（2013江蘇淮安）荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著________。如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有________。個大粒圓的爆米花芳香撲鼻，該現(xiàn)象說明分子不停地________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十四章　本章檢測卷（解析版） 題型：填空題

氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點。氫氣的熱值為14.3×107J／kg，完全燃燒0.5kg的氫氣可放出________J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是（ ）

A．物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多

B．溫度相同的物體，其內(nèi)能一定相等

C．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量

D．晶體熔化時溫度不變，其內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

(2013湖南永州)進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，它是一種對人體有害的化學(xué)物質(zhì)。能聞到氣味說明甲醛分子在做________________運動，這種運動會隨溫度的升高而________(選填“加劇”或“減緩”)。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，PM2.5是指直徑數(shù)值小于或等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是一般分子直徑（數(shù)量級為10－10m）的2萬倍，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大。下列關(guān)于PM2.5的說法正確的是（ ）

A．PM2.5在空中的運動屬于分子的無規(guī)則運動

B．PM2.5在空氣中不受重力作用

C．PM2.5中“2.5”的單位是nm

D．PM2.5中“2.5”的單位是μm

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　第1節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應(yīng)是________（選填“A”或“B”）瓶。根據(jù)________________________________現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了擴散。擴散現(xiàn)象說明氣體分子________________________________。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃，則在________溫度下（填序號）氣體擴散最快。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十三章　本章檢測卷（解析版） 題型：實驗題

（2010山東濟南）小剛班的同學(xué)準備用圖所示的實驗裝置探究“在升高相同溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”。

（1）在準備實驗器材時，應(yīng)選擇________________________的兩個酒精燈。

（2）在此實驗中，液體吸收的熱量的多少是通過________________________來比較的。

（3）其中兩個小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗

組別

液體

質(zhì)量

／g

初溫

／℃

末溫

／℃

加熱時間

／min

1

水

200

25

40

13′30"

煤油

200

25

40

6′30"

2

水

200

25

40

12′10"

煤油

200

25

40

5′45"

通過分析實驗數(shù)據(jù)，他們得出的結(jié)論是：________。

（4）使質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時間應(yīng)該相同。但1、2兩組的同學(xué)在交流實驗數(shù)據(jù)時卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時間明顯偏長。其原因可能是：________________________________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第4節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

小峰想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。小峰選擇了滿足實驗要求的電源(電壓保持不變)、電流表，并連接了實驗電路，如圖所示。小峰的實驗步驟沒有寫完整，請你幫助小峰完成實驗步驟，并寫出電阻Rx的表達式。

(1)閉合開關(guān)S2，斷開S1，讀出電流表的示數(shù)I1；

(2)________，讀出電流表的示數(shù)I2；則待測電阻的表達式為：Rx＝________。

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科目：初中物理 來源：2015年人教版初中物理九年級第十七章　第2節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，R1＝10歐姆，電流表示數(shù)為0.5安培，電源電壓為10伏特．下列敘述不正確的是（ ）

A．R1與R2并聯(lián)

B．R2阻值為20歐姆

C．R1兩端電壓為10伏特

D．電流表的示數(shù)為1.0安培

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同步練習(xí)冊答案