的下半部分擋住后,整個物體發(fā)出的光雖有一部分被擋住,但總會有一部分光通過上半部分凸透鏡而會聚成像,因此,像與原來相同,仍然完整;由于透鏡的一半被遮住,因此折射出的光線與原來相比減少了一半,故亮度會減弱,變暗了.
故答案為:(1)不對;(2)變大;(3)縮。徽障鄼C;(4)沒有在像最清晰的時候讀數(shù);(5)上; (6)靠近;(7)能.

點評 (1)凸透鏡成像是三種情況和應用,以及凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像變大.這兩個知識點在凸透鏡成像習題中出現(xiàn)的頻率很高,要熟練掌握.
(2)凸透鏡成實像時,無論遮住凸透鏡的上部、下部、中間,都不能改變像的大小,但是像變暗,凸透鏡遮住的越多,像越暗.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象屬于光的反射的是( 。
A.“海市蜃樓”B.雨后的天空出現(xiàn)彩虹
C.“水中倒影”D.日食的形成

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小強同學觀察到一些電學現(xiàn)象:小燈泡兩端的電壓越大,通過燈絲的電流越大,燈泡越亮;電源電壓一定時,電路中的電阻增大,電路中的電流就變。姴孪耄和ㄟ^導體中的電流的大小與導體兩端的電壓和導體的電阻有關.請你幫助小強完成這個探究實驗:
(1)選擇的器材:電源、開關、三個阻值不同的電阻(5Ω、l0Ω、20Ω),導線若干,電流表及電壓表各一塊,還需要滑動變阻器;
(2)按甲圖電路圖連接實物圖時,開關應斷開;滑動變阻器滑片位于最右(選填“左”或“右”端)
(3)首先把10Ω的電阻連入電路,滑動滑動變阻器的滑片,改變R1兩端的電壓,測得三組數(shù)據(jù)如表一所示;然后分別把三個阻值不同的電阻連入電路,調節(jié)滑動變阻器的滑片,使R1兩端的電壓不變,測得三組數(shù)據(jù)如表二所示.表一:電阻R1=10Ω
電壓(V)123
電流(A)0.10.20.3
表二:電壓U=2V
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.20.1
(4)根據(jù)表一數(shù)據(jù)請在圖乙中畫出電流與電壓的關系圖象;
(5)分析與結論:
分析表一得出的結論是:電阻一定,導體中的電流與導體兩端電壓成正比;
分析表二得出的結論是:電壓一定時,導體的電流與導體的電阻成反比.
(6)這種研究問題單位方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f=15cm.

(2)如圖乙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上不能(填“能”或“不能”)得到清晰地燭焰像,因為燭焰在凸透鏡1倍焦距以內,成虛像,不能用光屏承接.
(3)如圖丙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是倒立、放大的實像.如果此時撤去光屏,人眼在如圖所示的位置能(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實像.
(4)在圖丙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應該向左(選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,甲、乙兩杯子完全相同,現(xiàn)將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩杯體積相同的鹽水中,雞蛋在甲杯中處于漂浮狀態(tài),在乙杯中處于懸浮狀態(tài).下列判斷正確的是(  )
A.甲杯中鹽水的密度小于乙杯中鹽水的密度
B.雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大
C.甲杯底部所受液體的壓強較大
D.雞蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中:
(1)如圖1所示,她的操作存在錯誤,請指出其中一個錯誤:溫度計的玻璃泡與燒杯底接觸(或者讀數(shù)時俯視了).
(2)小紅糾正所有錯誤后,在水溫到達89℃時開始每隔2分鐘做一次溫度記錄,并描繪出如圖2所示的圖象.根據(jù)圖象可知水沸騰時的溫度為99℃,說明此時該地大氣壓小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)1個標準大氣壓.
(3)若燒杯中水的質量為0.4kg,則從開始計時起加熱10min,水所吸收的熱量為1.68×l04J.[(已知C=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)小紅覺得從開始加熱到沸騰的時間偏長,請你給她提出一個改進的措施:減少水的質量.
(5)由圖2可得出結論:水在沸騰過程中,要吸熱,但溫度不變.

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17.在圖中連接一根導線使三盞燈并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一物體在空氣中稱時讀數(shù)為G1,浸沒在密度為ρ的液體中稱時讀數(shù)為G2,那么這個物體的密度是$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}$ρ.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過程中:以自動扶梯為參照物,小紅是靜止的;上到樓層后小紅不會立即停下來,這是因為小紅具有慣性;上行過程中,小紅對書包做了功(選填“做了功”或“沒做功”).

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