【題目】在欣賞交響樂(lè)時(shí),之所以能將小提琴、長(zhǎng)笛等樂(lè)器的聲音區(qū)分開(kāi),是依據(jù)聲音的( )
A.音色 B.音調(diào) C.頻率 D.響度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),風(fēng)箏能在空中飛行而不下落是因?yàn)椋?)
A.風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小,空氣壓強(qiáng)小
B.風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大,空氣壓強(qiáng)大
C.風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大,空氣壓強(qiáng)小
D.風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小,空氣壓強(qiáng)小.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在河里游泳時(shí)最怕遇到漩渦。當(dāng)人進(jìn)入漩渦邊沿后,往往不由自主地被吸入漩渦中心,造成事故。這是因?yàn)橄鄬?duì)于漩渦邊沿,漩渦中心流速較 , 壓強(qiáng)較 , 從而形成指向漩渦中心的壓力差,把人吸進(jìn)去。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)研制并自行發(fā)射的地球同步通信衛(wèi)星,是無(wú)線電波傳播的中轉(zhuǎn)站,這類(lèi)衛(wèi)星雖繞地心轉(zhuǎn)動(dòng),但我們卻覺(jué)得它在空中靜止不動(dòng),這是因?yàn)橛^察者所選擇的參照物是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陶同學(xué)騎自行車(chē)上學(xué)的路上遇事緊急剎車(chē)后,自行車(chē)由于還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離才能停下,在剎車(chē)過(guò)程中,是通過(guò)增大的方法來(lái)增大摩擦力.
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【題目】下列現(xiàn)象與慣性有關(guān)的是( )
A.小朋友喜歡看動(dòng)畫(huà)片
B.投出的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
C.同種電荷相互排斥
D.水銀的溫度升高時(shí)體積增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)將長(zhǎng)方體木塊(長(zhǎng)、寬、高各不相同)置于水平置于水平木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿 方向拉動(dòng),應(yīng)使木塊做 運(yùn)動(dòng).
(2)猜想可能影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有 、 、 .進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如表:
序號(hào) | 木塊放置 | 木板表面 | 木塊上放置的砝碼個(gè)數(shù) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
2 | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
3 | 平放 | 鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
4 | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
分析序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小無(wú)關(guān).
(3)分析序號(hào)1、2兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時(shí), 越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)運(yùn)動(dòng)鞋底有較深的花紋,此現(xiàn)象可用序號(hào) 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來(lái)解釋?zhuān)?/span>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】LED燈具有 優(yōu)點(diǎn)(寫(xiě)出一個(gè))。如圖是額定電壓為220 V、額定功率為4.4W的LED燈泡,該燈泡的額定電流是 A。若它每天正常發(fā)光5h,一個(gè)月(30 天)消耗的電能是 kW·h。與普通白熾燈相比,在達(dá)到相同亮度的條件下,假設(shè)LED燈可以節(jié)約90%的電能,則這個(gè)LED燈與功率為 W的白熾燈亮度相當(dāng).
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