【題目】如圖，小華用不計重力的彈簧測力計拉著一物塊以2 m/s的速度在水平地面上勻速前進(jìn)，彈簧測力計的讀數(shù)為________N，物塊受到的滑動摩擦力的大小為 _______N；當(dāng)速度增加到4 m/s時，物塊受到的滑動摩擦力的大小為 _______N

【答案】 3.6 3.6 3.6

【解析】讀圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為3.6N，當(dāng)拉著一物塊以2m/s的速度在水平地面上向右勻速前進(jìn)時，此時彈簧秤的讀數(shù)為3.6N；物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.6N；當(dāng)速度增加到4m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.6N．
故答案為：3.6；3.6；3.6．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，杠桿MN可繞O點轉(zhuǎn)動，A、B、C、D是四個供人娛樂的吊環(huán)、B環(huán)到O點的距離為D環(huán)O點距離的一半，父子倆在吊環(huán)上做游戲，質(zhì)量為40kg的兒子吊在B環(huán)上，父親站在地面上抓著D環(huán)．（g=10N/kg）求：

（1）若不計杠桿和吊環(huán)的重以及轉(zhuǎn)軸間的摩擦，為使杠桿在水平位置平衡，父親要用多大的力拉吊環(huán)D？

（2）若父親實際使用豎直向下的拉力為250N，在4s內(nèi)將兒子勻速拉高0.5m，父親要做多少功？做功的功率多大？

（3）父親提升兒子的過程中，該器材的機(jī)械效率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個人照完一張全身照后，又想照一張半身照片，那么（ ）

A. 照相機(jī)遠(yuǎn)離人，鏡頭伸出一些;

B. 照相機(jī)遠(yuǎn)離人，鏡頭縮進(jìn)一些;

C. 照相機(jī)靠近人，鏡頭伸出一些;

D. 照相機(jī)靠近人，鏡頭縮進(jìn)一些.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下措施中，從傳播過程中減弱噪聲的是（ ）

A．禁止燃放煙花爆竹

B．禁止商家使用擴(kuò)音器

C．在摩托車發(fā)動機(jī)上安裝消聲器

D．公路段兩側(cè)設(shè)有透明板墻

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，成____、____的____像，根據(jù)這個道理制成了____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，阜陽伴隨著“雙輪驅(qū)動”戰(zhàn)略的實施，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，用電量也屢創(chuàng)新高，單日最大用電量達(dá)6000萬千瓦時合J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛重1×104N 的汽車在水平路面勻速運(yùn)動，所受阻力為920N，汽車牽引力的功率為9.2kW，其汽油發(fā)動機(jī)效率為20%（汽油熱值是4.6×107J/kg）．若汽車運(yùn)動100s，求：

（1）牽引力做了多少功？

（2）汽車通過的距離多長？

（3）發(fā)動機(jī)消耗汽油質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律．

（1）實驗時，接好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮．但由于連線較亂，一時無法檢查兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián)，小明靈機(jī)一動，隨意拆下一根導(dǎo)線，發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅，因此他認(rèn)定兩燈連成了串聯(lián)，小明的方法是 的（“正確”或“錯誤”），理由是 ．

（2）若在某次測量時，按甲圖連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，則應(yīng)該 ；排除問題后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 ．

（3）糾正（2）中錯誤后，分別測出A、B、C三處的電流值，如表所示．由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等．這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： （寫出一條）．

IA/A

IB/A

IC/A

0.18

0.18

0.36

（4）小軍連接了如圖丙的實物連接圖，此時，電流表測的是 （“L1”、“L2”、“干路”）的電流．若要測燈L1的電流，請你在圖上只改動一根導(dǎo)線，完成電路的連接．（在需改動的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）

（5）細(xì)心的小軍還發(fā)現(xiàn)：在實驗時，電流較大的那個燈泡比另一個亮，且更換不同規(guī)格的燈泡總是這樣．于是他總結(jié)出這樣的規(guī)律：“不同燈泡的亮暗和電流有關(guān)，電流越大的燈泡越亮”，小明覺得該結(jié)論不正確，因為以前在研究串聯(lián)電路的實驗中發(fā)現(xiàn)，不同型號燈泡串聯(lián)，電流相等，但亮度不同．他們一起討論后認(rèn)為，根據(jù)小軍的實驗現(xiàn)象，正確的結(jié)論應(yīng)是： ．

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