【題目】如圖甲是研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是研究影響電熱大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置．試分析這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究方法．

（1）液體壓強(qiáng)的大小和電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少均無(wú)法直接比較．圖甲中通過(guò)_____來(lái)顯示液體壓強(qiáng)大小，圖乙中通過(guò)_____來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少．

（2）圖甲中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭逐漸向下移動(dòng)，是為了探究液體壓強(qiáng)與_____的關(guān)系，圖乙中為了探究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)將阻值_____（選填“相同”或“不同”）的兩個(gè)電阻絲串聯(lián)接入電路中，目的是控制_____相同．圖乙中要探究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明選擇用兩電阻相同的電阻絲并聯(lián)接入電路中進(jìn)行探究，小明_____（選填“能”或“不能”）得到結(jié)論．

【答案】U型管兩側(cè)液面高度差 溫度計(jì)示數(shù)的變化 深度 不同 電流和通電時(shí)間 不能

【解析】

第一空．液體壓強(qiáng)的大小無(wú)法直接比較，圖甲中應(yīng)用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)U形管兩側(cè)液面高度差來(lái)顯示液體壓強(qiáng)大��；

第二空．電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少無(wú)法直接比較，圖乙中應(yīng)用轉(zhuǎn)換法，通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少；

第三空．同種液體中，液體的壓強(qiáng)隨深度的增大而增大，圖甲中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭逐漸向下移動(dòng)，是為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系；

第四空、第五空．圖乙中為了探究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，應(yīng)將阻值不同的兩個(gè)電阻絲串聯(lián)接入電路中，目的是控制電流和通電時(shí)間相同；

第六空．若利用圖乙裝置，探究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，應(yīng)控制電阻和通電時(shí)間相同，而電流值不同；而小明選擇用兩電阻相同的電阻絲并聯(lián)接入電路中進(jìn)行探究，則由并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律知道，通過(guò)兩電阻絲的電流相等，所以，小明將不能得到結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)底面積為2102 米2 的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央，容器高為 0.12 米， 內(nèi)盛有 0.1 米深的水，如圖(a)所示。另有質(zhì)量為 2 千克，底面積為1102 米2 、高為 0.1米的實(shí)心圓柱體 A，如圖（b）所示。求：

（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p水 。

（2）實(shí)心圓柱體 A 的密度 A 。

（3）.將實(shí)心圓柱體 A 放入水中后，

a．水面上升的高度 h ；

b．容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)的變化量 p 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蓉城某科技創(chuàng)新小組分別進(jìn)行測(cè)量?jī)蓚�(gè)未知電阻的實(shí)驗(yàn)。

（1）第一組的小雙采用了如圖中所示的電路測(cè)量其中一個(gè)電阻RX的阻值

①電源電壓的為2V一3V，RX約10Ω.，滑動(dòng)變阻器最大阻值Rm=10RX，在連接完電路后，發(fā)現(xiàn)A、B、C、D中有一根連接錯(cuò)誤，這根導(dǎo)線是_____

②改正連接錯(cuò)誤并閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表始終無(wú)示數(shù)，經(jīng)檢查確定已損壞，她靈機(jī)一動(dòng)，在未添加其他器材的條件下，利用圖甲所示的原有電路，移動(dòng)滑片到兩個(gè)端點(diǎn)，分別測(cè)量了兩次電流值，并依次記錄為I1、I2（I1<I2），則被測(cè)電阻RX 的阻值表達(dá)式為: RX=_______ （用Rm、I1、I2表示）

（2）第二小組的小銘采用如乙所示的電路測(cè)量另一個(gè)電阻RX的阻值，

①他的測(cè)量步驟如下：

第1步:將被測(cè)電阻連接在AB兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至適當(dāng)位置，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖丙所示；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，移走RX；

第2步：再將電阻箱R接在A、B兩點(diǎn)間，閉合開(kāi)關(guān)S，保持滑動(dòng)變阻器的滑片P的位置不變，調(diào)節(jié)電阻箱使電壓表的示數(shù)仍為如圖丙所示，此時(shí)電阻箱接入電路中阻值R=40Ω，則小銘測(cè)得RX的阻值為_______Ω

②在第2步中,若小銘無(wú)意中將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)了少許，則他測(cè)得RX的阻值將偏大，設(shè)滑片P 的右移動(dòng)使滑動(dòng)變阻器的阻值增大了3Ω,則小銘測(cè)得RX的阻值為_____Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家所在的小區(qū)安裝了自動(dòng)售水機(jī)。售水機(jī)既可以通過(guò)刷卡閉合“感應(yīng)開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水，也可以通過(guò)投幣閉合“投幣開(kāi)關(guān)”，接通供水電機(jī)取水；光線較暗時(shí)“光控開(kāi)關(guān)”自動(dòng)閉合，接通燈泡提供照明。以下簡(jiǎn)化電路符合要求的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家電能表表盤如圖甲所示，她家用電器的最大功率不能超過(guò)_____W．某次小紅在幫助媽媽煮飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)家中只有電飯煲工作時(shí)電能表指示燈比只有電視機(jī)工作時(shí)閃爍得快，這是因?yàn)殡婏堨?/span>_____（選填“消耗的電能”或“電功率”）比電視機(jī)的大．小紅還發(fā)現(xiàn)，家中只有電飯煲工作時(shí)，5min內(nèi)電能表指示燈閃爍了200次，則該電飯煲工作0.5h消耗電能_____kWh．小紅觀察到電飯煲使用的三線插頭上端的腳更長(zhǎng)，如圖乙所示，這是為了保證它插入插座時(shí)最先與_____線相連，防止用電器外殼帶電時(shí)發(fā)生觸電事故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列表述正確的是（ ）

A.圖甲可用來(lái)演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

B.圖乙可用來(lái)演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該原理制成了電動(dòng)機(jī)

C.圖丙可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)，根據(jù)該原理制成了動(dòng)圈式話筒

D.圖丁可用來(lái)演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電工用如圖方法檢驗(yàn)家庭電路中是否有短路情況。他先在進(jìn)戶線的干路上串聯(lián)一個(gè)標(biāo)有“220V 44W”的白熾燈L1，然后斷開(kāi)房間里的所有開(kāi)關(guān)，ab間加220V電壓，發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，說(shuō)明家庭電路_____（填“有”或“沒(méi)有”）短路情況，此時(shí)電路中的電流為______A。若閉合開(kāi)關(guān)S，燈泡L2_____（填“能”或“不能”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小水塘平靜的水面上漂浮著一個(gè)乒乓球，小帆試圖用扔石子激起水波的方法將乒乓球推向水塘邊。她發(fā)現(xiàn)小石子扔進(jìn)水中，激起了一圈圈水波向外擴(kuò)展，而球幾乎只在原處“蹦蹦跳跳”，并未隨水波向外水平移動(dòng)。

小帆猜想其中原因可能是：

A.小石子使水產(chǎn)生的振動(dòng)不夠強(qiáng)，水波太小，水對(duì)乒乓球的水平推力太�。�

B．乒乓球浸入水中深度過(guò)淺，水對(duì)它的水平推力太��；

C．向外逐漸擴(kuò)展的水波，是被石子擊中的那部分水，將豎直方向的振動(dòng)向外依次傳播而形成，而水并未水平移動(dòng)，故對(duì)乒乓球沒(méi)有產(chǎn)生水平推力。

為了驗(yàn)證猜想，她設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①安全起見(jiàn)，選擇一個(gè)水深較淺（膝蓋以下）的水池。將質(zhì)量不同的小木塊、小紙船、乒乓球置于平靜水面以O為圓心的同一圓上（它們浸入水的深度不同），如圖所示；

②用手替代石子，以一定的頻率沿豎直方向拍打水面O點(diǎn)處；

③拿走紙船和木塊，改變拍打水面的方向，觀察乒乓球的運(yùn)動(dòng)情況。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)在驗(yàn)證猜想A時(shí)，她用不同的力度沿豎直方向拍打水面，若發(fā)現(xiàn)乒乓球沒(méi)有水平移動(dòng)，則說(shuō)明：球是否能水平移動(dòng)與水波大小____ （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

(2)實(shí)驗(yàn)方案①②是為了驗(yàn)證猜想____ （選填序號(hào)字母）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，若觀察到三個(gè)物體都只在原位置上振動(dòng)，小帆由此得到：“乒乓球是否水平移動(dòng)與浸入深度無(wú)關(guān)�！�

你認(rèn)為這一結(jié)論是否可靠？原因是：____ 。

(3)實(shí)施方案③時(shí)，若發(fā)現(xiàn)除了豎直拍打外，其他拍打方向均能使乒乓球在水平方向上移動(dòng)，說(shuō)明當(dāng)時(shí)小帆所扔的石子幾乎是以__________方向入水。要驗(yàn)證猜想C，再提供幾個(gè)相同的乒乓球，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。

智能機(jī)器人

智能機(jī)器人有相當(dāng)發(fā)達(dá)的“大腦”，具備形形色色的內(nèi)部信息傳感器和外部信息傳感器如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)。此外，它還有效應(yīng)器，通過(guò)電動(dòng)機(jī)使手、腳、鼻子、觸角等動(dòng)起來(lái)。

智能機(jī)器人能用人類語(yǔ)言同操作者對(duì)話，能調(diào)整自己的動(dòng)作以達(dá)到操作者所提出的全部要求。機(jī)器人往往使用熔點(diǎn)為200℃的玻璃鋼作外殼，有著其它材質(zhì)不可替代的優(yōu)點(diǎn)智能機(jī)器人的電源主要有鈉硫電池、鎳鎘電池、鋰電池等。

隨著智能機(jī)器人技術(shù)的不斷發(fā)展和成熟，它將走進(jìn)千家萬(wàn)戶，服務(wù)人們的生活。

某款機(jī)器人

鋰電池

電壓

24V

容量

10Ah

電動(dòng)機(jī)

額定電壓

24V

額定功率

120W


（1）鋰電池充電時(shí)的能量轉(zhuǎn)化形式為：電能轉(zhuǎn)化為_____。

（2）關(guān)于智能機(jī)器人，下列說(shuō)法中有哪些是正確的？答：_____。

A．傳感器是將非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的裝置

B．溫度為200℃的玻璃鋼一定是液態(tài)

C．智能機(jī)器人通過(guò)嗅覺(jué)能聞到外界的各種氣味，說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

D．智能機(jī)器人將最終代替人類

（3）某智能機(jī)器人“小駿”站著發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)0.02s后收到障礙物的回波，則“小駿”與障礙物間的距離約為_____m．“小駿”靠底座輪子驅(qū)動(dòng)，其驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)的具體參數(shù)如表所示，若“小駿”的驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī)線圈電阻為0.2Ω，則電動(dòng)機(jī)正常工作下的發(fā)熱功率為_____W．（設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）

（4）若當(dāng)剩余電量減為電池容量的10%時(shí)，“小駿”會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電，則充滿電后至下一次自動(dòng)充電前，“小駿”能夠連續(xù)正常工作的最長(zhǎng)時(shí)間為_____h．為確�！靶◎E”能順利返回充電，假設(shè)需要充電時(shí)離充電器最遠(yuǎn)路程不能超過(guò)600m，則“小駿”返回過(guò)程中受到的水平阻力為_____N．（剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功）

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