18.如圖所示,兩位搬運(yùn)工人均從一樓搬運(yùn)物體到三樓,樓層高度相同.
(1)圖甲ab是采用做相同的功,比較做功時(shí)間方法比較做功快慢的.
(2)圖乙ab是采用在相同時(shí)間內(nèi),比較做功的多少方法比較做功做功快慢的.

分析 做功快慢跟做功多少和做功時(shí)間有關(guān),比較做功的快慢有兩種方法:相同的時(shí)間比較做功多少;完成相同的功,比較用時(shí)間的多少.

解答 解:
(1)甲圖,把同一個(gè)物體運(yùn)到三樓上,做功相同,用的時(shí)間不同.即采用方法是:做相同的功,比較做功時(shí)間,時(shí)間少的做功快;
(2)乙圖,做功的時(shí)間相同,搬箱子和桌子做功不一樣多.即采用的方法是:在相同時(shí)間內(nèi),比較做功的多少,做功多的做功快.
故答案為:(1)做相同的功,比較做功時(shí)間;
(2)在相同時(shí)間內(nèi),比較做功的多少.

點(diǎn)評(píng) 比較物體做功快慢有兩種方法,采用相同的時(shí)間做功是更常用的方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)動(dòng)滑輪的重.

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9.小星和小華分別購(gòu)買了兩只不同品牌的乒乓球,為了比較兩只乒乓球的彈性好壞,他們?cè)O(shè)計(jì)了幾種方案,你認(rèn)為能夠解決這個(gè)問題的最好方案是( 。
A.用同一只手捏乒乓球,比較它們的硬度
B.把兩球用相同的力度向墻面擲去,比較它們反彈后離墻的距離
C.讓兩球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下,比較它們反彈的高度
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6.某時(shí)刻,從勻速豎直上升的直升飛機(jī)上落下一包救生物資,從地面上看,這包救生物資的運(yùn)動(dòng)情況是(不計(jì)空氣的阻力)( 。
A.將立即下降B.上升一段距離后再下降
C.將一直上升D.無法確定

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13.小明是一名八年級(jí)的學(xué)生,下面關(guān)于他的一些數(shù)據(jù),不合理的是( 。
A.他站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.3×104Pa
B.他騎自行車的功率約60W
C.他浸沒在水中受到的浮力約500N
D.他從二樓勻速下到一樓重力做功約150J

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3.首先測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是( 。
A.牛頓B.焦耳C.阿基米德D.托里拆利

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10.如圖,用滑輪組勻速提起重10N的物體,已知加在繩端的拉力是4N,不計(jì)摩擦和繩重,則動(dòng)滑輪重為( 。
A.2NB.3NC.4ND.6N

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7.體積相同的A、B兩木塊,放入水中靜止時(shí),情況如圖所示,設(shè)它們的密度分別為ρA、ρB,受到的浮力分別為F浮A、F浮B,則下列關(guān)系中正確的是( 。
A.ρA>ρB,F(xiàn)浮A=F浮BB.ρA<ρB,F(xiàn)浮A=F浮BC.ρA>ρB,F(xiàn)浮A>F浮BD.ρA<ρB,F(xiàn)浮A<F浮B

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8.在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示是一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)比較圖乙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力作用效果越顯著.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān).

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