【題目】小明利用如圖所給的實驗器材“測量小燈泡的額定功率”,已知電源電壓恒為6V,小燈泡正常工作時的電壓為3.8V,電阻約為12Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖1實物電路的連接.
(2)正確連接電路后,用開關(guān)試觸,燈泡不亮,電壓表瞬間滿偏,電流表指針幾乎不動,電路的故障是 . (電路只有一處故障)
(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,閉合開關(guān),移動滑片,當(dāng)電壓表的指針在某電壓值時,(請在圖2中標(biāo)出相應(yīng)的電壓值),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖3所示,小燈泡的額定功率是W.
(4)測量完燈泡的額定功率后,小明有測量了幾組數(shù)據(jù),計算后發(fā)現(xiàn)燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大,原因是
(5)【評估】小紅也利用上述器材對該小燈泡的額定功率進行了測量,實驗電路圖如圖4所示,實驗結(jié)束后,兩人對實驗進行了交流與評估. ①小紅的實驗結(jié)果誤差較大,理由是
②小明的實驗更不容易操作,理由是

【答案】
(1)解:
(2)滑動變阻器斷路
(3)1.14
(4)燈絲電阻隨溫度升高而增大
(5)電壓表應(yīng)選擇0﹣15V量程,量程過大,所以電壓的測量不夠精確;電源電壓6V,操作中電壓表先使用0﹣15V量程,調(diào)節(jié)變阻器后再使用0﹣3V量程,操作比較麻煩
【解析】解:(1)測量小燈泡的額定功率實驗中,電流表應(yīng)與燈泡串聯(lián),由歐姆定律可知燈泡正常發(fā)光的電流約為:I= = ≈0.32A,由此完成電路連接如圖所示: ;(2)正確連接電路后,用開關(guān)試觸,燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,說明電路可能有斷路,電壓表瞬間滿偏,說明電壓表到電源間是通路,所以電路的故障是與電壓表并聯(lián)的滑動變阻器斷路了;(3)根據(jù)圖3,電流表的量程為0~0.6A,其分度值為0.02A,所以燈泡正常發(fā)光時的電流為0.3A,則燈泡的額定功率:
P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;(4)隨著電壓的變大,通過燈絲的電流變大,燈絲產(chǎn)生的熱量變大,燈絲的溫度升高,燈絲的電阻值變大,即燈絲電阻隨溫度升高而增大;【評估】
由題知,電源電壓恒為6V,而小燈泡額定電壓為3.8V,
①由圖4小紅的實驗電路知,電壓表應(yīng)選擇0﹣15V量程,量程過大,所以電壓的測量不夠精確;
②由圖1知,小明的實驗中電壓表測滑動變阻器兩端電壓,閉合開關(guān)前變阻器阻值要滑到最大值處,
由串聯(lián)電路的分壓原理知: = ,即: = = ,則UR= U= ×6V=3.75V,
所以電壓表要使用0﹣15V量程,調(diào)節(jié)滑動變阻器后,因為燈泡正常發(fā)光電壓3.8V,變阻器兩端此時電壓為6V﹣3.8V=2.2V,所以為了精確測量再將電壓表換成0﹣3V量程,所以操作麻煩.
所以答案是:(1)見上圖;(2)滑動變阻器斷路;(3)1.14;(4)燈絲電阻隨溫度升高而增大;
【評估】①電壓表應(yīng)選擇0﹣15V量程,量程過大,所以電壓的測量不夠精確;
②電源電壓6V,操作中電壓表先使用0﹣15V量程,調(diào)節(jié)變阻器后再使用0﹣3V量程,操作比較麻煩.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】常用的卷筒紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示,小明同學(xué)想在不把紙放開的前提下,測量整卷紙的長度。他設(shè)計的方案如下:

(1)將同類紙折疊n層,用刻度尺測得總厚度為d,則單層紙的厚度為_____。設(shè)紙的寬度為s,整卷紙的長為L,則紙筒的體積可表示為V=_____

(2)用刻度尺測得紙筒的外半徑為R,內(nèi)半徑為r,則紙筒的體積可表示為V=_____。

(3)由以上兩式可整理得紙卷紙的長度可表示為L=_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為小明做“測量平均速度”的實驗過程,圖中的停表每格為1s(轉(zhuǎn)動未超過一周).下面的相關(guān)說法中,正確的是( )

A.下滑的小車作勻速運動

B.小車通過上半程的平均速度是13.3cm/s

C.小車通過全程的平均速度是12cm/s

D.以金屬片為參照物,下滑的小車是靜止的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)天空中空氣的濕度很大,兩塊云之間的電壓很高時,原先不導(dǎo)電的空氣就會變成導(dǎo)體,強大的電流可在瞬間通過天空,形成閃電.某次閃電的放電電流約1×104A,電壓約1.8×108V,放電時間約0.01s,則這次閃電釋放的電能約 J,合 kWh.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小麗同學(xué)在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗中:

(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實驗,用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系.

(2)小麗將光屏放在蠟燭B的位置上.發(fā)現(xiàn)光屏上 (選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像.這是因為

(3)如果玻璃板沒有豎直放置(如圖乙所示),在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示的電路中,定值電阻R1為10Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從b端移動到a端的過程,電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖象如圖2所示.求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器的最大阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度,小球從斜面滾下,用照相機每隔0.1s拍攝一次,則下列說法正確的是

A. 小球相對于桌面是靜止的

B. 小球從A點運動到C點用時0.3s

C. 小球從A點運動到C點通過路程15cm

D. 整個運動過程平均速度為1 m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和張力有關(guān).于是他想用實驗進行探究.

(1)利用弦音計做研究,如圖甲所示,其中ab、cd四根弦線的張力相同.

①若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____ 的關(guān)系.

②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系,則應(yīng)選擇_____ ____ 兩弦線做實驗.

③小明研究后得出結(jié)論:__________________________

(2)請你據(jù)圖乙判斷,在張力相同的情況下,分別按住A點、B點、C點后撥動琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住 ____ 點,最低的是按住 ___ 點.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在蘇州汽車站的一位旅客可選擇乘坐普客或快客從蘇州去上海。乘普客經(jīng)機場路到達,從蘇州到上海的里程為75km;乘快客經(jīng)滬寧高速公路到達,從蘇州到上海的里程為80km。下表是車站候車室內(nèi)普客和快客的里程時刻表(部分)。已知普客時速為60km/h,快客時速為100km/h兩車中途均不停車。問:

(1)從蘇州到上海,普客和快客行駛的時間各是多少?

(2)若現(xiàn)在時刻是上午8時整,普客和快客均正點發(fā)車這位旅客想早點趕到上海他應(yīng)選乘普客還是快客?說明理由。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案