20.一體積為0.5dm3的木塊浮在水面上,木塊有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,木塊受到的浮力是多大?(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)根據(jù)題目提供的條件,你還能計算出哪些物理量?

分析 ①先計算出木塊排開水的體積,根據(jù)阿基米德原理計算出木塊受到的浮力;
②根據(jù)漂浮條件可知計算出木塊的重力,根據(jù)G=mg計算出木塊的質(zhì)量,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$計算出木塊的密度.

解答 解:①木塊排開水的體積:V=(1-$\frac{2}{5}$)×0.5dm3=0.3dm3=3×10-4m3,
木塊受到的浮力:FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×3×10-4m3=3N;
②木塊漂浮,根據(jù)漂浮條件可得,木塊的重力:
G=F=3N;
由G=mg得,木塊的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3N}{10N/kg}$=0.3kg;
木塊的密度:
ρ=$\frac{{m}_{木}}{{V}_{木}}$=$\frac{0.3kg}{5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=0.6×103kg/m3
答:木塊受到的浮力是30N;還能計算出的物理量:木塊的重力3N,木塊的質(zhì)量0.3kg,木塊的密度0.6×103kg/m3.(其他合理的解答都是正確的,例如計算木塊底部受到的壓強、木塊底部受到的壓力,木塊的底面積等)

點評 通過此題的計算,考查了阿基米德原理、浮沉條件、重力和密度的計算,開放性的解答有利用培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維,問題的提法非常好;靈活運用相應(yīng)的知識點是此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小華學(xué)了有關(guān)電磁方面的知識后,設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩個裝置.

(1)為了探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,小華應(yīng)選用甲裝置進行實驗.
(2)小華選用甲裝置探究有關(guān)知識時,進行了如下的操作:①讓導(dǎo)線ab靜止在磁場中;②讓導(dǎo)線ab在磁場中左右運動;③讓導(dǎo)線ab沿豎直方向上下緩慢運動,其中能使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是②.
(3)如果在乙裝置的實驗中,當(dāng)開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線ab向左運動,若要使導(dǎo)線ab向右運動,你采取的措施是磁鐵N、S極對調(diào)或電源正負(fù)極接線柱對調(diào),這個實驗中電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在劃龍舟比賽中,為了使龍舟快速向前進,需用力向后劃水,這利用了物體間力的作用是相互的.到達終點后,停止劃水,龍舟慢慢停下來是由于受到水的阻力作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列所描述的現(xiàn)象中,屬于放熱的是( 。
A.鐵塊熔成鐵水B.夏天濕衣服晾干
C.冬天冰凍的衣服也能晾干D.沸水上方出現(xiàn)“白氣”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某同學(xué)用200N的水平推力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力等于(大于/小于/等于)汽車所受的摩擦力,若改用500N的水平推力推汽車,則車恰好勻速前進,此時汽車所受摩擦力為500N,為了避免前方的障礙物,該同學(xué)用300N水平拉力向后拉汽車,但車仍然前進,此時汽車所受摩擦力為500.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.(1)如圖1所示,在燒瓶內(nèi)裝入少量水,用氣筒往瓶里打氣,在瓶塞跳出的瞬間,瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧.該白霧是水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)形成的.該實驗說明,做功是改變物體內(nèi)能的一種方式.

(2)在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”某同學(xué)提出如下猜想:
猜想Ⅰ.與兩物體接觸面的粗糙程度有關(guān);猜想Ⅱ.與兩物體之間壓力大小有關(guān).
①為了驗證上述猜想,他采用了如圖2所示的裝置進行實驗,使固定物體上表面水平,用彈簧測力計水平拉動木塊,使木塊在固定物體上滑動.為了用彈簧測力計示數(shù)表示滑動摩擦力的大小,應(yīng)讓木塊沿水平方向做勻速直線運動.
②實驗時,他用彈簧測力計測出木塊所受重力為1.0N,已知每個鉤碼質(zhì)量為50g.通過在木塊上面添加鉤碼來改變木塊與固定物體之間的壓力大;通過更換木塊下面的固定物體來改變接觸面之間的粗糙程度.該同學(xué)準(zhǔn)備了較長的木板和鐵板作為可供選擇的固定物體.他做了3次實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中.
 實驗序號 固定物體木塊上放置鉤碼的數(shù)量(個)  彈簧測力計示數(shù)(N)
 1 鐵板 1 0.5
 2 鐵板 2 0.6
 3 木板 1 0.3
分析1、3(填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想Ⅰ.
分析1、2(填寫實驗序號)兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步驗證猜想Ⅱ.
(3)莉莉利用如圖3所示的實驗電路測量小燈泡的額定功率,已知待測小燈泡額定電壓為4.5V,小燈泡額定功率約為1W,電源電壓恒為6V.

①閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片B(選填“A”或“B”)端.
②若有三個滑動變阻器,規(guī)格分別為R1(5Ω  2A)、R2(20Ω  1A),R3(100Ω  0.1A),則應(yīng)選擇R2(選填“R1”、“R2”或“R3”).
③將滑動變阻器阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查燈泡是完好的,則故障可能是導(dǎo)線f(選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”、“f”、“g”)出現(xiàn)斷路.
④排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時,電流表示數(shù)如圖4所示,則小燈泡額定功率的測量值為0.99W.
⑤若該小燈泡被燒壞了,斷開開關(guān)后,某同學(xué)用規(guī)格為“4.5V 1.5W”的小燈泡替換已燒壞燈泡.閉合開關(guān)后,為使其兩端電壓達到額定電壓,應(yīng)讓滑動變阻器的滑片向A端移動(選填“位置不變”、“向A端移動”、“向B端移動”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,一圓柱形容器,底面積為100cm2,內(nèi)裝有20cm深的水,現(xiàn)把一質(zhì)量為120g、密度為0.6×103kg/m3的木塊投入水中,水未溢出杯外.(計算時取ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)靜止后木塊浸入水中的體積;
(2)若把木塊緩慢地剛好全部壓入水中(水未溢出),此時水對容器底的壓強是多少?
(3)若把木塊緩慢地剛好全部壓入水中(水未溢出),此時對木塊施加的壓力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小亮同學(xué)利用“替代法”測量一;ㄉ椎拿芏,實驗過程中如下圖所示.在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容

(1)如圖甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,則花生米完全浸沒在水中下沉?xí)r所受的浮力小于重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).
(2)如圖乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分?jǐn)嚢,直至觀察到花生米處于懸浮狀態(tài),隨即停止加鹽.
(3)如圖丙示,取出花生米,用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為111g;
(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為59g,如圖丁示,用量筒測出鹽水的體積為50mL.
(5)通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實驗中花生米的密度為1.04g/cm3(結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實驗電路如圖1所示.
(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).為使燈泡變亮,接下來應(yīng)進行的操作是什么?(寫出具體的操作)
(3)如圖2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是多少?
(4)某同學(xué)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為零,而電壓表有示數(shù),那么出現(xiàn)的故障是什么?此時電壓表的示數(shù)是多少?

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同步練習(xí)冊答案