20.下列關(guān)于力的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.籃球從手中拋出后,手對(duì)它不再有推力的作用
B.力是物體間的相互作用
C.兩個(gè)不接觸的物體之間不會(huì)有力的作用
D.受力物體同時(shí)也是施力物體

分析 (1)力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),兩個(gè)物體不一定接觸.
(2)物體間力的作用是相互的,兩個(gè)力是作用力和反作用力;
(3)任何物體在任何情況下都具有慣性,慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì).

解答 解:A、籃球從手中拋出后,手對(duì)它不再有推力的作用,由于慣性,它仍能運(yùn)動(dòng);故A不符題意;
B、力是物體對(duì)物體的作用;故B不符題意;
C、發(fā)生力的作用時(shí),兩個(gè)物體不一定接觸,如重力對(duì)物體的作用;故C符合題意;
D、物體間力的作用是相互的,故受力物體同時(shí)也是施力物;故D不符題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 深入理解力的概念及慣性知識(shí)是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.如圖所示的電路,當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí),燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路;當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1 和S3時(shí),燈泡L1和L2是組成并聯(lián)電路;若同時(shí)閉合開關(guān)S2和S3時(shí),則電路將發(fā)生短路,而損壞電源.

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11.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.太陽(yáng)是自然光源
B.小孔成像是光沿直線傳播形成的
C.人在走向平面鏡時(shí),像和人到平面鏡的距離始終相等
D.夜晚迎著月光走,由于水面發(fā)生鏡面反射,所以暗處有水

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8.小明在研究“并聯(lián)電路”特點(diǎn)時(shí),用電流表測(cè)得通過(guò)L1、L2中的電流分別為1A和2A,則下列分析正確的是(  )
A.干路電流為3AB.L1兩端的電壓小于L2兩端的電壓
C.L1的電阻小于L2的電阻D.電源電壓大于L1兩端的電壓

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15.(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中元件連接成電路,要求:向右移動(dòng)滑片,燈泡變亮.
(2)請(qǐng)將連成實(shí)物圖轉(zhuǎn)化成電路圖.

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5.我們生活中的自行車,在設(shè)計(jì)制造中多處應(yīng)用了摩擦力的知識(shí),其中在車把、腳蹬等處有花紋,是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度方法來(lái)增大摩擦的;也有減小摩擦的設(shè)計(jì),如:車軸處裝有滾珠.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖所示,在“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使小車從斜面上由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).用秒表測(cè)出小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t.實(shí)驗(yàn)記錄如表.
表面狀況阻力的大小運(yùn)動(dòng)時(shí)間
毛巾最大1.5
棉布較大2.5
木板較小4.0
(1)實(shí)驗(yàn)中,保證小車在水平面上都有相同的初始速度的措施是在斜面同一高度釋放.
(2)比較這三組實(shí)驗(yàn),小車在水平面上運(yùn)動(dòng)速度改變的快慢程度不相同(選填“相同”或“不相同”).
(3)結(jié)論:初速度一定時(shí),平面越光滑,小車在平面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng)(選填“長(zhǎng)”或“短”);速度減小得越慢(選填“快”或“慢”),這說(shuō)明小車受到的運(yùn)動(dòng)阻力越。
(4)由以上實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步推理可得到:運(yùn)動(dòng)物體在不受阻力時(shí)將勻速直線運(yùn)動(dòng)下去.

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9.電能表表盤上標(biāo)明1200r/kW•h,將某用電器單獨(dú)接在該電能表上,當(dāng)用電器工作了一段時(shí)間后,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)60r,則該用電器消耗的電能是1.8×105J.

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