10.在“測量小燈泡的電功率”實驗中,電源電壓恒定為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實驗電路如圖1所示.
(1)應(yīng)該選用的滑動變阻器是R2;
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).為使燈泡變亮,接下來應(yīng)進行的操作是什么?(寫出具體的操作)
(3)如圖2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計算出小燈泡的額定功率是多少?
(4)某同學(xué)繼續(xù)移動滑片,小燈泡突然熄滅,此時電流表示數(shù)為零,而電壓表有示數(shù),那么出現(xiàn)的故障是什么?此時電壓表的示數(shù)是多少?

分析 (1)計算出燈泡正常發(fā)光時變阻器兩端的電壓及電路中的電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計算出變阻器的電阻值;
(2)要使燈泡變亮,應(yīng)減小變阻器的阻值,從而可確定滑片的移動方向;
(3)根據(jù)圖象,確定U=2.5V時的電流值,根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定電功率;
(4)燈泡熄滅、電流表示數(shù)為零,則電路出現(xiàn)斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
此時電壓表的示數(shù)應(yīng)等于電源電壓.

解答 解:(1)燈泡正常工作時,燈泡的額定電流:IL=$\frac{{U}_{L}}{{R}_{L}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,
滑動變阻器電壓為:UR=U-UL=6V-2.5V=3.5V,
滑動變阻器電阻為:R=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{L}}$=$\frac{3.5V}{0.25A}$=14Ω,應(yīng)選擇滑動變阻器R2
(2)電流表有示數(shù),燈泡不亮,首先通過左移滑片,減小電路電阻,增大電路電流,來判斷燈泡短路還是電路電流太小造成的燈泡不亮.
(3)由圖象找到燈泡2.5V的電流為0.2A,則燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(4)繼續(xù)左移滑片,燈泡電壓增大超過燈泡額定電壓,燒斷燈絲,電路斷路,電流表示數(shù)為0,電壓表串聯(lián)在電路中,測電源電壓,示數(shù)為6V.
故答案為:(1)R2;(2)向左移動滑動變阻器滑片;(3)小燈泡的額定功率是0.5W;(4)燈泡燒壞;電壓表的示數(shù)為6V.

點評 伏安法測燈泡電阻或功率的實驗中,既考查電壓表、電流表量程的確定方法以及滑動變阻器規(guī)格的選擇,同時還考查歐姆定律、電功率計算公式的應(yīng)用,注意燈泡只有在額定電壓下才可以正常發(fā)光.

練習冊系列答案
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A.光屏上成倒立、縮小的實像B.光屏上成倒立、放大的實像
C.照相機應(yīng)用了該次實驗的成像規(guī)律D.投影儀應(yīng)用了該次實驗的成像規(guī)律

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18.物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系.實驗室有:電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材各若干供同學(xué)們選擇,實驗用電路如圖a所示.

(1)圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實物電路,請你用筆畫線代替兩根導(dǎo)線完成連接(連線不交叉).要求:滑動變阻器的滑片P向A端移動,電壓表示數(shù)變大.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零,則電路故障原因可能是B
A.電壓表的量程選大了         B.電阻R0發(fā)生了短路
C.滑動變阻器發(fā)生了斷路       D.滑動變阻器發(fā)生了短路
(3)他們排除故障后繼續(xù)實驗,測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結(jié)論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象,并回答造成這種不同的原因:定值電阻的阻值明顯不同.
實驗次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V
1.01.52.02.53.0
電流表
示數(shù)/A
0.120.190.250.280.38
(4)該組同學(xué)為了進一步探究電路的性質(zhì),他們選擇了一個電壓可調(diào)的電源進行實驗.實驗所用電路如圖d,但電壓表位置不詳,電阻R1的阻值為8Ω,所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個.若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示,此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半.請發(fā)揮你的聰明才智,通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格和R2的電壓.

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5.按題目要求作圖:
(1)在圖甲中用平面鏡成像特點作出物體AB的像.
(2)在圖乙中將開關(guān)和燈泡連接到家庭電路中.
(3)在圖丙中標出通電螺線管的N、S極和磁感線方向.

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15.物理學(xué)中常用磁感線來形象的描述磁場,用磁感應(yīng)強度(用字母B表示)來描述磁場的強弱,它的國際單位是特斯拉(符號是T),磁感應(yīng)強度B越大表明磁場越強;B=0表明沒有磁場.有一種電阻,它的大小隨磁場強弱的變化而變化,這種電阻叫做磁敏電阻,如圖1所示是某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象.為了研究某磁敏電阻R的性質(zhì),設(shè)計了如圖2所示的電路進行實驗,請解答下列問題:
(1)當S1斷開,S2閉合時,電壓表的示數(shù)為3V,則此時電流表的示數(shù)為0.03A;
(2)只閉合S1,通電螺線管的左端為S極;閉合S1和S2,移動兩個滑動變阻器的滑片,當電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,由圖象可得,此時該磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度為0.3T;
(3)實驗中將圖甲中電路電源的正負極對調(diào),發(fā)現(xiàn)圖乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)均不變,這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān);
(4)實驗中通過改變滑動變阻器連入電路R1中的阻值來改變磁敏電阻所在位置的磁感應(yīng)強度,從而影響電流表的示數(shù).若讓滑動變阻器R1的滑片P向右移動,此時電流表的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).請你再提供一種改變磁感應(yīng)強度的方法改變通電螺線管的線圈匝數(shù).

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2.按要求作圖:
(1)請根據(jù)圖甲所示的入射光線畫出相應(yīng)的折射光線;
(2)如圖乙所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對釣魚竿的拉力,請在圖中畫出力F2的力臂l2
(3)請完成丙圖中電路的連接,使其符合安全用電的要求.

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19.永州陽明山國家森林公園風景秀麗,園內(nèi)嚴禁游客隨地丟棄飲料瓶,這不僅是為了保護環(huán)境,更重要的是因為透明圓飲料瓶裝水后相當于一個凸透鏡,它對太陽光具有會聚作用,可能引起森林火災(zāi).

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C.通過顯示器的電流變大D.傳感器兩端的電壓增大

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